問題詳情
24. 老師想讓小信父母了解小信在班上的社會行為表現概況，下列做法何者較不適宜？
(A) 用軼事記錄法記錄小翰與同儕互動的情形
(B) 用照片式社交評量法了解小翰的同儕地位
(C) 用事件取樣法記錄小翰與同儕互動不合宜行為的記錄
(D) 用錄影方式拍攝小翰和常與他互動的其他幼兒之行為
參考答案
答案：C
難度：適中0.479554
統計：A(17),B(124),C(258),D(97),E(0)
用户評論
【Cheng】評論
因事件取樣法為1、容易忽略所選的事件前後發生行為的脈絡 2、不適用觀察及研究「不常發生的事件」，因此在與家長說明上容易會有誤差。