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• 3.牛頓曾說過:「我並不是巨人,只不過是站在許多巨人的肩膀上」「知識彷彿大海,我不過像個孩童,在海邊撿到一顆小石子」以上這些話的涵義,和下列何者最不相關?(A)無論什么事,不是需要先人的遺愛和遺產,即
• 4「終日抄藥方,不能療一疾終日寫路程,不能行一步,」這句話的涵義,與下列何者最不相關?(A)給他魚吃,不如教他捕魚(B)臨淵羨魚,不如退而結網(C)坐而言不如起而行(D)說得一尺,不如行得一寸。
• 5.「互古、閱讀、囑咐、賜予、囑咐跋涉、尷尬」以上厨於「同義複詞」的有幾個? (A)五個(B)四個(C)三個(D)二個。
• 6.關於朱自遺背影一文的敘述,何者正確?(A)以父親的立場,來敘述對兒子的關愛(B)全篇寫得最細膩,且影射本篇旨趣的是:父親的來信提及身體狀況(C)「背影」一詞,是父愛的象征,也是子女體悟到父親的愛心
• 7「象征」是指對抽象的意念不直接指明,而透過具體事物寄寓某種精神,或抽象事理的手法。如:朱自遺以「背影」象征父愛。下列哪一項沒有運用這種手法?(A)冬天來了,春天還會遠嗎?(B)父親把橘子「-股腦兒」
• 8.古人說:「男兒有淚不輕彈,只是未到傷心處」朱自清看到父親買橘子爬月臺的背影,不禁流淚的原因,跟下列何者描述的情形相似?(A)劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳(B)念天地之悠悠,獨愴然而涕下(C)出師
• 9.下列詞語的釋義,正確的是?(A)「平地一聲雷」是比喻名聲或地位突然升高(B)「不能贊一辭」是說跟上下文沒有關係,突然插進一句話來(C)「一沐三握髮」是勸人行事謹慎小心,以静制動(D)「一床錦被遮蓋
• 10.有關漢字與「六書」的敘述,下列何者正確?(A)漢字是由黄帝的史官倉頡創造出來的,是人類文化的重要遺產(B)兼具「形音義」,是最簡便的造字法則的是形聲字(C)會意輿形聲都是合體字,前者是只用兩個字
• 11.關於五柳先生傳一文的敘述,何者有誤?(A)是作者的自況,旨在抒寫作者自我的理想(B)以第一人稱的立場寫成,對作者明褒暗貶(C)「造飲輒盡,期在必醉,既醉而退,曾不吝情去留」最能看出五柳先生任真自
• 12從五柳先生「常著文章自娛」以及「不没没於富貴」的處世態度,可以推知古代真正具有節操的讀書人,應是如何的?(A)常懷有「憂以天下,樂以天下」的胸襟氣度(B)懷抱著「十年寒窗無人問,一舉成名天下知」的
• 13.下列選項中,何者所歌詠的對象是正確的?(A)質而綺,真且醇,自可傳之千古;樽中酒,籬下詩,豈甘了此一生-李自(B)詩史數千言,秋天一鵠先生骨;草堂三五里,春水群鷗野老心-一陶淵明(C)澤畔行吟,
• 14.下列「」中的字,何者當代詞使用?(A)得「之」於人者太多(B)葛天氏「之」民欺(C)黔婁「之」妻有言(D)像我祖母「之」於我家。
• 15.下列各選項中的字,有關六書與部首的締類,正確的是? (A)魚:火部,象形(B)牧:牛部,指事(C)裏:果部,形聲(D)相:目部,會意。
• 16.下列選項的用宇,錯宇最少的是?(A)褒飧不繼、衣衫藍縷、裏瑩映雪(B)巒荒、嶄峰、夕陽餘輝(C)鋒芒必露、無與論比、變本加利(D)還從、糟塌、相得益章。
• 17.「有那麼一剎那,我認為自己已丢棄了軀殺,正輕松自在又滿足地走上通往更高境界的地方。」這段文句所要表達的意思為何?(A)作者暫時靈魂出竅,來到天堂(B)作者陶醉在大自然的懷抱裡,無法自拔(C)作者
• 18.「大自然今天用這么隆重、優美又熱情的場面,回報我半年來上百次的參訪。」這段文字表現了大自然有著熱烈的情感,如同朋友一般歡迎作者的到來。下列哪一項也使用了這種將自身情感投射於景的寫作手法?(A)綠
• 19.下列新北市的地名中,有關造字的說明完全正確的是?(A)三重一指事/形聲(B)蘆洲一會意/形聲(C)八里一象形/形聲(D)五股一指事/會意。
• 20.「口口道來/小心口口/口口不絕/口口睡去」以上缺空依序應填入哪些「疊字詞」?(A)侃侃/兮兮/潜潸/姗姗(B)細細/奕奕/絡繹/穩穩(C)怯怯/翼翼/濤濤/静靜(D)娓妮/翼翼/滔滔/沉沉。
• 21.「終極三國」「步步驚心」,以上八個字,總共用到幾種造字法則?(A)五個(B)二個(C)三個(D)四個。
• 22.下列選項中的成語,哪一組的意思最接近?(A)坐以待旦/忍辱負重(B)投桃報李/克己復禮(C)坐井觀天/以蠢測海(D)杞人憂天/沐猴而冠。
• 23.下列選項中的成語,哪一組的關係與其他三者不同?(A)作繭自縛/池魚之殃(B)言之鑿鑿/斑斑可考(C)束之高閣/物盡其用(D)否極泰來/樂極生悲。
• 24.下列選項中的成語何者使用不當? (A)他讀書「不求甚解」「囫圇吞棗」,常常鬧出一些斷章取義的笑話(B)這件事情多虧孫大權的「從中幹旋」「折衝樽俎」,才能順利達成任務(C)你一再地「墨守成規」「改
• 【題組】2.子夏問孝。子日:「色難」的意思是什么?(A)難得子夏有孝順父母的心意(B)要做到口體奉養是很難的事情(C)好色者很難盡到孝養的責任(D)孝順父母以能做到臉色和悅最難。
• 【題組】3.子游問孝主要在告誠我們什麼道理?(A)孝以敬為先,敬為養之本(B)孝以養為上,敬次之(C)敬而不養,不如馬(D)養不必敬,所以別於犬馬。
• 【題組】5.這首詩的主旨為?(A)寫世間人情之冷暖(B)勸人要及時孝養親長,友愛手足(C)提醒人生命苦短,應看透看開(D)感慨人生飄忽不定,應及時把握光陰。