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32、( )蘇軾〈留侯論〉:「匹夫見辱,拔劍而起,挺身而鬥。」句中「見」字為「被動」用法,下列文句「 」內的字,何者不屬於「被動」用法? (A)子敬休問,來日便「見」 (B)都督「見」委,自當效勞 (
問題詳情
32、( )蘇軾〈留侯論〉:「匹夫見辱,拔劍而起,挺身而鬥。」句中「見」字為「被動」用法,下列文句「 」內的字,何者不屬於「被動」用法?
(A)子敬休問,來日便「見」
(B)都督「見」委,自當效勞
(C)寄身於翰墨,「見」意於篇籍
(D)眾人皆醉我獨醒,是以「見」放
(E)生孩六月,慈父「見」背
參考答案
答案:A,B,C,E
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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3. 下列選項「 」中的字,何者不是顏色字?(A)老圃「黃」花 (B)余強飲三大「白」 (C)「青」青子衿 (D)「白」頭偕老。
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13.若依據古人之間的關係,以下哪一選項中的書信往來,其「信封上的啟封詞」是正確的?(A)蘇軾寫給父親蘇洵-臺啟 (B)曹丕寫給弟弟曹植-道啟(C)杜甫寫給好友李白-敬啟 (D)劉禪寫給父親劉備-安啟
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11.「ㄆㄨˊ」實:
28.下列各選項中的讀音,何組兩兩相同?(A)寂「寥」/「戮」力合作(B)天「涯」/「捱」人笑罵(C)「妯」娌 / 塗上「釉」料(D)優「渥」/ 運籌帷「幄」
9難「熬」
【題組】8. 臺北市人。作品文字唯美精緻、流暢易懂,近年致力於經典文學普及化。
18.對聯需講究對仗,協調平仄,依此原則請為「傳家有道惟忠厚」一句,找出下聯為何?(A)孝友可為子弟箴 (B)世事洞明皆學問 (C)處事無奇但率真 (D)平安即是家門福。
【題組】5.絡□不絕(A)擇(B)繹(C)驛(D)譯
【題組】5從「所以枕流,欲洗其耳;所以漱石,欲礪其齒。」這段話中,可以看出孫子荊是怎樣的人? (A)口蜜腹劍 (B)欺世盜名 (C)辯才無礙 (D)不修邊幅。
2.「悠悠」故難量:心胸寬廣遠大的樣子。與「念天地之『悠悠』」的「悠悠」意思不相同。(A)O(B)X
15. ( )下列詩句,何者所描述的主題是動物?(A)不論平地與山尖,無限風光盡被占。採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜 (B)待到秋來九月八,我花開後百花殺。沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲 (C)吾家
5忿然
3.( ) 下列各「 」中的字義,何組相同?(A)送孟浩然「之」廣陵/學而時習「之」 (B)「涎」著臉/垂「涎」三尺(C)熱鐵「烙」膚/「烙」印(D)譬如「平」地/「平」坦地形
9善終:
5.( ) 下列何者函數圖形不為一直線? (A) y=3x+1 (B) x-5=y+2 (C) y=3 (D) y=3x2+2
14( )「彼出則歸,彼歸則復」的道理與下列何者相同? (A)置之死地而後生 (B)歸師勿掩,窮寇莫追 (C)調虎離山,聲東擊西 (D)避其銳氣,擊其惰歸。
10.「牽掛在心頭的念珠」作者運用「雙關」修辭「念誦」與「思念」連在一起以示其意。下列詩詞或文句中,何者也運用了「雙關」修辭? (A)人無遠慮,必有近憂 (B)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾 (C)我
19. 下列「 」內的字,何者所指為「狙公」? (A)一旦有開「之」 (B)使老狙率以「之」山中 (C)然則吾何假于彼而為「之」役乎 (D)相與伺狙公「之」寢
【題組】3.下列哪句話的意思與本文主旨最不相關?(A)大肚能容,了卻人間多少事;滿腔歡笑,笑開人間古今愁 (B)沒有批評就不能互相了解,因此也談不到團結 (C)我們即使不能化解歧見,至少也應致力於保全
2褻「ㄉㄨˊ」:
【題組】5下列何者的文意與本文「不合」? (A)有人認為貝多芬的聾是造物者的殘忍 (B)作者不認為貝多芬與彌爾頓的遭遇是悲劇 (C)缺陷足以限制才能的發揮 (D)心靜可悟神聖的光輝及聲音。
【題組】5(A)幸福(B)終點(C)挫折(D)諾言。
7馳「ㄔㄥˇ 」
6笑而「遣」之
14.張醫師搬新家,在牆上掛了不少匾額,其中一塊是他去年當選立法委員時,好友為了恭賀他當選而致贈的。請問應該是下列哪一塊?(A)杏林春暖 (B)再世華陀 (C)造福桑梓 (D)喬遷之喜
12.柵「ㄌㄢˊ」:
肆、改錯:9%【題組】1.坐在湖邊,輟飲一杯香濃的咖啡,看著眼前偶有飛鳥掠過的踮藍水面,常徉在靜蜜氣氛中,是阿亮近來的新攏。