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10 關於團體可能造成的危機,下面那一個選項較為適當?1可能會因嘗試改變生活而造成破壞 2可能會因善意的面質而脫離現實 3可能會被團體攻擊而變成代罪羔羊 3可能會因團體中建設性的社會化而在生活
問題詳情
10 關於團體可能造成的危機,下面那一個選項較為適當?1可能會因嘗試改變生活而造成破壞 2可能會因善意的面質而脫離現實 3可能會被團體攻擊而變成代罪羔羊 3可能會因團體中建設性的社會化而在生活中受到傷害
(A)14
(B)23
(C)24
(D)13
參考答案
答案:D
難度:適中0.52381
統計:A(2),B(4),C(1),D(11),E(0)
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28 精神分析取向團體對抗拒的觀點,下列何者較為適當?(A)被認為是逃避潛意識內容的表現(B)處理最主要方法是透過夢的解析(C)表現方式之一是過於自卑的態度(D)要打通抗拒只能透過個別的處理
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2 下列的領導者行為表現,何者不屬於「建議」的團體領導技巧?(A)提醒成員在團體中踴躍發言(B)提供心理健康的資訊給成員(C)安排團體的家庭作業給成員 (D)鼓勵成員以不同觀點看事情
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33 承上題,身為精神分析取向的團體領導者,此時最不可能的處理方式為何?(A)為國華安排一個另類團體時間(alternative session)(B)進行團體的自由聯想(C)指出並解釋國華此一行為的
20 對能刺激成員成長的領導者個人特質之描述,下列何者較適當?(A)領導者要能成功的處理自己的全部問題(B)領導者要能達到自我實現(C)領導者要能勇於面對自己的缺陷(D)領導者要能熟知團體動力與處理技
29 有關精神分析取向團體的描述,何者較為適當?(A)人格內在結構已較不受重視(B)分析目標仍以個別化為主(C)潛意識衝突仍是基本重點(D)客體關係導向者較強調領悟
11 有關團體中的價值觀議題,下列何者較適當?(A)領導者在團體中無論如何要維持價值中立(B)領導者應該隱藏價值觀以避免強加給成員(C)領導者是可以在團體中分享自己的價值觀(D)領導者應該慎選最佳的價
3 下面那些團體成員行為,諮商心理師應加以阻止?1經常質問別人 2侵犯他人隱私 3公開表達衝突 4不斷提供建議 5要求他人改變(A)1234(B)1245(C)1235(D)2345
34 下列有關反移情作用(countertransference)之敘述,何者錯誤?(A)團體領導者不能完全自外於移情或反移情作用(B)反移情作用是團體領導者對於成員的移情要求所做的反應,是潛意識的、
21 團體成員阿琳突破了自我的限制,正式與多年糾纏不清的男友分手了,她十分感謝身為團體領導者的你(妳),你(妳)應如何回應以增進其權能感(empowerment):(A)「阿琳,謝謝妳的回饋,我真替
30 下列那一學派的團體諮商會鼓勵成員去留意身體的感覺?(A)阿德勒學派(B)完形治療學派(C)個人中心學派(D)溝通分析學派
12 有關中國輔導學會諮商專業倫理守則的規定,下列那一選項正確?1諮商師領導諮商團體時,首先應審慎甄選成員 2運用團體諮商技術及活動時,應以其效能為優先考量 3帶領團體應預先做好適當的安全措施,
4 在結束一次團體的時候,諮商心理師所表現的行為,下列敘述何者為適當?(A)請成員報告他們規劃的家庭作業(B)請成員說明他們想要學習到什麼(C)請成員提出心中尚未解決的問題(D)請成員說明當週以來的生
22 下列領導者自我坦露的對話,何者對團體的進展最有幫助?(A)「我感覺帶領這個團體很吃力,有一個人在孤軍奮戰的感覺!」(B)「就我個人的感覺,我們這個團體需要大家更多的投入!」(C)「我感覺我們團體
31 有關存在主義取向團體的描述,何者較為適當?(A)強調技術與瞭解同時發生(B)重點在告訴當事人如何做對生活有意義的事情(C)治療師與當事人間需建立共享的夥伴關係(D)治療的目標之一在協助成員排除焦
13 有關中國輔導學會諮商專業倫理守則的保密規定,領導者的下列行為何者較不適當?(A)告知團體成員有關保密的重要性(B)告知團體成員保密有其困難(C)告知團體成員保密的責任(D)建議團體成員避免公開隱
23 有關個人在參與團體時的知後同意權(informed consent),下列敘述何者較為適當?(A)通常只在團體開始之前或第一次聚會時實施(B)通常指的是簽署一份參加團體的知後同意書(C)通常主要
32 有關理情行為學派運用在團體諮商的描述,下列何者較為適當?(A)不利運用於多元文化族群(B)有價值觀強加的倫理議題(C)謹守 Ellis所創用的方法(D)常運用於長期的治療上
14 關於心理教育團體的敘述,下列何者較為適當?(A)通常不具特定的主題(B)通常採取結構式設計(C)多運用於醫院或監獄(D)常用來作為行為矯治
24 下列所述篩選團體成員的條件,何者較不適當?(A)符合本次團體目標的人(B)與領導者關係良好的人(C)對團體可能有貢獻的人(D)能夠承諾全程參與的人
33 有關心理劇的敘述,下列何者較為適當?(A)可被廣泛安全的運用於精神疾病患者上(B)如何激發大量情緒是心理劇的主要目標(C)演出後成員對主角的分析是治療的重點 (D)心理劇的技術可適用於不同理論
34 有關現實治療團體諮商的敘述,下列何者較適當?(A)強調負起責任(B)改變來自洞察(C)注意宣洩技術(D)著重客觀世界
35 有關療效因子的敘述,下列何者較為適當?(A)療效因子的區分並不是人為而是有研究支持的(B)各個療效因子之間是彼此獨立的(C)普同感因子是成員所體驗到的(D)凝聚力因子所指的是行為改變結果
36 「幫助人最好的方式便是讓他幫助你」所指的是那一個團體療效因子?(A)給予忠告(B)傳達資訊(C)注入希望(D)利他主義
5 團體會變得依賴與那些狀況最有關聯?1成員期待一個全能的領導者 2使用結構式活動 3領導者讓成員負責團體的動向 4領導者努力做一個無所不知的角色 5表現有透明度的治療師(A)123(B)2
37 下列不同學派對領導者角色功能的敘述,何者較適當?(A)阿德勒學派強調創造一種被接受與容忍的氣氛(B)心理劇強調扮演一個教導者的角色以解說劇情(C)個人中心學派強調創造一個寬容與實驗的環境(D)溝
6 有關團體領導者的透明度,何者較不正確?(A)領導者「誠實」的表達必須適時,在成員可以承受的時候(B)身為領導者所謂「做你自己」,就是完全開放,才能與成員水乳交融(C)領導者自我揭露是為了給成員樹立
15 與提升團體凝聚力最有關聯的是何者?(A)領導者不斷的支持與鼓勵(B)成員在其他成員面前能夠主動自我揭露(C)領導者示範真誠 (D)成員對於其他成員有興趣