問題詳情

四、試以 360 度回饋的觀點,析論教育行政機關績效評估的具體作法。(25 分)

參考答案

答案:B
難度:簡單0.760486
統計:A(108),B(3445),C(195),D(192),E(0)

用户評論

【用戶】

【年級】國二上

【評論內容】根據Dunn (1993:263-264)所提出的「六段式論證結構」旨在批判實驗主義的科學觀點對於社會改革所能做出的貢獻,他認為政策內容本身並非是演繹確定或經驗相符的產物,乃是植基於社會過程中知識主張的相對正確性,亦為政策利益關係人重建知識主張的理性宣導過程。由於Dunn (1994)以Toulmin (1958)所修改的三段論法(syllogism)為基礎,加上法律隱喻術(jurisprudential metaphor)來運用(丘昌泰,2001:405),推出「六段式論證結構」的六項基本元素(Dunn, 1994:66-68)。 「政策相關資訊」(Policy Relevant Information)是由分析者利用多元方法所產生的,無論以何種方式呈現,都代表政策論證的分隔點(Dunn, 1994:66)。 「政策主張」(Policy Claim)係為...

【用戶】WEI

【年級】高三下

【評論內容】這是甚麼呢

【用戶】宮凡

【年級】高二下

【評論內容】http://superseven.pixnet.net/blog/post/34113101-%E6%94%BF%E7%AD%96%E8%AB%96%E8%AD%89%E4%B9%8B%E8%A6%81%E7%B4%A0有大概解釋一些~