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1)在实现控制系统时不需要满足 )。(A)可靠性(B)实时性(C)交互性(D)抗干扰性
問題詳情
1)在实现控制系统时不需要满足 )。
(A)可靠性
(B)实时性
(C)交互性
(D)抗干扰性
參考答案
答案:D
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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27 為了使團體治療更能發揮有效的功能,對領導者的要求也隨著時代的變遷開始強調多元文化的訓練。下列何者最能顯現出領導者具有多元文化的意識?(A)在團體裡領導者讓每一位成員盡情發言,不分年齡與性別(B)
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10 團體治療學者 Yalom指出,在團體中,成員最容易接受下列何者的建議?(A)團體領導者(B)協同領導者(C)觀察者(D)其他成員
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19 當團體出現嚴重的成員流失現象而導致人數很少時,下列那一個措施較不妥當?(A)領導者引進新成員(B)在團體中討論成員流失的原因(C)將團體提前結束(D)與成員討論並修改團體的型式
37 根據支持團體(support group)的特性,下列何者不宜在團體中進行?(A)經驗分享(B)提供資訊(C)分析解釋(D)表達關懷
28 下列何者是Zerka Moreno認為最能將衝突的場景發揮到極致的技巧?(A)替身(double)(B)角色轉換(role reversal)(C)空椅(empty chair)(D)魔術商店(
2 下列何者不是團體領導者的角色?(A)催化團體成員間的互動(B)協助團體成員達成其個人目標(C)鼓勵團體成員將其在團體中的體悟能移轉至其日常生活中(D)提供團體成員自我成長的具體建議
11 Yalom 在進行有關治療團體的療效因子研究時發現,最有助益的療效因子均指向人際與情感等向度。下列何者被歸類在較不受重視的療效因子?(A)家庭情境的重現(B)自我瞭解(C)凝聚力(D)普同感
20 當案主能夠去愛與工作時,就是完成了治療目標。這是那一位心理學者最先提倡的觀點?(A)Yalom(B)Freud(C)Rogers(D)Fromm
38 高度凝聚力將可促進成員改變的動力。下列何者是S. D. Rose 所強調有助於團體凝聚力的策略?(A)強調此團體將可幫助成員發掘他們在生活中的樂趣(B)協助成員發現彼此的相似點(C)在團體中為成
29 Gazda 等人認為,在以青少年或兒童為成員的團體中,宜採用與其年齡相當的策略來催化團體,並協助成員學習。下列何者不宜使用?(A)示範(B)教導(C)團體回饋(D)解釋
3 團體領導者在使用團體技術時,下列何者屬非必要因素?(A)團體領導者的個人條件(B)成員的偏好(C)成員的條件(D)團體的氣氛
12 下列何者會威脅到成員在團體中做自我揭露,使團體處於不安全的狀態?(A)領導者做自我坦露以為示範(B)有人在團體中做垂直式的探詢(C)有人在團體中做水平式的探詢(D)領導者邀請成員分享個人的經驗
21 Berger 與 Rosenbaum 經由臨床工作發現,在團體中的抱怨型病人會出現令人厭煩的行為,其潛在的動機是為了達到下列那一個目的?(A)是在紓發內在的敵意(B)對其個人的生活不滿意,故借題
39 下列何者與心理劇的學說有所違背?(A)Moreno認為在治療過程中應致力於促進案主因應生活的創造力(B)心理劇的假說中主張,每個人都應為自己是否更有創造力而負責(C)在 Moreno 所主張的心
30 下列何者不屬於認知行為學派團體治療所認同的觀點?(A)強調目前的問題行為(B)主張以問題解決為核心(C)強調學習轉移的論點(D)由團體領導者掌控團體歷程
4 下列何者非屬心理分析學派團體領導者所強調的焦點?(A)焦慮(B)情感轉移(C)社會價值(D)過去的經驗
13 從團體成效的研究結果顯示,一個團體領導者要能有效的運用催化技巧。下列敘述何者錯誤?(A)領導者要能幫助成員對團體歷程表達看法(B)領導者催化過多,將使成員過度依賴領導者(C)領導者愈運用結構化演
22 當領導者在團體中對有精神異常的病人說:「這個問題太嚴重了,你是無法處理的。」此舉將會讓團體陷入何種後果?(A)功能化(functional)(B)冷漠化(neglected)(C)情緒化(emo
40 下列何者並非存在學派在團體中的處理焦點?(A)生存焦慮(B)自由價值(C)自我抉擇(D)人際關係
31 根據Yalom的臨床經驗發現,病人功能的高低與療效因子的排名有關。下列敘述何者正確?(A)與功能較低的門診病人相較,功能較高的門診病人比較重視人際學習(B)與功能較高的門診病人相較,功能較低的門
14 一個領導者可以透過多種型式來促進團體內的互動歷程。下列何者最容易對團體的發展造成阻礙?(A)每次進行團體時,採用輪流發言的模式(B)邀請團體成員對發言者做回饋(C)領導者分享個人的經驗(D)對發
23 根據Lieberman等人的研究發現,結構式演練對團體的歷程與成效有意義。下列敘述何者錯誤?(A)成員會喜歡使用大量結構式演練的領導者(B)演練較多的團體比演練較少的團體有較多的成效(C)結構式
32 Wilfred Bion指出,團體會受到某種強烈情緒狀態的牽引,因而使團體無法呈現其主要任務。下列何者不在他所指陳的情緒狀態範圍內?(A)侵略性、敵意與害怕(B)無助或畏怯(C)積極與正面的回應
24 示範(modeling)是領導者在團體中常用的技巧。下列何者不宜作為領導者的示範?(A)在團體中進行信任跌倒的活動時,先與助手一起做給成員看(B)當團體的氣氛很緊張,成員都不說話時,領導者對某一
2 下列有關團體諮商與團體治療的區別,何者較適切?(A)兩者參與的團體成員人數不同(B)兩者使用的理論不同(C)兩者持續的團體時間不同(D)兩者的團體目標不同
33 Yalom將團體成員自團體流失的原因歸類為九大類。下列何者不是 Yalom所建議的理由?(A)過早誘發情緒(B)因為行程撞期(C)情緒性感染的恐懼(D)對治療架構的認識不清
3 下列有關支持性團體的描述,何者是較適當的?(A)領導者可由任何有過特定困擾的「過來人」擔任(B)領導者的功能主要在鼓勵成員分享(C)領導者不做自我揭露(D)領導者須主動結構化團體之歷程與內容