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• 29.「攻人之惡，毋太嚴，要思其堪受；教人以善，毋過高，當使其可從。」這句話的涵義，與下列哪個選項意思最為相近？(A)勿以惡小而為之，勿以善小而不為　(B)打人莫打膝，勝人莫以謀　(C)知過不難改過難
• 30.李敏勇〈歷史〉一詩：「監視／每一個異議份子／抹黑名單／釘死在監獄牆壁／血腥的手／在每一寸土地搜索／獵人和狗／村鎮通道和路口」，請從內容判斷其所描述的是哪個歷史事件？(A)霧社事件　(B)二二八事
• 【題組】32.根據本文的描述，最後驢子慘遭毒手的原因是？(A)自視甚高、過於輕敵，到手的勝利拱手讓人　(B)主動挑釁，反被敵人識破真相　(C)毫無才能，又不懂得藏拙　(D)逞凶鬥狠，引發對方殺機。
• 【題組】33.成語「黔驢技窮」即是出自此寓言故事，從本文內容推斷，關於老虎與驢子分別可以用來形容什麼樣的人呢？(A)老虎：堅持己見、不懂變通的人　(B)驢子：只懂虛張聲勢，而沒有真正實力的人　(C)老
• 【題組】35.下列哪個選項最適合作為本文主旨？(A)藉二人之間的問答，抒發自身之憂憤　(B)描述屈原高風亮節，受讒棄世，隱於江濱　(C)藉漁父之言，表達歸隱之心志　(D)描述屈原隨遇而安、知足常樂之氣
• 【題組】36.屈原曰：「舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒」一句，展現屈原的何種情緒？(A)借酒澆愁　(B)懷才不遇　(C)遇人不淑　(D)流離失所。
• 【題組】38.請就本文所提供之資訊判斷，關於武漢肺炎與SARS之比較何者有誤？(A)二者皆屬於冠狀病毒之疾病　(B)武漢肺炎的潛伏期大約14天，而SARS則是2至7天不等　(C)武漢肺炎的動物宿主可能
• 【題組】40.本詩所描繪出的戀人情感，屬於下列何者？(A)老死不相往來　(B)難分難捨　(C)玉石俱焚　(D)既期待又怕受傷害。
• 2.下列各組「」中的字，何組讀音兩兩相同？(A)毛「茸」茸/修「葺」老屋(B)「紮」實/手「札」(C)龍蟠虎「踞」/經濟拮「据」(D)「逾」時不候/不言而「喻」。
• 3.下列「」中的注音寫成國字後，何者前後相同？(A)「ㄓㄢ」染惡習/「ㄓㄢ」星卜卦(B)「ㄓˋ」手可熱/膾「ㄓˋ」人口(C)聯合「ㄌㄨㄥˇ」斷/合不「ㄌㄨㄥˇ」嘴(D)「ㄢˋ」然自修/「ㄢˋ」淡無光。
• 4.下列各句，何者用字完全正確？(A)這條繩子，堅韌無比，十分耐用(B)船漿在湖裡翻著波浪(C)台北市是個地狹人惆的城市(D)閹漬的牛肉，爆炒後非常美味可口。
• 5.下列各詞語的意義，何者不正確？(A)琅琅上口：誦讀熟練，能順口念出(B)生氣勃勃：怒氣沖沖的樣子(C)忍俊不住：忍不住(D)安分守己：安守本分，堅持原則。
• 6.下列「」中的字，何組字義兩兩相同？(A)憑「藉」/「藉」口(B)豐「腴」/膏「腴」之地(C)邊「緣」/無「緣」無故(D)記得「牢牢」的/「牢」不可破。
• 7.下列有關「惡」的釋義，何者與「『惡』童」意思相同？(A)「惡」衣惡食(B)面「惡」心善(C)隱「惡」揚善(D)厭「惡」。
• 8.落花生的性格文中作者喜歡落花生的原因不包括下列何者？(A)有可貴德性(B)生長歷史悠久(C)好吃(D)價錢賤
• 9.「落花生在平凡裡有雄奇，在渺小裡有偉大。」以上要表達的是什麼？(A) 落花生雖然外表粗糙，卻有極深厚的光澤；雖然形體小價錢賤，卻有廣泛的用途(B)落花生雖然外表平凡，卻有強大的生命力；雖然形體小價
• 10.作者將落花生喻為隱晦深遠，不易為人所見的君子，下列哪一位孔門弟子最符合「落花生」的形象？(A)勇於力行、積極進取、信守承諾，並果斷堅毅的子路(B)經濟世才，善於雄辯，且辦事通達的子貢(C)順事父
• 11.關於常見植物的諧音用法，何者正確？(A) 婚禮中擺放西瓜，祝福新人「早生貴子」(B)拜拜時供上蘋果，祈求家人「平易近人」(C) 他包粽子祈求孩子考試順利，「包中」第一志願(D) 學校在開學日舉辦
• 12.根據課文內容，土芭樂的生長策略是什麼？(A)適得其反(B)進退有規律(C)以逸待勞(D)無中生有
• 13.「有一個實驗是這樣的：在盛滿水的鍋子放入一隻青蛙，然後把水的溫度以非常緩慢的速度逐漸升高。剛開始青蛙在水中悠然自得，一點都沒有異樣，但是在兩個小時之後，青蛙竟一點也沒有掙扎地死了。」此則故事的寓
• 14.溪頭的竹子與其他地方的竹子有什麼不同？(A)特別稠密、高挺而講究秩序(B) 非常筆直、高大而範圍廣布(C) 十分纖細、優雅而丰姿綽約(D)格外翠綠、細瘦而分節明顯。
• 15.下列何者最具有濃厚的主觀想像成分？(A) 放眼望去，老舊的城牆磚縫裡，蔓生許多藤蘿與雜草(B)溪頭是一簇迷人的風景，而簇擁在這裡的那些茂密的竹林，乃是風景中的風景(C) 竹林就是竹林，純的很，除
• 16.「我觀察『良久』，看到它們一直圍著樹幹底部團團轉，茫然不知所措。」句中「良久」的意思與下列何者相同？(A)好習慣必須「持久」，才能改變原有的惡習(B)你朝氣蓬勃，而我「久經」風霜(C)我與他因故
• 17.「美的事實，就在我們的四周，甚至醜陋之中，也藏著美麗；不起眼裡，也包含著神奇。毛蟲形體雖醜，色彩卻斑斕耀眼；蜂鳥小如姆指卻有空中停飛的本事。這些全賴有心欣賞，有暇觀照之人才能領略。」若根據文意，
• 18. 老師請同學以習得的詞語造句，請問何人的運用最正確？(A)伊人：聽到奶奶病情轉好的那一刻，媽媽立即「不容小覷」，不禁喜極而泣(B)杏子：燒中國菜時加蔥，於我始終是那麼「自然而然」的事(C)僑安：