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• 【題組】50.教義是各個宗教獨特的生死觀或世界觀，請問上文中，哪些指的就是宗教的教義？(A)甲乙(B)丙丁(C)甲戊(D)乙丁。
• 12、文化資產是指有歷史、藝術、文化價值的資產，為了喚起居民的共同意識，唯有透過特殊的建築或文物等文化資產才能凝聚人們的共同情感，產生自己是屬群體的感覺，並促進公共性的實現。(A)O(B)X
• ◆ 羅素（Bertrand Russell）曾說：「人類自古以來有三個敵人，一個是自然，一個是他人，另一個則是自我。」這句話說明了在生活中，我們不僅面對來自外在自然環境的挑戰，也必須克服人際間的問題，
• 親密關係中並非全然都是美好的一面，從許多新聞案例中也常看到有暴力的情形發生，【題組】28、下列哪些親密關係間的暴力事件，可以依法向有關單位求援？ (甲)同居男友毆打女友；(乙)養子毆打養父；(丙)父親
• 20、我國《民法》中有關「夫妻的住所」之規定，由原本的「妻以夫的住所為住所」，修改為「由夫妻雙方共同協議，沒有協議或協議不成時，可以聲請法院裁定。」請問：此項條文之修訂，顯示現代社會中的婚姻具有何種特
• 41.下列哪些敘述，符合「種族中心主義」的主張？（甲）可以提升族群內部的自信心 （乙）認為自己的種族是最優越的，其他種族是次等的（丙）可以加強族群內部的凝聚力 （丁）只有白種人會抱持這樣的主張。(A)
• 【題組】46.人類為了克服自己在感情、心理或認知上的種種疑惑和挫折，因而創造出文化的核心概念－精神文化。請問：下列何者，指的就是這一類的精神文化？ (A)哲學　(B)制度　(C)科技　(D)法律。
• 38、高一的阿美穿短裙走在街上，發現很多人目光都注視著她，所以日後更喜歡穿短裙。請問：阿美因他人肯定而穿短裙的行為，可以用誰的理論來解釋這種情形？ (A)顧里的鏡中自我理論 (B)米德的社會自我理論
• 【題組】29、有關家庭暴力的敘述，何者是正確的？ (甲)家庭暴力通常發生在社經地位較差的家庭；(乙)家庭暴力的行為通常會重複出現；(丙)跟蹤、忽視也算是家庭暴力的一種；(丁)家庭暴力是個人的家務事，鄰
• 21、台北市教育局為了回應家長的需求，宣布開放國小課後照顧，國小學童可以留校至七點，讓家長能在下班後從容地去學校接回小孩。請問：此一政策說明了家庭哪一項功能的式微？ (A)生育功能 (B)經濟功能 (
• 42.下列有關「優勢族群」與「弱勢族群」的敘述，何者為是？（甲）優勢族群的政治、經濟地位通常較高 （乙）弱勢族群的平均教育水準較低（丙）兩者不平等的關係，永遠無法改變 （丁）優勢族群的人口一定比弱勢族
• ◆暑假期間到原住民部落服務的廷安，在他的部落格（blog）裡寫著他的心情：「…每一個文化各有其獨特的發展背景與需求，這些文化差異各有其價值，並且彼此地位平等，我們應該尊重多樣性文化的存在，而不要一味的
• 39、法國哲學家西蒙波娃(Simone de eauvoir)曾指出：「女人並非生而成為女人，而是後天形塑所致。(One is not born a woman , one becomes one.)
• 30、心理學家認為，人們早期的依附形態會影響成人後的人際發展。請問：有關依附形態的敘述，下列何者正確？ (A)依附形態可分為安全型、矛盾型、衝突型 (B)依附是一種與生俱來要跟某個特定對象形成情感連繫
• 22、由於社會不斷的變遷，家庭的功能也逐漸轉變。下列有關現代家庭結構與功能的敘述，哪一個組合是正確的？ (甲)由於經濟景氣差，教養小孩的花費高，因此政府提倡節育政策；(乙)家庭的社會化功能受到學校、社
• 43.下列有關「台灣宗教發展與現況」的敘述，哪些是正確的？（甲）宗教信仰以民間信仰居多 （乙）宗教信仰自由，政府從未干涉（丙）憲法明訂：人民有信仰宗教之自由 （丁）近年來新興宗教被嚴格禁止。(A)甲乙
• 【題組】48.下列哪一項措施，最符合多元文化的精神？ (A)訂定維護原住民母語的憲法條款 (B)鼓勵原住民學習國語以融入漢民族社會 (C)限制原住民從事傳統的狩獵活動 (D)設立一塊保護區將各族集中，
• 40、胖丁在放學回家的路上撿到1000元，他的處理方式可能有許多種。下列相關敘述若依佛洛伊德（Sigmund Freud）的理論而言，哪些是正確的？ (甲)依「主我」的作法，可能會占為己有；(乙)依「
• 31、龍應台在《野火集》中寫到：「我看見攤販占據著你在的騎樓，在那燒火洗鍋，使走廊垢上一層層厚厚的油污。….中國人你為什麼不生氣？你為什麼不跟他說『滾蛋』？」這段文字反應出一般民眾缺乏何種精神？ (A
• 23、漫畫《航海王》裡的糜鹿船醫喬巴本性非常善良，但他卻不太敢與人接近，也不敢表達自己的情緒。這與他早期受到父母拋棄的經驗很有關係。請問：這樣的情形類似哪一種依附型態？ (A)安全型依附 (B)衝突型
• 44.宗教在現代社會中，具有哪些正面功能？（甲）成為致富的工具 （乙）提供精神支持 （丙）強化社會約束 （丁）帶動知識發展(A)甲丁(B)乙丙(C)甲乙(D)乙丁。
• ◆一修和奶奶到寺廟拜拜，看到（甲）寺廟的大殿供奉著一尊（乙）佛像，奶奶告訴他：「那是釋迦牟尼佛。」牆壁上貼著一對偈子：「（丙）諸惡莫作，諸善奉行。」奶奶又說：「（丁）種善因得善果，要多做好事，才會得到
• 02、自古以來讀書人就備受社會的尊重，所謂「萬般皆下品，唯有讀書高」，或是傳統社會階層強調的「士、農、工商」將知識份子列於第一，就可見其重要性。下列有關教育對個人發展的敘述，何者為非？ (A)教育講求
• 32、試比較「公共性」與「公共財」的觀念，兩者有何差異？ (A)「公共性」強調對公共事務的理性溝通；「公共財」則強調用大家的錢來解決問題 (B)「公共性」強調以團體利益為優先；「公共財」則重視個人利益
• 24、有句話說「三歲定終生」，談的是心理學的理論，認為從小給予孩子充滿愛而穩定的環境，孩子長大就能夠有足夠的安全感相信自己能被愛，也能有能力去愛別人。請問，這個理論說明了何種概念？ (A)內在運作模式