21. 在進行兩個長度量的間接比較教學時，教師必須先確認學童具備下列哪一項能力方能進行？ (A)尺的使用 (B)保留概念 (C)認識 1 公分有多長 (D)個別單位的複製

問題詳情

21. 在進行兩個長度量的間接比較教學時，教師必須先確認學童具備下列哪一
項能力方能進行？
(A)尺的使用
(B)保留概念
(C)認識 1 公分有多長
(D)個別單位的複製

參考答案

答案：B

統計：A:18,B:97,C:5,D:66,E:0

難度：適中

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