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19 將測驗結果以側面圖來表示時,在解釋結果時,下列那一個不是重要的向度? (A)表現的水準(B)表現的變化程度(C)表現的穩定度(D)表現的形狀
問題詳情
19 將測驗結果以側面圖來表示時,在解釋結果時,下列那一個不是重要的向度?
(A)表現的水準
(B)表現的變化程度
(C)表現的穩定度
(D)表現的形狀
參考答案
答案:C
難度:困難0.333333
統計:A(2),B(0),C(2),D(2),E(0)
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37 輔導老師向小明解釋智力測驗分數,說:「小明的智力測驗的原始分數是 38 分,對照常模得到衍生分數 88,表示小明的智力測驗表現在常模群體中88%的人之上。」關於上述解釋,下列何者正確?(A)原始
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28 下列是四個測驗使用(含主其事者與受測者)的陳述,那一項不是測驗主其事者的責任?(A)保護測驗安全(B)尊重測驗著作權(C)提醒受測者測驗發行者的權力(D)知道發布測驗材料與作弊是不妥適的
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27 如果案主在職業興趣調查表的剖面圖上,看不出他有任何較高的興趣,所有的興趣都平平、不高不低。這種結果的原因不少,下列何者最不可能是其原因? (A)這可能是他前來尋求諮商的原因(B)這可能是他做測驗
36比較下列難度和鑑別力指數,何者為較良好的成就測驗題目?(A)難度.20,鑑別力指數.10(B)難度.30,鑑別力指數.20(C)難度.40,鑑別力指數.30(D)難度.50,鑑別力指數.40
20 下列四項敘述,那一個用來描寫信度概念最為恰當?(A)一組用來標準化測驗的個體在某特定測驗上表現的摘要性描述(B)一個測驗所實際測得的與測驗所企圖要測得的吻合程度(C)一個測驗所測得的實際分數遠離
38 透過標準設定程序訂定國小畢業生國語文能力的通過標準(分數)。再計算國小六年級畢業生,有多少百分比通過標 準。此種測驗分數的應用符合下列那一種作法?(A)常模參照(B)效標參照(C)經驗參照(D)
29 工作價值量表主要是測量個人與工作情況有關的內在價值觀與外在價值觀。下列何者為外在價值?(A)令人感到激勵的工作(B)滿意的人際互動(C)美或藝術有關的事物(D)經濟安全性
28 孟氏行為困擾調查表是採取自陳量表中何種編製方法?(A)內容效度法(B)因素分析法(C)人格理論法(D)經驗效標記分法
37對於案主自殺風險的評量,「可用的資源」是諮商時重視的問題,除了釐清和了解案主周遭可運用的社會支持系統和 社區專業協助機構外,還有:(A)案主的內在力量,如挫折容忍力等(B)案主的自殺計畫,如自殺工
21 下列那一個測驗是以強迫選擇式自陳量表的方式編製而成?(A)卡泰爾16人格因素量表 (16 Personality Factor Questionnaire)(B)麥布類型指標 (Myers-Br
39 下列有四個自陳式題目。這些題目呈現給受試者,請受試自評其同意或符合程度。請問那一個題目最不適合用來測量「婚姻態度」?(A)婚姻是一對男女的結合,並成為夫妻(B)婚姻是一輩子的事情(C)婚姻是美好
30 孔子:九月 28日=孫中山: 。此類題型適合用來測量下列那一項能力?(A)類比推理能力(B)歸納推理能力(C)演繹推理能力(D)抽象推理能力
29 一些人格測驗中會設計 1 至 3 個效度量表,如青少年心理測驗的「好印象」、「幸福感」等;如果測驗結果在這些效度量表的得分過低或過高則表示:(A)受測者有作假的可能性(B)受測者有過高的理想(C
38Holland 的職業選擇理論認為個體選擇職業即展現其人格特質的一種方式,因而發展出六種職業分類系統,且為後來許多學者編製測驗或量表的理論基礎。而Holland的理論又是根據何者理論?(A)心理社
22 下列那一個測驗是最早的標準化智力測驗工具?(A)貝萊嬰兒智力量表(B)考夫曼兒童智力測驗(C)魏氏智力量表(D)比奈智力測量
40 報載「某有線電視台邀請某某心理學家,開闢節目提供心理測驗服務,現場作測驗,現場解釋分析結果。節目頗受歡 迎,收視率節節上昇」。如果報載屬實,則下列四個對該心理學家作為的判斷,那一個最適當?(A)
31 影響效標關聯效度的品質,關鍵因素之一在於效標的選取。下列選項中,那一個最不需要考量的?(A)效標本身的適切性考量(B)效標本身是否具備常模的考量(C)效標本身信度的考量(D)效標本身是否受偏見污
39在諮商中使用測驗的意義或條件,下列何者敘述是不正確的?(A)把測驗納入諮商歷程的一部分(B)沒有必要的話,不應該使用測驗(C)讓案主參與測驗的選擇(D)諮商心理師根據測驗結果來了解案主
23 在效度研究中有時會借用因素分析來了解測驗的內部結構。它與下列何種效度證據關係最密切?(A)內容效度(B)效標關聯效度(C)構念效度(D)表面效度
2 通用性向測驗的計分、解釋與應用係採用:(A)切截分數(B)年級常模(C)評量中心(D)效度概化
30 短期諮商(Brief Counseling)的技術中,有時會請案主對自己的喜好、個性或價值等,從1至10的數目中選出代表自己的狀況或適合度的數目,這是:(A)行為觀察(B)投射技術(C)傳記測量
32 將個人的兩個或兩個以上的分數表達出來,特別適用在測驗組合結果的呈現。請問是下列那一種表達方式?(A)長條圖(B)折線圖(C)側面圖(D)盒形圖
40諮商所使用的一些評量程序或工具較難達到標準化測驗的要求,因此諮商心理師可以運用下列何種方法讓諮商的評量更有信度和效度?(A)將評量工具事先標準化,如建立信度、效度等(B)評量的程序符合標準化要求(
24 測驗題目在取樣測試後會計算鑑別度指數,用以判定題目的區辨性能。下列幾個計算方法那一個是不正確的?(A)高分組通過率與低分組通過率的差(B)題目得分的兩兩相關係數之平均(C)題目得分與測驗總分的點
3 項目特徵曲線代表:(A)受試者答對的反應(B)受試者在口頭反應與紙筆測驗上的表現特徵(C)紙筆測驗與電腦施測的表現特徵(D)受試者正確反應的機率圖
31 下列何種敘述在測驗結果解釋時是最合宜的?(A)這個結果顯示你適合從事社會服務工作,這對你比較好(B)和別人比起來,你的分數是低了些,不過只是參考而已(C)你的興趣較接近一些在商業界工作的人,不像
33 一個群體在某智力測驗得分之原始分數平均數為 15 分,標準差為 4 分。小明在此智力測驗得分原始分數為 20 分。試問其T分數,最接近下列那一項?(A)61(B)63(C)65(D)67