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• 【題組】18. 上述傳播路線的形成，與那位帝王、君臣的經營密切相關？(A)秦始皇、李斯 (B)漢高祖、商鞅 (C)唐太宗、魏徵 (D)漢武帝、張騫。
• 【題組】19. 佛教傳入中國後，因政治與社會的走向而盛行，雲岡石窟、龍門石窟等佛教藝術，更彰顯佛教對帝王、百姓的影響，請問這樣的情況最可能是下面哪個時代？(A)兩漢時期 (B)商周時代 (C)隋唐盛世
• 【題組】20. 隨著時間的推移，佛教進入中國後結合當地思想， 融合成新的教派，其中禪宗提出人人皆有佛性，即使不出家也能悟道成佛，廣泛獲得士大夫階層的信仰，請問上述的狀況是發生在中國哪個朝代？(A)唐朝
• 二、單一選擇題 21. 關於秦始皇對中國歷史的影響，下列何者敘述正確？ (甲)首創年號 (乙)廢郡縣行封建 (丙)統一貨幣 (丁)統一天下始創帝制 (戊)鹽鐵酒專賣(A)乙丁 (B)甲丁戊 (C)丙丁
• 22. 阿珠阿嬤很喜歡參加歷史考古的活動，這一次友人邀請她參加中國佛教石窟藝術遊， 她欣喜若狂地與大家分享這個消息。請問：這次阿珠阿嬤最有可能前往中國哪一流域地區？ (A)長江流域(B)珠江流域 (C
• 23.中國的選官制度，在不同時期方法也各異，其中九品官人之法的創立， 與當時何種背景有關？ (A)太學興起，儒家經典獨尊 (B)九流十家，百家爭鳴，百花齊放 (C)科舉敗壞，作弊之風盛行，新制取而代之
• 24. 金龍是生活在戰國的有志青年，他的理想是增加自己的學識，並獲得政府的重用。請問：他可以藉由下列哪些途徑完成目標？ (甲)進入當時最高學府表現優良 (乙)自我推荐以得到國君的賞識(丙)通過考試就可
• 25. 春秋戰國時代，開始出現貴族沒落、平民崛起的現象，主要因素為何？ (A)私人講學興起， 國君用人唯才 (B)科舉考試盛行，促進社會階層流動 (C)戰爭頻仍，人口遷徙造成疾病流行 (D)思想趨於一
• 26. 鷹雯到中國大陸進行視察，對於壯闊的長城印象深刻。 她如果想要多了解長城的建築、功用與歷史發展，應該閱讀下列哪一本書籍？(A)《尊王攘夷的秘訣》 (B)《封建生死鬥》 (C)《造紙術的外傳》 (
• 27. 鷹雯視察後發現機密資料，中共國家文物局歷經近 5 年的調查， 中國歷代長城總長度為 21196.18公里。這是中國首次以科學方法、 有系統的測量歷代長城的總長度。請問：長城在中國歷史上具有何種
• 28. 依珊小姐是洛陽人氏，長大後嫁給涂生。涂家世代經商， 依珊希望涂生能當官，鼓勵涂生進入學校就讀， 涂生發憤圖強、日夜苦讀、研習經學，終於不負期望，成績表現相當優良，果然獲得任官機會。請問︰ 依珊
• 29. 「一般政府用人選才，強調的不但是人的能力，更重視道德操守，但是這個時代卻不一樣，選舉人才看重的是家世背景，而非個人的才德。這樣一來，朝中的高官厚位都被名門貴族占據，真正的人才反而無法被政府延攬
• 30. 秦始皇廢除封建制度改行郡縣，郡縣的長官由朝廷調派。這項重要行政措施的轉變，對當時的政局有何影響？(A)造成外戚與宦官的奪權 (B)形成諸王割據 (C)引發民亂 (D)中國自此中央集權。
• 31. 附圖是戰國時期的形勢圖。請問：圖中的甲國是哪個國家？  (A)秦國 (B)齊國 (C)楚國 (D)韓國。
• 32. 關於西周封建制度下社會階級的內容，下列敘述何者正確？ (A)平民擁有私人土地，無須為貴族工作 (B)可以區分為祭司、 貴族與奴隸三個階級 (C)社會階級可隨時加以更動 (D)貴族中地位最高的是
• 33. 魏晉南北朝時期胡漢融合， 影響後續朝代皇室也具有胡人血統， 因此夷夏觀念淡薄，這種情況導致了隋唐時代的哪種風尚？ (A)胡風盛行，唐帝國因而大力推行漢化 (B)來自歐洲的學問在中國大行其道 (
• 34. 關於春秋時代與戰國時代特色之比較，下列敘述何者錯誤？ (A)春秋時代周王室已無力排解諸侯紛爭 (B)戰國時代各國相互兼併的情形較春秋時代頻繁 (C)戰國早期的霸主曾以尊重周天子為號召 (D)戰
• 35. 西晉時期，因為未能有效處理哪一問題，最後導致國家難逃滅亡之運？ (A)胡漢風俗相異，胡人趁晉室衰微叛亂 (B)同姓宗室勢力太小，難抗外敵 (C)宦官權大，敗壞朝政 (D)朝中大臣野心勃勃，意圖
• 36. 老師為了今日授課的主題，在黑板上畫了一幅形勢圖，由附圖中的資訊判斷，老師講述的內容最可能是下列何者？  (A) 中國經濟重心的南移 (B)北魏的民族文化融合 (C)永嘉之禍的南侵 (D)秦帝國
• 37. 辰彥深信「十年寒窗無人問，一舉成名天下知。」的道理，立志考高考當上國家的公務員，不分4晝夜熬夜苦讀，為的就是金榜題名時。若是在古代中國，能夠參與這樣的公平考試，則必須要到哪一時間才有機會？ (
• 38. 「士之子恆為士，工之子恆為工，商之子恆為商，農之子恆為農。」這句話表示當時社會階層固定、不易流通。請問： 這最可能是下列哪個朝代的特色？(A)商朝 (B)東周 (C)秦朝 (D)西周。
• 39. 歷史老師講完魏晉南北朝時期的歷史概況後，要同學以簡單的幾句話表達這個時期的社會特色。甲生：「上品無世族， 下品無寒門。」乙生：「社會動盪，人心寄託於宗教信仰。」丙生：「 世族擁有免賦稅免勞役的
• 40. 鮮卑族拓跋旦回憶年輕時政府曾遷移首都到漢人文化薈萃之地，他配合政策不說鮮卑語，並把原本的名字「 拓跋旦」 改為「元旦」 。請問： 拓跋旦應生活在下列哪一朝代？(A)隋 (B)西晉 (C)曹魏
• 41. 這個朝代崇尚儒家經典，使得經學的研究風氣日益興盛，不少學者在不斷鑽研經學後得到獨特的見解，形成一家之學，累世相傳的情況；加上通達經書者得以任官的規定，擁有「家學」者易累世為官。請問：文中朝代指
• 42. 齊桓公任用管仲為相，整頓內政，並提出「尊王攘夷」的號召。請問： 其中的「王」與「夷」 分別指的是下列何者？(A)齊桓公、春秋諸國 (B)西周天子、春秋諸國 (C)齊桓公、外族 (D) 周天子、