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• 下列對個別化教育計畫的敘述何者不正確(A)每位身心障礙學生都要有個別化教育計畫(B)學校應邀請家長參與擬定個別化教育計畫(C)個別化教育計畫應在開學後一個月內訂定(D)學校行政人員可以不必參與個別化教
• 41.所謂教育優先區乃在於：(A)提供合理入學途徑　(B)給予技職學生升學機會　(C)全面拓展特殊教育　(D)合理分配與運用教育資源。
• 蔦松文化人的聚落住屋形式，應是屬於哪種建築？(A)平地式 (B)干闌式 (C)深穴式 (D)淺穴式。
• 202、蔦松遺址中出土的小陶罐，器形小、製作精美，大部分都有施加紋飾，因此猜測可能的用途為何？(A)祭祀儀式使用 (B)儲存食物 (C)盛放食物 (D) 烹煮食物。
• 220、一般認為目加溜灣社因受漢人壓迫而向東遷徙，而其最可能的遷居地為下列何地？(A)大內頭社 (B)新市區番社 (C)新化區洋仔港 (D)官田區番仔田。
• 43.有一Ｃ程式碼如下：int A(int i,int j){if(i==0) return j+1;if(j==0) return A(i-1,1);if(i!=0 && j!=0) return
• 台南市的平埔族群包括那些族群？(A)西拉雅族、洪雅族及大武壟族 (B)道卡斯族 (C)凱達格蘭族 (D)馬卡道族
• 讀書，最樂之事，而懶人常以為苦；清閑，最樂之事，而有人病其寂寞。就樂去苦，避寂寞而享安閑，莫若與高士盤桓、文人講論。何也？「與君一夕話，勝讀十年書。」既受一夕之樂，又省十年之苦，便宜不亦多乎？「因過竹
• 40.下列何者不屬於創造力的主要特性？(A)獨創性(Originality)　(B)變通性(Flexibility)　(C)流暢性(Fluency)　(D)批判性(Critics)。
• 立法院於98 年 5 月22 日通過民法繼承編及施行法部分條文，規定子女對繼承採：(A)部份限定繼承(B)全面限定繼承(C)部份拋棄繼承(D)全面拋棄繼承
• 8(D) 概念圖法對於評量學生的哪一類學習最為合適？ (A)技能類 (B)情意類 (C)理解類 (D)創意類。
• 21.關於「扶幼計畫」的說明，何者為是？(A)扶幼計畫是吳敦義院長指示教育部規劃，政府願意與家長共同承擔育兒的責任，自98學年度開始實施。(B)「扶持五歲弱勢幼兒及早教育計畫」是其前身。「扶幼計畫」之
• 乾隆年間部分哆囉嘓社人已遷徙到下列什麼地方？(A)楠西 (B) 大內頭社 (C)岩前、白水溪 (D)玉井盆地
• 203、蔦松文化人對死者入葬的方式，以何者為主？(A)仰身直肢葬 (B)俯身直肢葬 (C)屈肢葬 (D)蹲踞葬。
• 221、目加溜灣社舊址位於目前的哪一區？(A)大內區 (B)善化區 (C)新市區 (D) 官田區番仔田
• 3個節點能建出幾個不同形狀的二元樹？(A)3 (B)4 (C)5 (D)6 。
• 下列何者是記錄台南平埔族群可信度最早的中文文獻？(A)〈東番記〉 (B) 《諸番誌》 (C)《島夷誌略》 (D)《台灣番政志》
• 36.在教育價值上，著重理論性與文化陶冶的通才教育，而較輕應用性的與職業陶冶的專才教育，這是受到哪一類理論的影響？(A)心靈實體說(B)心靈狀態說(C)唯物主義的心靈論(D)實驗主義的心靈論 。
• 25. 奧蘇貝爾(D. Ausubel)認為，教師若能把學生在某一領域學習所獲得的知識，用來促進其在另一領域的學習，會是一種有效的學習方法。奧蘇貝爾稱這種現象為何？(A)階層遷移(hierarchic
• 目前在進行視覺藝術鑑賞教學時，常被使用的詮釋策略較傾向於下列何者？(A)讀者中心取向的詮釋方式(B)學科中心取向的詮釋方式(C)作者中心取向的詮釋方式(D)館域中心取向的詮釋方式
• 37. 引導幼兒「觀察」週遭環境的事物，是著重於學習(A)科學的概念 (B)科學的態度(C)科學的方法 (D)科學的興趣
• 12、根據布龍費部瑞納(U.Bronfenbrenner)的生態理論，個人生存的文化價值和信念、歷史事件，會影響其他生態系統，指的是哪種系統？(A)中層系統(B)外層系統(C)鉅觀系統(D)微觀系統。
• 213、哆囉嘓社群屬於哪一族？(A)洪雅族 (B)西拉雅族 (C)道卡斯族 (D)馬卡道族
• 204、摺肩圈足罐是具蔦松文化特色的器形，其肩部與圈足的穿孔有何種用途？(A)穿繩用 (B)裝飾用 (C)通風用 (D)隨興製作。
• 222、目加溜灣社又稱為？(A)灣裡社 (B)大武瓏社 (C)大灣社 (D)頭社