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• 3.下列「 」中的詞語，何者與其他三者讀音不同？(A)教科書「版」本 (B)「扳」回一城 (C)客家「粄」條 (D)刻「板」印象
• 5.由寄弟墨書之文意推測，作者認為下列哪一項才是讀書人應有的本分？(A)寒窗苦讀，以求顯達 (B)制器利用，搬有運無(C)入孝出弟，守先待後 (D)苦身勤力，種田百畝
• 4.在寄弟墨書一文中，鄭燮認為當時讀書人受尊重的程度不如以前，其主要原因何在？(A)讀書的態度不同 (B)讀書的方法不同 (C)讀書的內容不同 (D)讀書的目的不同
• 6.上國文課時，老師請大家從生於憂患死於安樂文中的「於」字中，寫出哪些與「生於憂患死於安樂」的「於」字義、詞性相同，請問：下列哪位同學的答案不正確？(A)芷雲：舜發「於」畎畝之中 (B)博翰：管夷吾舉
• 7.同一個字在不同詞語的使用上會產生不同的念法，下列「 」內的讀音，何者相同？(A)鄉里作「惡」／令人厭「惡」 (B)「沒」世無聞／「沒」骨花卉(C)含情「脈」脈／青色山「脈」 (D)「鑽」營攀附／結
• 8.在奶油鼻子一文中，作者巧妙運用狀聲詞來形容海豚的叫聲，讓文章更活潑生動。下列文句「 」中，何者也都是形容聲音的狀聲詞？(A)「涓涓」細流/磨刀「霍霍」 (B)「琅琅」上口/ 飢腸「轆轆」(C)白浪
• 11.由於語言的交互影響，現代用語中常有混雜著閩南語的語詞。下列「 」內的字詞與閩南語無關的選項是？(A)新連續劇即將上檔，女演員們個個「水噹噹」登場宣傳(B)打了一晚上的電腦作業竟然沒存檔就被刪除，
• 9.在傘季這篇文章中，作者賦予了傘多采多姿的浪漫聯想。就文意理解而言，請問下列何者最適合和作者一起在雨中散步？(A)製傘技術巧奪天工的成翰 (B)個性豪放不羈的鳴瑞(C)善於感受生活細節的妤潔 (D)
• 10.奶油鼻子：「像五條鏽紅色絲巾在水面下御風飄搖」，句中 「鏽紅」一詞將顏色形容為「像鏽一般紅」。下列「 」中詞語的構詞法，何者不屬於此種結構？(A)朝陽初現，海平面上漸漸泛起一片「魚肚白」(B)望
• 12.奶油鼻子一文中，下列何種形象或性格，是作者心目中真真實實的「奶油鼻子」？(A)野性十足、機伶敏感，而且不會讓船隻稍稍靠近(B)眼神裡沒有侵略、沒有狡狎粗暴，笑容是頑皮真摯的笑容(C)溫馴、逗趣而
• 13.文學中的數字有實指及虛指之分，所謂實指是可以指出實際的數字，虛指則沒有確實的數目可以指出。請問下列「 」何者為實指？(A)網路上的商品「五花八門」，令人目不暇給(B)不論學務處如何「三令五申」，
• 14.下列關於論語和孟子兩書的比較，哪些是正確的？（甲）皆完成於春秋時代ˉ（乙）論語由孔子的弟子及再傳弟子編纂；孟子則由孟子與其弟子共同編纂ˉ（丙）論語篇幅較長，可分成數則短篇故事；孟子篇幅短小（丁）
• 16.白娘子和小青是民間故事白蛇傳中的兩個人物，可讓人聯想到中國某個傳統節日，下列哪一個選項中的對聯就是在描述這個節日？(A)綠艾懸門添藻彩，青蒲注酒益芬芳(B)喜得天開清曠域，宛然人在廣寒宮(C)天
• 15.「徵於色，發於聲，而後喻。」這三句話的主語分別為何者？(A)自己/自己/別人 (B)自己/別人/別人(C)別人/別人/自己 (D)別人/自己/自己
• 19.孟子在＜生於憂患死於安樂＞一文中的舉例，何者是從反面角度來論述？(A)人恆過，然後能改 (B)困於心，衡於慮，而後作(C)入則無法家拂士，出則無敵國外患者 (D)動心忍性，曾益其所不能
• 18.關於下列各句的語氣說明，何者正確？(A)「我好想放下相機高聲狂嘯」：憤怒(B)「看嘛──牠只是野一點並不那麼壞。」：驕傲(C)「不知下場雨將會是怎樣的際遇，怎樣的心情？」：悲傷(D)「我們心裡好
• 17.依照對聯的格式要求，若上聯為『一竿竹影敲明月』，則下聯應該為何者？(A)二分明月故臣心 (B)千里鶯啼懷古客(C)萬里和風生柳葉 (D)半榻松風臥白雲
• 20.「天下無田無業者多矣，我獨何人，貪求無厭，窮民將何所措手足乎？」這段話表現出作者何種風範？(A)公正無私，全力以赴 (B)設身處地，心存仁厚(C)束脩自好，抗懷千古 (D)正直清廉，一介不取
• 21.（甲）電光石火（乙）曠日持久（丙）億萬斯年（丁）流光瞬息（戊）海枯石爛（己）白駒過隙（庚）日不移晷。以上詞語含有「時間短暫」之意的，共有幾個？(A)三個 (B)四個 (C)五個 (D)六個。
• 22.「急事，慢慢的說；大事，清楚的說；小事，幽默的說。沒把握的事，謹慎的說；沒發生的事，不要胡說。」以上關於說話的藝術，除了強調「不胡說」外，下列解說何者有誤？(A)慢慢說「急事」，以免欲速則不達
• 23.「賈島醉來非假倒／劉伶飲盡不留零」，在這副對聯中運用了人名諧音：「假倒（賈島）」、「留零（劉伶）」以表達趣味性。請從內容判斷，此聯適用於下列何種行業？(A) 養殖場 (B) 咖啡館 (C) 賣酒
• 27.下列文句，何者沒有冗言贅字？(A)下課鐘響後，請學藝股長到教務處做一個集合的動作(B)聽完國文老師鞭辟入裡的解說，我的疑惑已然消失(C)渴望想在明年會考時獲得佳績，學習需要勤奮不已(D)衛生組長
• 24.老師請同學利用寄弟墨書所學到的詞語造句，以下四人中誰的用法不當？(A)以臻：多虧子孫輩能「守先待後」，前人的成就才得以保存(B)慧婷：他汲汲營營於名利，那「小頭銳面」的模樣令人生厭(C)雨庭：如
• 25.寄弟墨書作者對於農夫與讀書人的看法為何？(A)以歌頌農夫的偉大，闡述讓眾人為農的任官理念(B)以批評讀書人的求名重利，襯托農夫的可敬可貴(C)以農夫作為借鑑，說明讀書人的目標是隱居農耕(D)以自
• 26.下列選項中，何字音義完全正確？(A)貪求無「厭」──ㄧㄢˋ，厭惡 (B)「抗」懷千古──ㄎㄤˋ，比美(C)出則「弟」──ㄊㄧˋ，敬重兄長、友愛兄弟 (D)「捱」人笑罵──ㄞ，遭受