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• 3.某生物有甲、乙兩類細胞，其染色體分別如附圖所示。下列對甲、乙兩類細胞的敘述何者正確？ (A)甲細胞染色體與乙細胞染色體完全不同　 (B)甲細胞染色體的套數為乙的兩倍　(C)甲、乙兩類細胞均勻分布在
• 4.人類的神經細胞有　46　條染色體，則男性精子的細胞核裡多少條染色體？　(A)　46　條成對之染色體　 (B)　46　條不成對之染色體　 (C)　23　條成對之染色體　 (D)　23　條不成對之染色
• 5.關於　1　個生殖母細胞進行減數分裂產生配子的過程，下列何者錯誤？　(A)分裂前染色體先複製一次　 (B)染色體分離第一次先經複製染色體分離，第二次再經同源染色體分離(C)減數分裂後可產生　4　個配
• 6.下列何者不屬於無性生殖？　(A)黃麴菌以孢子繁殖　 (B)變形蟲行分裂生殖　 (C)草莓用種子繁殖　 (D)薑用塊莖繁殖。
• 7.附圖為一發芽番薯的示意圖，甲為番薯的塊根，乙、丙為塊根上不同的新芽。下列關於甲、乙、丙的敘述，何者最合理？  (A)甲與丙的基因型不同　　　(B)乙與丙的基因型相同　(C)甲為番薯的生殖器官　　　
• 8.無性生殖通常是較低等的生物所利用的方式，下列關於利用無性生殖產生後代的敘述，何者正確？　(A)複製動物的過程，是屬於無性生殖　(B)子代與親代差異大　(C)後代可以只保存親代優良特性，汰除不良特性
• 9.下列關於體外受精的敘述，何者錯誤？　(A)行體外受精的生物受精機率較低　(B)行體外受精的子代存活率偏低 (C)行體外受精的動物產卵數多　 　 (D)綠蠵龜生活在海中，屬於體外受精。
• 10.下列何者不適合用於植物的營養器官繁殖？　(A)番薯的塊根　 　 (B)落地生根的葉　 　(C)草莓的匍匐莖　 　(D)鐵線蕨的孢子。
• 11.下列為四種生物的生殖方式，各生物中甲與乙的基因何者差異最大？　(A) 　 　(B) 　 　(C) 　 　(D)
• 12.關於植物的花行有性生殖並產生種子的敘述，何者正確？　(A)花粉由雄蕊掉落到雌蕊柱頭上，稱為受精(B)花粉內有精子，藉由鞭毛游動與胚珠中的卵細胞結合 (C)所有植物的花都同時具有雄蕊及雌蕊(D)胚
• 13.生物為了繁殖後代，會有生殖行為，以確保物種的延續。下列何者不屬於生殖行為？　(A)雄園丁鳥會築巢並收集裝飾品布置(B)蛙類的假交配(C)開花植物花色鮮艷，吸引傳粉者前來，幫助授粉(D)吳郭魚將卵
• 14.下列有關動物受精的敘述，何者正確？　(A)卵生動物皆行體外受精　 (B)體外受精多為水生動物　(C)行體內受精的動物皆為胎生(D)卵生動物多為陸生。
• 15.下列關於人類生殖的敘述，何者正確？　(A)男性精子由睪丸製造、女性卵子由子宮製造　　(B)卵在陰道內與精子相遇，受精後，移往子宮壁著床　(C)母親可經由臍帶與胎兒交換氧氣、二氧化碳與廢物 　 (
• 16.桃子的果實表面光滑是由顯性等位基因所決定，表面有毛則是由隱性等位基因所決定。如果將純種有毛桃子的雌蕊與純種光面桃子的花粉，以人為方式授粉，則該雌蕊授粉後的種子所發育成的果實應為如何？　(A)均為
• 17.假設某種植物具有高莖與矮莖兩種特徵，但不知道如何決定這兩種特徵的顯隱性，下列何種試驗結果，可以判斷出兩種特徵的顯隱性？　(A)利用純種的高莖植物，使其自行授粉　　 　 　 (B)利用純種的矮莖植
• 18.一對白狗，第一胎生出一隻黑狗，根據這個事實，下列何項推論正確？　(A)決定特徵為白色的等位基因為隱性　　 　 (B)第一胎的黑狗必定帶有白色的等位基因　(C)這一對白狗的第二胎也一定是黑狗　　
• 19.果蠅正常翅為顯性，以　T　表示，短翅為隱性，以　t　表示。今將等位基因組合為　Tt　及　Tt　的兩隻正常翅果蠅，以手術方法將正常翅剪成短翅，兩者交配後若無突變發生，則所生的子代出現短翅機率為多少
• 20.今做一組豚鼠毛色的遺傳實驗，已知豚鼠毛色是由一對等位基因控制，黑毛為顯性特徵，白毛為隱性特徵。圖(一)為第一胎產生4隻豚鼠的情形，當子代（F1）數量不斷增加時，則黑毛豚鼠所占的百分比變化應為圖(
• 21.林園高中欲開闢一花圃，呈現孟德爾豌豆實驗的理論數值，老師將花圃平分為三塊，如附圖所示，第一排種了　45　株開紫花的豌豆及　45　株開白花的豌豆；第二排種了　90　株開紫花的豌豆；你認為第三排該如
• 22.已知豌豆的高莖遺傳因子（T）是顯性，矮莖遺傳因子（t）是隱性。孟德爾觀察某一高莖豌豆植株自花授粉後，產生的子代中有的是高莖有的是矮莖。你認為這一高莖豌豆植株是否為純品系？其遺傳因子應該如何表示？
• 23.人體某一個肌肉細胞內控制耳垂位置的兩個等位基因，應該位於何處？　(A)同一條染色體的同一位置上　　　 　(B)同一條染色體的不同位置上　(C)同一對染色體的相同位置上　　　 　(D)不同對染色體
• 24.同種生物的不同個體之間，因為「遺傳差異」使性狀表現不同，下列哪一種變化具有「遺傳差異」？　(A)毛毛蟲變蝴蝶　　　 　　　 　(B)男孩進入青春期後會長出鬍鬚　(C)同班同學中有高也有矮　　　
• 25.如圖為向日葵植株與南瓜植株的雌蕊構造示意圖，已知向日葵的甲部位可發育成一個帶殼葵瓜子，南瓜的乙構造可發育成一個帶殼南瓜子，有關此兩種帶殼的瓜子為果實或種子之敘述，下列何者正確？  (A)兩者皆為
• 26.孟德爾想要了解性狀傳遞的規則，因此在修道院的後院進行了豌豆的培育與研究。他是最早提出基本遺傳原理的學者，因此被尊稱為「現代遺傳學之父」。請問下列何者不是當時孟德爾選定豌豆作為研究對象的原因？ 　
• 27.右圖是由某學生身上觀察到的性染色體，下列敘述何者正確？ (A)這對染色體是由女生的卵細胞所觀察到的　　　 　(B)這對染色體是由男生的精細胞所觀察到的　 (C)這對染色體是由女生的體細胞所觀察到