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• 2.在 x 軸的原點處，一質點以初速 v0向+x軸方向移動。已知質點移動單位距離的速率增加率，式中c為常數(＞0)，則【題組】(1) 質點通過位置 x 的速率為何?
• 6.下列各組物質中各有一個是純物質，另一個是混合物。(甲) ；(乙)空氣與 ；(丙)金銅合金與 ；(丁)柴油與純己烷，假定在一般高中實驗室，用實驗方法來區別純物質與混合物，在50〜150 C間測其
• 2.科學家專注研究的執著精神，與下列哪一選項中的詩句相近？  (A)昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路(B)衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴(C)曾經眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處(D)
• 3.「要滴下眉毛上的汗珠，才能撿起田中的麥穗。」下列何者與這句話的意思最接近？(A)當一天和尚撞一天鐘 (B)冰凍三尺，非一日之寒(C)要怎麼收穫，先那麼栽 (D)關起門來，都是一家人。
• 4.「我一直懷念著中臺灣小鎮那些簡拙但卻本色的騎樓。無論研究建築或城市文化者，都一定會承認騎樓的重要。騎樓是福建及臺灣這種酷熱而多雨地區的獨特空間設計，土地和建築屬於私人，騎樓則給不特定的別人使用，因
• 5.下列選項中的各詞語，何組用字皆正確？ (A)榆蔭深處／朔風凜烈／臘鼓頻催(B)好整以暇／征戌生活／韶華易逝(C)晶瑩剔透／防犯未然／未雨綢繆(D)寸草春暉／黑影斑駁／西子浣紗。
• 6.下列選項「 」中的字，何組讀音前後相同？(A)狹「窄」／「榨」乾 (B)笨「拙」／「茁」壯(C)石「階」／「偕」行 (D)「掩」蓋／「淹」沒。
• 7.下列「 」中的字，何組讀音完全相同？ (A)「譬」如／「闢」謠／迴「避」 (B)選「擇」／「驛」站／沼「澤」(C)「慍」怒／「溫」和／「醞」釀 (D)「消」息／「銷」售／「硝」酸。
• 8.蘇東坡 定風波詞句：「竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。」表現出何種人生態度？(A)隨遇而安的灑脫 (B)隨機應變的靈巧 (C)居安思危的嚴謹 (D)悲天憫人的胸懷。
• 9.「對於曹丕篡位之事，史家多所責難，但以當時形勢而言，漢室已有名無實，此是時勢所趨。他即位後，採無為而治，輕刑罰、薄賦稅，禁止宦人和婦人干政，力求節儉，安定社會秩序，做了許多開明的措施，朝仁君的方向
• 10.「中國傳統教育並不鼓勵直接表達情緒。喜怒必須不形於色；生氣是不對的；人不應該妒嫉別人；男子有淚不輕彈；害怕？多沒出息！……類似這樣的教育方式，根深柢固的留在我們的生活裡，以致人人壓抑、掩飾自己的
• 11.下列與「交友」有關的諺語，何者解釋正確？  (A)人在人情在：只有親自見到面，才會顧及到交情(B)君子交絕，不出惡聲：君子即使絕交，也不說一句惡言(C)君子之交淡如水：君子來往清清白白，像水一樣
• 12.下列各文句的釋義，何者有誤？ (A)人不知而不慍，不亦君子乎—名聲不必強求(B)日知其所亡，月無忘其所能—溫故知新(C)三人行，必有我師焉—見賢思齊，見不賢而內自省(D)譬如為山，未成一簣，止，
• 13.「朔氣傳金柝，寒光照鐵衣」兩句描繪了古代戰爭時征戍生活的艱苦。下列何者的主旨為描述因戰爭而帶來的極大苦楚？ (A)田園寥落干戈後，骨肉流離道路中 (B)劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳(C)天蒼蒼
• 14.「吾們的大作家，像第福，像費爾亭，像曹雪芹、施耐庵，他們之所以寫作，因為他們心上有一樁故事，非將它發表不可，而他們是天生的講故事者，天好像有意把曹雪芹處於荒淫奢華的家庭環境中，卒因浪費無度，資產
• 15.「剛到臺北沒多久的他，完全不知道老闆要的『ㄒㄩㄣˊ』龍魚餐廳該從何『ㄒㄩㄣˊ』找，只好到處『ㄒㄩㄣˊ』問路人，最後終於在一位八『ㄒㄩㄣˊ』老翁的介紹下，找到一間在巷弄裡的餐廳。」句中的「ㄒㄩㄣˊ
• 16.「容易輕言放棄的人，永遠無法體會_____________的道理，因為他們的眼睛從來都看不到上面。」依上下文判斷，缺空處應該填入下列哪一句話？ (A)瓜田不納履，李下不整冠 (B)水往低處流，人
• 17.下列文句中與「月」有關的成語，何者使用不恰當？ (A)這齣偶像劇的女主角，有著「閉月羞花」的美貌(B)他與張小姐同事多年，因朝夕相處而擄獲芳心，真可謂「近水樓臺先得月」(C)讀蘇軾 記承天夜遊，
• 18.下列各項推論，何者最周延？(A)愛美是人的天性，小玉不常穿新衣，可見她是不愛美的(B)這家臭豆腐店遠近馳名，所以常會有許多慕名而來的顧客(C)寒流來襲，上街的人少，所以不管做什麼生意，一定門可羅
• 回憶當年我養兒，我兒今又養孫兒，我兒餓我由他餓，莫教孫兒餓我兒。【題組】19.這首詩的主旨在告訴我們：回憶當年我養兒，我兒今又養孫兒，我兒餓我由他餓，莫教孫兒餓我兒。 (A)百善孝為先 (B)子女有奉
• 【題組】20.詩中「父、子、孫」三人，正在挨餓的是誰？ (A)父 (B)子 (C)孫 (D)父、子。
• 21.「人之初生，不食則死；人之幼稚，不學則愚。食以養其生，充之使長；學以養其良，充之至於賢人、聖人。」下列哪一個選項最接近題旨？(A)注意選擇好的飲食、學習環境才能成為聖人、賢人(B)培養對生死和學
• 22.「問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。」這是千古卓絕的表達愁悶的名句，其中用具體的流水來比喻抽象的「愁思」。下列選項中的「流水」，何者不是用來比喻抽象的愁思？(A)孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流
• 23.楚漢相爭時，項羽被劉邦軍隊(韓信)困在垓下時作了此首垓下歌： 「力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！」此詩表達出項羽的何種心情？(註：① 垓：音ㄍㄞ。② 兮：語氣詞。
• 24.「舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。」這句話強調讀書該具備何種功夫？ (A) 勤作筆記 (B)溫故與思考 (C)博覽與精讀 (D)背誦與理解。