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• 8. 被學生氣炸的林老師一時無法清楚思考，請同學閱讀完下列牌卡內容後幫林老師歸納出牌卡的主題。(1)無知的人可以透過學習而理解，但失去客觀思維的人，就像築了一道牆，阻擋所有想法，最後只 會困住自己。
• 9.下列何者和「從流飄蕩，任意東西」二句所表現的心境相近？(A)經濟自期，抗懷千古。(B)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。(C)孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流。(D)欲窮千里目，更上一層樓。
• 10.下列文句「 」中的詞語，何組意思相同？(A)經過多年的努力奮鬥，他終於「發達」起來了／工商業「發達」造成國家的繁榮。(B)窮民將何所措「手足」乎／民安所錯其「手足」。(C)他們說法頗有「出入」，
• 11.射鵰英雄傳——智鬥書生一文中，郭靖道：「到此地步，只是有進無退。」從這段話能看出郭靖當時的心境為何？(A)萬般無奈想放棄。(B)喜形於色享歡樂。(C)心煩意亂無法鎮定。(D)破釜沉舟勇往直前。
• 12.大鼠一文中，下列何者描述人們安排獅貓、大鼠相鬥的過程？(A)遍求民間佳貓捕制之，輒被噉食。(B)適異國來貢獅貓，毛白如雪。(C)抱投鼠屋，闔其扉，潛窺之。(D)眾咸謂貓怯，以為是無能為者。
• 13.大鼠一文中，下列何者為獅貓致勝的原因？(A)有初生之犢不畏虎的膽識 。(B)鬥智不鬥力，善用謀略。(C)故布疑陣，擾亂視聽。(D)以其人之道反制其人。
• 14.「水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。」這段文字沒有寫到富春江的哪一種特質？(A)面積廣大。(B)水流湍急。(C)清澈無比。(D)水深千丈
• 15.「橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。」這段文字與下列何者相呼應？(A)奇山異水，天下獨絕。(B)夾岸高山，皆生寒樹。(C)好鳥相鳴，嚶嚶成韻。(D)水皆縹碧，千丈見底。
• 16.書生說：「在下拜服。」其中的「在下」是謙稱詞。下列何者不是謙稱詞？(A)閣下。(B)不才。(C)敝人。(D)妾身。
• 17.吳均寫信給宋元思，提稱語要用下列何者？(A)知之。(B)惠鑒。(C)尊鑒。(D)膝下。
• 18.一個詞中兩個字彼此意義相反或相對的詞語，稱為「反義複詞」。依據此種說明來判讀，下列何者不是反義複詞？(A)孔子作春秋，用意之一為藉以「褒貶」歷史人物。(B)如人飲水，「冷暖」自知。(C)廷尉，天
• 19.「彼出則歸，彼歸則復」的事理與下列何者相通？(A)避其銳氣，擊其惰歸。(B)歸師勿掩，窮寇莫追。(C)出奇制勝，攻其不備。(D)陷之死地而後生。
• 29. 如下之 C 語言函式，有關其記憶體空間之需求，選項中何者正確？ (A) 變動記憶體空間需求為 0(B) 變動記憶體空間需求不為 0(C) 固定記憶體空間需求為 0(D) 固定記憶體空間需求為
• 20.「鄭板橋將字寫的或大或小、忽左忽右，甚至東倒西歪，變形險峭，或憨拙、或奇詭，創造了一種『亂石舖街』的藝術效果，但整體氣勢連貫，一氣呵成。」這段話指出鄭板橋書法的特點為下列何者？(A)字體姿態綺麗
• 21.「士為四民之末」是「判斷句」，下列何者也是此句型？(A)她總是喜歡誇大其詞。(B)天下沒有白吃的午餐。(C)疫苗出現了。(D)陳時忠是指揮官。
• 22.下列「」中的注音寫成國字後，何組字形相同？(A)本末倒「ㄓˋ」／購「ㄓˋ」田產(B)「ㄎㄢ」察災區╱不「ㄎㄢ」一擊(C)「ㄗㄜˊ」深恩重╱選「ㄗㄜˊ」正確(D)不分貴「ㄐㄧㄢˋ」／實「ㄐㄧㄢˋ」
• 23.「秋來鼠輩欺貓死，窺甕翻盤攪夜眠。聞道狸奴將數子，買魚穿柳聘銜蟬。」（黃庭堅 乞貓）根據詩意判斷，作者「乞貓」的原因為何？（註：①數子：產子。②銜蟬：宋人對貓的俗稱。）(A)作者本身非常喜愛貓咪
• 24.「一折青山一□屏，一□碧水一條琴；無聲詩與有聲畫，須在桐廬江上尋。」閱讀以上短詩，依據詩意判讀，空格中的量詞依序應為下列何者？(A)陣、抹。(B)線、流。(C)點、弧。(D)扇、灣。
• 25.下列選項「」中的疊字，何者是用來描摹聲音的狀聲詞？(A)「嘖嘖」稱奇的老師。(B)「侃侃」而談的官員。(C)「滔滔」不絕的名嘴。(D)「聲聲」叮嚀的母親。
• 26.下列「」中的稱謂，何者運用不恰當？(A)「家父」任職於教育部。(B)「賢喬梓」父子情深的表現，令人好生羨慕。(C)歡迎到「貴宅」造訪，我當盡地主之誼款待。(D)「令嬡」在本校品學兼優，您可以不必
• 27.「農夫上者種地百畝，其次七八十畝，其次五六十畝。」這段話運用層遞修辭。下列何者也運用了相同的修辭技巧？(A)文章是案頭之山水，山水是地上之文章。(B)有村舍處有佳蔭，有佳蔭處有村舍。(C)知之者
• *閱讀完文章後，請依序回答問題:所謂平天下在治其國者，上老老，而民興孝；上長長，而民興弟；上恤孤，而民不倍。是以君子有絜矩之道也。所惡於上，毋以使下；所惡於下，毋以事上。 （節錄自大學）絜矩：ㄒㄧㄝˊ
• 【題組】29.下列文句皆出自論語，何者最能呼應本文的內容？(A)君子義以為質，禮以行之，孫以出之，信以成之。(B)君子正其衣冠，尊其瞻視，儼然人望而畏之。(C)君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。
• 30. 下列「」中的字，何組讀音相同？(A)以手托「頦」／驚世「骸」俗。(B)披荊斬「棘」╱心狠手「辣」。(C)感到錯「愕」╱「諤諤」之士。(D)「啞」然失笑／花滿枝「枒」。
• 31.「掛冠」原意為掛起官帽，後比喻「辭官」。下列詞語的延伸義，何者說明不正確？(A)「絲竹」原是樂器，後指音樂。(B)「干戈」原是武器，後指戰爭。(C)「社稷」原是土神和穀神，後指天庭。(D)「朱門