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• 【題組】(4)cohesion-tension theory
• 18.某一相位落後控制器的轉移函數為 ，則此控制器所能提供的高頻增益為多少分貝？(A) -40 (B) -20 (C) 0.1 (D) 10的
• 【題組】(5)light compensation point
• 七、說明鈣如何參與作物耐受乾旱、低溫與病原菌的機制，以及對重力的反應機制？（16分）
• 1.下列各選項「」内的讀音，請選出兩兩相同者：(A)「惴」慄不安/策馬「遄」征(B)纏綿「悱」惻/桃色「緋」聞(C)縈青「繚」白/眼花「撩」亂(D)提綱「挈」領/死生「契」闊 。
• 【題組】(6)carbon dioxide enrichment
• 10.「東京也好，台北也好，若想挑毛病，比比皆是。只是，如果有意識地尋找美麗的事物， 一樣也是俯拾可見」，本段文字說明觀看的態度會改變觀看的結果，以下文句最能詮釋類 似體會的選項是：(A)予觀夫巴陵勝
• 1.已知氮氣之氣體常數為0.297 kJ/kg-K，試求在15℃與一標準氣壓之下氮氣之密度為何？(A)1.164 kg/m3(B)1.174 kg/m3(C)1.184 kg/m3(D)1.194 k
• 14. 如圖(九)所示共射極放大器電路中，若電晶體的 β = 100、gm = 43 mA / V，且 CC 及 CE 足夠大，可忽略其所產生的低頻效應，則電路的低頻截止頻率約為何值？ (A) 500
• 【題組】(7)oxidative pentose phosphate pathway
• 11.《論語》的文學性，還體現在以形象的語言表達深刻的道理。如【 】等，形象簡約 地表達了深刻的哲理，令人回味無窮。」 下列文句，不適合塡入【】中做爲例證的選項是：(A)子曰：「歲寒，然後知松柏之後凋
• 2. Getting into shape through dancing is much more fun than _____ on a treadmill.(A) sitting (B) bea
• 2.下列文句，用字完全正確的選項是：(A)我偷眼望著，簌簌垂淚/費神地/為夜空繫上一顆顆/晦澀的星結(B)江河江河/自你腰際迤儷而東/而入海的/竟是我們的胸臆中的一聲鳴咽(C)月亮從窗口/宛如一條清澈
• 【題組】(2)請你以solutionculture為工具，設計一個植物生理相關（不限於植物營養）的試驗。請 敍明研究目的，並詳細陳述你的研究方法，包括試驗設計。（7分）
• 【題組】(8)inorganic carbon-concentrating mechanisms
• 12.閱讀下文，推斷本文寫作的重心是： 散文化是不再刻意去區分詩的語言與散文的語言，日常生活化是不再特別分辨詩的題材與 非詩的題材。在這兩方面，宋詩並不在意平凡還是不平凡，所以如果說，唐詩比較的r&#
• 3. A college degree no longer _____ a well-paying job, because the number of graduates inChina has q
• 3.下列各組文句「」中的詞，意義相同的選項是：(A)今「適」樂土，優遊京邑/余「適」有觀海之興(B)「信」言不美，美言不信/「信」人力足以補天事之窮，然百分中不過二三分(C)「賢」舜則去堯之明察；聖堯
• 二、以下文字取材自Holbrook,N.M. 2010:Xylem cavitation breaks the continuity of the water column and prevents
• 13.下列詩文評論，含有「文貴獨創」此一觀點的選項是：(A)若意新語工，得前人所未道者，斯為善也(B)經國大體，是賈生、昆錯之儔；雕蟲小技，殆相如、子雲之輩(C)老杜作詩，退之作文，無一字無來處。蓋後
• 【題組】(9)phenotypic plasticity
• 4. Parents are advised not to rebuke children in anger or _____ them in wrath because kidscan be ter
• 4.下列文句「」中的成語，運用正確的是：(A)—個人如果說一套做一套，便難免招致「首鼠兩端」的批評(B)課長既重效率又勤於溝通，高升為經理，可謂「不孚眾望」(C)我校籃球隊雖然没有球星，但球員將士用命
• 【題組】(2)植物如何避免上述主題的影響？（5分）
• 14-15爲顥組，請閱請下文後回答問穎：賴索托是非洲長年饑荒之地。未出發前，對當地小孩印象就是吃不飽、穿不暖，期待看 到是一群枯痩的孩子。但相反的，我看到一幅彩色世界。他們將來自世界各地捐助的衣服，