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32 有關協同教學的論述,下列各師資生的論述,何者不適切?(A)甲生-循環式協同教學常被運用於體育科的教學(B)乙生-協同教學亦可將家長、他校老師、校外專家等納入(C)丙生-協同教學能促進教師間的合作
問題詳情
32 有關協同教學的論述,下列各師資生的論述,何者不適切?
(A)甲生-循環式協同教學常被運用於體育科的教學
(B)乙生-協同教學亦可將家長、他校老師、校外專家等納入
(C)丙生-協同教學能促進教師間的合作並提供教師成長的空間
(D)丁生-協同教學可運用於合班、分班、分組之上課,不適用於個別學習的課程
參考答案
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19 依據教育經費編列與管理法第 9 條規定,行政院應設教育經費基準委員會,置委員 13 人至 17 人,由學者、專家、直轄市政府、縣(市)政府、行政院主計總處、財政部、中央主管教育行政機關及相關機關
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