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• 31.下列何者為全民國防教育的第一階段？ (A)普及國防常識 (B)建構防衛意識 (C)落實國防政策 (D)驗證動員機制。
• 32.下列何者為全民國防教育的第二階段？ (A)普及國防常識 (B)建構防衛意識 (C)落實國防政策 (D)驗證動員機制。
• 33.下列何者為全民國防教育的第三階段？ (A)普及國防常識 (B)建構防衛意識 (C)落實國防政策 (D)驗證動員機制。
• 34.全民國防教育的教育對象為 (A)國中生 (B)高中生 (C)軍人 (D)全體人民。
• 35.一般防衛作戰過程中，能左右戰爭勝負的，多半是 (A)國民的戰鬥意志與精神支持 (B)軍人的戰鬥技巧 (C)政府的戰術作為 (D)政府的戰略制定。
• 36.近年來政府大力推行，邀請全體國人共襄盛舉的全民國防教育活動有哪些？ a.創意愛國歌曲競賽 b.全國高中儀隊競賽 c.四個月軍事訓練 d.寒暑假戰鬥營 e.南沙研習營 f.軍事要地導覽 (A)ab
• 37.我國全民國防教育日為每年 (A)9月21日 (B)8月14日 (C)9月3日 (D)9月28日。
• 38.全民國防教育的實施範圍不包含何者？ (A)學校教育 (B)政府機關在職教育 (C)社會教育 (D)軍事要地導覽。
• 39.近年來全民國防教育的推行方式不包含何者？ (A)全民軍事訓練 (B)舉辦暑假戰鬥營 (C)配合地方特色打造國防文物園區 (D)營區參訪知性之旅。
• 40.下列何者為全民國防教育的效益之一？ (A)大量資源投入建構國土情報網 (B)全民動員的常態化與制度化 (C)重建國防安全的基礎 (D)提高支持採購軍備武器意願。
• 41.全民國防成功關鍵在於 (A)培養高素質軍隊與抗敵意志 (B)建構強力軍武戰隊嚇阻敵軍 (C)有效運用全民有形及無形的資源 (D)動員廣大民眾進行群眾戰。
• 42.如何實現全民動員的常態化與制度化？ (A)加重高中生全民國防學科比重，灌輸全民動員觀念 (B)透過外交手段結交友邦建立軍事互助 (C)強化軍隊戰技體能等專業能力，強化國軍實力 (D)透過全民國防
• 43.何者不是中國大陸對我國直接的威脅？ (A)歐洲航運 (B)軍事武力 (C)人才西進 (D)國際打壓。
• 44.軍人的天職為保國衛民，但為何國防工作卻不能僅仰賴國軍？ (A)國軍人才有限，無法發揮應有水準 (B)國軍能夠緊急應變，但恐無法承擔長期性的支持與復原工作；需依靠精準的動員管理 (C)我國天然資源
• 45.正所謂作戰靠指揮、指揮靠通信，靈活的通信運用、事先掌握敵情、事先預警變得十分重要，要強化哪一部分的能力，才能即時反應與監控，做最有效的處置作為？ (A)建構神祕的特工部隊 (B)加強情報人員訓練
• 46.何者不是強化國防建設的基礎？ (A)軍備武器 (B)精神戰力 (C)國防共識 (D)雄厚財力。
• 47.國防建設的強化除了硬體的軍備武器，精神戰力與國防共識也是重要的一環。其中精神戰力和「心防」大有關聯，透過國際新聞建立憂患意識，除了體認國家安全的重要性，也達到「知己知彼」的心理建設；而吸收資訊的
• 48.未來，戰爭將是何種型態？ (A)全面戰爭 (B)全民脫逃 (C)全民皆兵 (D)全面防疫。
• 49.未來戰爭型態，敵人打擊的不再只是我方軍事力量，下列何者也是目標之一？ (A)儲備軍事院校 (B)民間關鍵基礎設施 (C)國際生存空間 (D)環境民生設施。
• 50.以色列是在二戰後由哪一個族群所新建立的國家，周遭圍繞著敵對的阿拉伯國家？ (A)基督教 (B)維京人 (C)猶太人 (D)羅馬人。
• 51.下列關於以色列人之所以能在戰火中持續成長壯大的原因，何者為非？ (A)全民皆兵的兵役制度 (B)全民武裝的動員制度 (C)對國防教育的重視 (D)對鄰國資源的掠奪。
• 52.下列何者不是以色列全民國防理念實踐上的特色？ (A)百萬雄獅的裝甲部隊 (B)全民武裝的軍事力量 (C)快速高效的動員體系 (D)全民動員的民族精神。
• 53.下列關於以色列全民國防的敘述，何者有誤？ (A)實行以義務役為主的徵兵制 (B)動員體系高效快速 (C)整個社會以國防軍隊為優先 (D)「民團」成員為16～30歲的青年。
• 54.下列關於以色列全民國防的敘述，何者正確？ (A)實施募兵制 (B)政府每年撥款或社會集資修建國防教育場所 (C)多數民眾在大學畢業後入伍 (D)其常備部隊為戰爭的致勝關鍵。
• 55.何者不是以色列「全民武裝」軍事力量的特色？ (A)男女皆須服兵役 (B)以志願役為主，戰力堅強可靠 (C)預備役部隊人數眾多、裝備精良 (D)有類似「民團」的準軍事組織。