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• 2. 下列哪一個式子是正確的？(A) (a－b) 2= (b－a) 2  (B) (a＋b) 2 = a 2＋b 2 (C) (a－b) 2＝a 2− b 2  (D) (a－b) 2＝a 2 －2
• 27、將高麗菜加食鹽和糖攪拌均勻，醃製成泡菜，一段時間後，用顯微鏡觀察高麗菜細胞，可以觀察到何種現象？(A)細胞膨脹破裂 (B)細胞大小不變 (C)細胞膜與細胞壁分離 (D)細胞膨脹但不破裂。
• 27、將高麗菜加食鹽和糖攪拌均勻，醃製成泡菜，一段時間後，用顯微鏡觀察高麗菜細胞【題組】28、承上題，若是對植物澆水太多，植物的根細胞可能變成何種樣子？(A)細胞膨脹破裂 (B)細胞大小不變 (C)細
• 29、段考時，有人在教室偷偷放了一個屁，臭氣很快引發全班的騷動不安，這是氣體分子透過何種作用所致?(A)光合作用 (B)擴散作用 (C)滲透作用 (D)代謝作用
• 28 . 在 測 水 樣 p H 值 時 ， 於 25℃理想條件下，氫離子活性改變 10 倍，電位變化為 (A)59.16 (B) 24.25(C)12.35 (D)37.56 mV。
• 30、下列生物，何者具有細胞間的分工合作現象?(A)細菌 (B)水蚤 (C)草履蟲 (D)新月藻。
• 29 . 硝 酸 銀 標 準 溶 液 應 貯 存 於 (A) 聚乙烯瓶 (B)透明玻璃瓶(C)褐色玻璃瓶 (D)塑膠瓶。
• 41.下表分別是保存於新竹與宜蘭的歷史文物，根據圖片內容判斷，這些文物與下列何者關係最為密切？(A)荷蘭聯合東印度公司的文教策略 (B)台灣總督府的教育政策 (C)明鄭對於儒學的推廣 (D)清朝人才選
• 32、下列何者的構造、組成，最為複雜?(A)精子 (B)鴕鳥蛋 (C)台灣黑熊 (D)榕樹。
• 二、請參考<圖 8>臺灣位置圖後回答下列 3 題。【題組】22.巴士海峽位在圖中何處？(A)A (B)B (C)C (D)D。
• 31、香吉士說：「我可以用口腔來嚼碎植物的生殖器官──蘋果。」請問香吉士所說的這句話，對嗎？(A)錯的，所吃的蘋果是屬於營養器官 (B)錯的，植物沒有生殖器官 (C)對的，金針花也是生殖器官 (D)錯
• 30 . 下 列 何 種 檢 測 項 目 其 樣 品 之 保 存 方 式 無 特 殊 規 定 (A)溫度 (B)色度(C)鹼度(D)硬度。
• 33、下列何者不是屬於組織的層次?(A)豬肉片 (B)血液 (C)葉脈 (D)柚子。
• 34、使用複式顯微鏡時，視野下如果漆黑或亮度不均，和下列哪一構造比較沒有關聯性？ (A)粗、細調節輪 (B)光圈(C)反光鏡 (D)旋轉盤
• 36. 一電路若 v(t)＝200 sin (ωt+42° )伏特，i(t)＝10co s(ωt-3°)安培，則該電路之功率因數為多少？(A)0.866 超前(B)0.866 落後(C)0.707 落
• 37. 使用 IGBT 之 3ψ，220V，1H P VVV F 變頻器，其載波頻率一般約為多少？(A)100kHz～20 0kHz 可調(B)50kHz～100kHz 可調(C)200Hz～1.5k
• 31. 下 述 何 者 之 測 定 ， 不 必 於 現 場 立 刻 分 析 ？ (A)p H (B)溶 氧(C)導電度(D)溫度。
• 35、下列有幾項是符合生命現象的敘述？ 甲、掃地機器人載著小狗認真掃地； 乙、變形蟲扭動身體； 丙、新月藻行光合作用釋出氧氣； 丁、細菌愈裂愈多； 戊、鐘形蟲吃矽藻； 己、砂糖變成棉花糖(A) 3 (
• 32. 濾 膜 法 檢 驗 大 腸 菌 群數目，所需時間比多管醱酵法為短，其時間為(A)4(B)3 (C)1(D)2 天。
• 36、水珠及灰塵不容易沾附在荷葉上，稱為「蓮花效應」，其主要原因是？(A)葉面上有奈米級的小突起 (B)葉面上有很厚的一層蠟 (C)葉面上有細毛 (D)葉面特別平滑
• 38. 勞工為節省時間，在未斷電情況下清理機臺，易發生哪種危害？(A)崩塌(B)捲夾感電(C)缺氧(D)墜落。
• 53. 若數位電表與標準電壓產生器的解析度及測試誤差如下表所示，其中 rdg 表示讀值，range 表示測試時使用之範圍檔值，當於測試 1V 電壓時，以 2V 檔來做測試，則其測試誤差為(A)±0.7
• 33 . 測 導 電 度 時使用之去離子蒸餾水，其導電度必須小於(A)0.1 (B) 100 (C)1(D)10 μmho/cm。
• 39. 一交流電路，設通過阻抗 Z＝6 +j8Ω 之電流有效值為 6∠30°安培，則此電路消耗之有效功率為多少瓦特？(A)60W(B)360W(C)216W(D)120W。
• 38、直徑小於或等於 2.5 微米的懸浮微粒，稱為細懸浮微粒（PM2.5），例如室內的二手菸霧。PM2.5 能夠在大氣中停留很長時間，容易攜帶有毒物質（例如，重金屬、微生物等），並可隨呼吸進入體內，不