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12.以下所敘述的社會地位改變,哪一項是屬於強調「歸屬性地位」(ascribed status)之傳統社會的特質?(A)家世顯赫,祖蔭庇護 (B)十年寒窗,苦讀有成(C)夤緣富貴,趨炎附勢 (D)學有
問題詳情
12.以下所敘述的社會地位改變,哪一項是屬於強調「歸屬性地位」(ascribed status)之傳統社會的特質?
(A)家世顯赫,祖蔭庇護
(B)十年寒窗,苦讀有成
(C)夤緣富貴,趨炎附勢
(D)學有專精,建立權威
參考答案
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1.對理想氣體而言,下列何種過程的比容是增加的?(A)絕熱壓縮(B)絕熱膨脹(C)定壓放熱(D)定溫加熱
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10.如【圖 10】所示電路,求 a、b 兩端的電壓 Vab為多少? (A) 1/3 V (B) 1 V (C) 4/3 V (D) 3 V
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13.為瞭解與預測不同學生的學習成就與家庭背景之關係,下列何者是最適合的研究方法?(A)問卷調查的量化分析 (B)生命故事的批判分析 (C)傳記與生活史的分析 (D)個案的歷史社會分析
14. 李大華與王志明是小學同班同學。大華的父母皆為企業公司高階主管,志明的父母則從事底層的勞動工作。大華大學畢業在某企業公司上班,而志明國中畢業後就不再繼續升學,一直都在各建築工地打零工。下列何者最
15.下列做法何者較能彰顯學校教育的選擇功能?(A)發展學校特色課程 (B)營造友善校園文化 (C)辦理校慶園遊會 (D)數理資優班招生考試
16.下列何者的主張認為,個人或家庭的背景或品味是造成社會不平等的重要因素?(A)衛里斯(P. Willis)的文化創生 (B)包爾斯(S. Bowles)與金帝斯(H. Gintis)的符應原則 (
17.由於資源分配上的差異,教育機會可能產生水平不均等和垂直不均等的問題。下列何者可能造成垂直不均等?(A)公立學校學雜費較私立學校低 (B)在教育預算中調高高等教育經費 (C)地方政府關閉或合併偏遠
18.辛老師主張打破科目之間的界線來教學,並且與學生建立較為平等的關係。根據伯恩斯坦(B. Bernstein)對類別(classification)與架構(framing)的觀點,辛老師的理念較屬於
19. 當我們將「教育」詮釋為「引出」、「啟發」時,最可能是受到下列何種哲學觀念的影響?(A)強調人天生是一塊白板的經驗論 (B)強調人有先天觀念的理性論 (C)強調擺脫權力宰制的批判論 (D)強調棄
20. 有許多人把教育想像為完成某一特定人生目標的方案而已;但有些哲學家卻對此看法深不以為然,認為教育的目標就是生長(growth),生長就是它自身的目的,不應該另外找一個目的來限制生長。持這種看法最
21. 「師父領進門,修行在個人」之意義與皮德思(R. S. Peters)所強調的哪一個教育規準相近?(A)合自願性 (B)合認知性 (C)合價值性 (D)合邏輯性
13.Which type of fatty acid contains a double bond (C:C) at the third carbon atom from the distal en
22. 主張以意志自律做為道德教育最終目的的學者是誰?(A)杜威(J. Dewey)(B)洛克(J. Locke) (C)康德(I. Kant) (D)盧梭(J. J. Rousseau)
23. 在教學上,強調「應引導學生學習瞭解人間諸事物都是多元並存與差異並立」的是哪一種學派的教育哲學?(A)觀念論 (B)後現代思潮 (C)實用主義 (D)分析哲學.
24. 「回歸基本能力」(back to the basics)的想法,與下列哪一種教育思潮最為契合?(A)浪漫主義(romanticism)(B)精粹主義(essentialism) (C)進步主義
26. 大抵童子之情,樂嬉遊而憚拘檢。如草木之始萌芽,舒暢之則條達,摧撓之則衰痿。今教童子必使其趨向鼓舞,中心喜悅,則其進自不能已。明代王陽明的這段話含有何種兒童教育理念?(A)教育兒童應重視音樂舞蹈
25. 以下有關存在主義的教育論述哪一項是錯的?(A)教育主要在維護社會的和諧發展 (B)教育應重視學生的抉擇 (C)教育中的師生關係是I-Thou,而不是I-It (D)應予人文學科較多的關注
27. 各類思潮對教育活動有不同的論述或啟發,下列敘述何者正確?(A)經驗主義主張知識來自感官經驗,不需教導學生理性思維(B)精粹主義認為教育應傳授學生學科知識的基礎內容與核心價值(C)後現代主義重視
5. 道路運送放射性物質的車輛,其核定載人座位處的輻射強度限值為每小時多少毫西弗? (6) 。編輯私有筆記及自訂標籤輻射安全◆游離輻射防護法規-97 年 - 97-2 游離輻射防護法規#82483討論
28. 在以「教師道德觀」為主題的研習活動中,關於「道德」的涵義,林老師將其表述為:「道德乃是理性的人為了彼此的利益,在別人同樣也會遵循的前提之下,所採納的一套人我相待的規則。」林老師的道德觀最接近哪
29. 芬蘭之教育近年來備受各國之重視,下列所述芬蘭之教育制度之基本原則,何者不正確?(A)採地方分權 (B)公立學校學生一律免費就讀 (C)全國有統一之中小學核心課程,齊一教育水準 (D)所有教育制
30. 美國學者彼得聖吉(P. Senge)提出了學習型組織的理論,他的《第五項修練—學習型組織的藝術與實務》一書,對於學校行政的績效具有重要的啟示。下列何者不屬於「學習型組織」五大修鍊的核心技術之一
31. 根據師資培育法施行細則有關課程用詞之定義,其中「為培育教師依師資類科所需教育知能之教育學分課程」屬於下列何者?(A)一般課程 (B)專門課程 (C)教育特殊課程 (D)教育專業課程
32. 針對教育部所制訂〈學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項〉中,針對「管教」、「處罰」、「體罰」三種概念,下列說明何者正確?(A)學生於課堂玩手機時,教師可保管該生之手機 (B)教師及學校不得搜
33. 張校長由於道德高尚,讓學校教職員受到感動,願意服從他的領導,此時張校長的權力基礎為何? (A)參照權(B)法職權(C)專家權(D)關係權
34. 教育行政與管理當中,PDCA是相當有名的概念。試問有關PDCA之描述,下列何者錯誤?(A)PDCA依序是計畫、執行、檢查、修正 (B)為美國管理學大師彼得杜拉克所提 (C)每個A皆成為下個P的
35. 教育行政體系分為中央、大學區及地方等三級,其中大學區是專為教育行政劃分的區域,與普通行政完全分立,不受該區普通行政干預的國家是下列何者?(A)德國 (B)英國(C)美國 (D)法國