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• 4. 有關木蘭詩中「萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。」的說明何者不恰當？(A)從這六句可以看出民歌反覆吟詠的特色(B)首二句描述軍隊行軍快速，節節勝利，勢如破竹
• 5. 幽夢影選中，作者認為結交不同特質的朋友就像讀不同類型的書一樣。根據作者的想法，我們若以古人為友，下列分類何者正確？(A)聰明詼諧、言詞風趣的紀曉嵐→如閱傳奇小說(B)才華洋溢、豪情不拘的李白→如
• 6. 有關陋室銘的文意分析何者正確？(A)作者以「山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈」作為文章開頭，旨在表達「立下高遠志向，方能成就大業」。(B)文中以「談笑有鴻儒，往來無白丁」來暗示主人巴結權貴
• 7. 以下一棵開花的樹詩句的解讀，何者正確？(A)我已在佛前 求了五百年→表現出對佛祖的虔誠及堅定的宗教信仰(B)佛於是把我化作一棵樹／長在你必經的路旁→佛祖希望我成為庇蔭他人的大樹(C)陽光下慎重地
• 8.「凡事不宜刻，若讀書則不可不刻；凡事不宜貪，若買書則不可不貪；凡事不宜痴，若行善則不可不痴。」這段話傳達人應秉持何種精神？(A)擇善固執 (B)嚴以律己(C)三思而行 (D)循序漸進
• 9. 木蘭詩末四句：「雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。兩兔傍地走，安能辨我是雄雌？」作者如此寫的用意為何？(A)鼓勵女子不讓鬚眉，從軍報國。(B)暗喻女子的能力可與男子相當。(C)提醒世人勿被外表所蒙蔽。(D
• 10. 幽夢影選中，作者說「善讀書者，無之而非書」，接著又說「善遊山水者，無之而非山水」，請問作者並非想表達的以下何種涵義？(A)善讀之人，能讀有字之書，也能讀無字之書。(B)用心體悟者，不拘形式，處
• 11. 下列有關我所知道的康橋一文的文意說明，何者正確？(A)「帶一卷書，走十里路，選一塊清靜地，看天，聽鳥，讀書。」此句在描寫及時行樂的心境。(B)「我心頭頓時感著神異性的壓迫，我真的跪下了，對著這
• 12. 劉禹錫在陋室銘文末引用孔子的話：「何陋之有？」其表達的心境與價值觀，不同於下列何人？(A)短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也的五柳先生。(B)凡事差不多，不必太認真的差不多先生。(C)飯疏食飲水，曲肱
• 13. 我所知道的康橋一文中作者描寫初春日出情景：「頃刻間這田野添深了顏色，……頃刻間這周遭瀰了……，頃刻間你的心懷也分潤了……。」，連用三個「頃刻間」營造了何種感覺？(A)回環反覆，節奏分明(B)瞬
• 14. 「軍書十二卷」、「同行十二年」句中的「十二」非指實際數字，而是指「很多」的意思。下列「 」中的數字，何者是指實際的數字？(A)飛流直下「三千」尺 (B)賞賜「百千」強(C)鼎足「三」分各自雄
• 15.行文時透過不同摹寫法的交錯表現，可啟發讀者去聯想和體會文中的意境。下列何段文句是運用觸覺印象來表現聽覺印象？(A)呼嘯的摩托車聲劃過寧靜的黑夜，尖銳地在我耳膜上劃出一道傷口。(B)那低咽的簫聲又
• 16.下列文句，何者沒有使用回文修辭技巧？(A)人生如戲，戲如人生(B)疑人不用，用人不疑(C)沒事多喝水，多喝水沒事(D)歸來見天子，天子坐明堂
• 17.下列「 」中的詞語經代換後，意思全然不同的是哪幾個？甲.「火伴」皆驚惶→同袍；乙.行善不可不「痴」→呆丙.「可汗」大點兵→君王；丁.到處可以「掛單」→晾衣；戊.陸放翁有做地方官的「風流」→風雅；
• 18. 老師要大家模仿「愛熱鬧的克羅克斯」的句式造句，使用與本質截然不同的人性化詞彙來形容花木，下列何人的句子符合老師的要求？(A) 正赫：迎風搖曳的雛菊(B) 世理：不屈不撓的松樹(C) 允熙：豔麗
• 19. 下列「 」中的詞語，何者運用最恰當？(A) 這件軍購弊案，由於當事人死亡，且牽涉軍方高層，案情真相如何，至今仍「撲朔迷離」。(B) 「窮兵黷武」的統治者總是體恤百姓，不輕易發動戰爭，以和平談判
• 20. 淚流「潸潸」、馬鳴「啾啾」、飢腸「轆轆」、磨刀「霍霍」、流水「濺濺」、「涓涓」溪流、「嘖嘖」讚嘆、「浩浩」天風。以上「 」中的詞語，有幾個狀聲詞？(A)七個 (B)六個 (C)五個 (D)四個
• 21. 「借代」在文學創作與生活上運用頻繁。下列選項「 」中詞語的借代含義，何者說明正確？(A)「巾幗」英雄：借代「美女」。(B)「杏壇」之光：借代「醫學界」。(C)「東市」就戮：借代「刑場」。(D)
• 22. 下列關於「銘」的說明，何者說法錯誤？(A)無忌：多以韻文表達(B)小昭：內容有自我惕勵的作用(C)青書：也可以用來記頌功徳(D)芷若：是篇幅短小的隨筆札記
• 2.下列「 」中的注音寫成國字後，何組字形前後不同？(A)殺「ㄌㄨˋ」戰場 / 「ㄌㄨˋ」力同心(B)「ㄓㄨ」連九族 / 守「ㄓㄨ」待兔(C)流言「ㄈㄟ」語 / 「ㄈㄟ」聲國際(D)古「ㄕㄥˋ」先賢
• 3.下列各選項「 」中的形似字，何組讀音前後不同？(A)「憮」然喟嘆 / 「嫵」媚動人(B)「曙」光乍現 / 連「署」聲明(C)「蜷」伏不動 / 情意繾「綣」(D)「鍥」而不捨 / 提綱「挈」領。
• 4.下列各選項「 」中的形似字，何組讀音前後相同？(A)「允」文「允」武 / 「吮」指回味(B)野人「獻」暴 / 三審定「讞」(C)「拂」袖而去 / 含「氟」牙膏(D)笑「靨」如花 / 夢「魘」纏身。
• 5. 下列選項「 」中的字，何組字義兩兩相同？(A)行之「苟」有恆／「苟」且隨便(B)柔弱生之「徒」／嗟哉斯「徒」輩(C)無「說」己之長／不亦「說」乎(D)「行」之苟有恆／「行」拂亂其所為。
• 6. 請試著加以判斷：下列各項中，有哪幾組屬於「對句」？(甲)雖無刎頸交，卻有忘機友(乙) 黃蘆岸白蘋渡口，綠楊堤紅蓼灘頭(丙)草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕(丁)故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州(戊)孤舟蓑笠
• 7. ＜座右銘＞的「右」是方位詞，崔瑗作銘置座右以自戒。下列「 」中的方位詞，何者是實指方向？(A)飲恨敗「北」 (B)作「東」請客(C)「南」面稱王 (D)旁門「左」道。