【蝦皮:教育學程考題彙編(教】評論
(D)故知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。「固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作」此句翻譯為：「於是知道把死生看作一樣是虛妄的，把長壽和短命看成等同是荒誕的。」王羲之此言，有兩個意義：一是點出人不可能對光陰的流逝、生命的終結無動於衷；二是批評《莊子》超脫生死的生命觀是不合理的。由此可知，作者雖感慨人生無常，卻不認同《莊子》思想，對於生死之事，表現出闊達胸襟。(A)文武爭馳，君臣無事，可以盡豫遊之樂，可以養松喬之壽，鳴琴垂拱， 不言而化→形容有德者為政，以禮樂陶冶，潛移默化，不需親理事務，政務皆能依規範運作。比喻無為而治(B)世人皆濁，何不淈其泥而揚其波？眾人皆醉，何不餔其糟而歠其釃(C)蓋將自其變者而觀之， 則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也→從變化的一面來看，則天地萬物每一轉瞬都在變化；從不變的一面來看，則萬物與我都是永恆的