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103、培训管理人员()。(A)要安排好培训所占用的时间,避免与工作有冲突(B)在培训过程中,是培训教师的辅助者,而不是指导者(C)要确保培训教师主要来源于专业培训机构和高等院校(D)在获得高层对培训
問題詳情
103、培训管理人员()。
(A)要安排好培训所占用的时间,避免与工作有冲突
(B)在培训过程中,是培训教师的辅助者,而不是指导者
(C)要确保培训教师主要来源于专业培训机构和高等院校
(D)在获得高层对培训项目的批准前要事先做好成本预算
(E)要和培训教师共同研究培训对象的情况,并决定采用何种培训方式
參考答案
答案:A,B,C,D,E
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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4、根据斯金纳的强化观点,教育中使用的"警告"方式属于下列哪种。[ ](A)正强化(B)负强化(C)惩罚(D)自我强化
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5、学生为了得到家长和老师的赞许而学习,这属于哪种学习动机。[ ](A)附属内驱力(B)认知内驱力(C)自我提高内驱力(D)成就内驱力
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95、投射测试的不足之处在于()。(A)表面效度太高(B)可能存在较大的评分者误差(C)不能真正避免防御反应的干扰(D)不能对被试的人格进行综合测试(E)测试成本高,分析结果需要很长时间
7、原理运用的学习属于下列哪种知识学习。[](A)陈述性知识(B)程序性知识(C)感性知识(D)策略性知识
6、概念学习与例证学习阔的影响,属于哪种迁移。[](A)水平迁移(B)垂直迁移(C)一般迁移(D)负迁移
125、从生理角度进行压力反应导向管理的措施有()。(A)冥想(B)认知评价(C)生物反馈训练(D)放松训练(E)寻求心理咨詢师支持
101、基于胜任特征的录用决策在进行优选时会着重考虑()。57(A)不易培养的胜任特征(B)未来需求的胜任特征(C)适合组织文化建设的胜任特征(D)被招聘人员胜任特征的互补性(E)能完成本职工作所必须
8、运算技能属于哪种技能。(A)操作技能(B)心智技能(C)动作技能(D)运动技能
20.当一个人熟悉了某种事物潜在作用,这种阻碍理解的因素是( )。(A)已有的知识经验(B)问题特征(C)功能固着(D)原型启发(E)变式
19.一般认为,态度和品德的形成过程经历如下阶段( )。(A)依从(B)服从(C)认同(D)内化(E)完善
96、事先要提供图片的投射测试有()。(A)联想法(B)构造法(C)绘画法(D)完成法(E)逆境对话法
7.学生原有知识对新学习的影响属于(A)逆向迁移 (B)负迁移(C)顺向迁移 (D)正迁移 [ P101 C]
105、下列做法中,符合职业生涯管理的原则的有()。(A)以上级评价为准(B)管理者优先(C)不断进行发展创新(D)组织与员工共同发展(E)考虑员工职业发展周期性
98、()的流动属于垂直流动。(A)平级工作调动(B)工作轮换(C)晋升(D)B级人干A级事(E)降职
97、()属于预备性面试的工作重点。(A)判断求职者的职业发展趋势(B)注意求职者的非语言行为传达的信息(C)通过谈话考察求职者概括化思维的水平(D)从候选者中选出一名最符合职位要求的人(E)向求职者
17.根据马斯洛的需要层次说,人的需要可分为生长需要和缺失需要,下列所列需要属于缺失需要的是( )。(A)饮食需要(B)力避下岗的需要(C)被人尊重的需要(D)审美的需要(E)寻找归属和爱的需要
101、如果不能独立思考并解决问题,可能是出现了()思维障碍。(A)习惯性(B)直线型(C)权威型(D)从众型(E)自我中心型
99、()属于处罚措施。(A)员工上岗前的谈话(B)降职(C)书面警告(D)暂时停职(E)针对不良行为的警示谈话
21.我国心理学界一般认为,品德的心理结构包括( )。(A)认识(B)情感(C)控制(D)行为(E)干预
31.2003年年底,我国和其他一些国家相继出现了禽流感疫情。禽流感对我国农业冲击较大,甚至影响到广大人民的日常生活。对此,中央政府高度重视,采取了一系列措施控制禽流感蔓延及其带来的负面影响。回答31
11.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属技能学习中的(A)高原现象 (B)倒摄抑制(C)生理极限 (D)及时反馈 [P148A]
22.技能的基本特点是( )。(A)技能是通过遗传获得的(B)技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为(C)技能是由一系列动作及执行方式构成的(D)技能是通过系统的学习与教学而形成的(E)技能中的
图1示意2008年中国、美国、印度、日本四个国家的煤炭生产量和消费量。读图1并根据所学知识,完成1~2题。【題組】1.图示四个国家中,人均煤炭消费量最高的是(A)中国 (B)美国 (C)印度 (D)日
102、逻辑思维在创新中的局限性体现在()。(A)逻辑思维很难发现新的问题(B)直接运用逻辑思维不可能创造性地解决问题(C)无法运用逻辑思维对创新成果进行推广应用(D)逻辑思维的结果虽然符合逻辑,但不
23.知识的表征存储方式有( )。(A)命题网络(B)产生式系统(C)图式(D)认知方式(E)概念网络
108、一般而言,( )均可应用于企业、部门、班组和岗位四个层面。(A)KPI (B)PRI (C)PCI (D)WAI (E)NNI
103、下列有关方法创新的说法正确的有()。(A)智力激励法要遵循自由畅想的原则(B)智力激励法在讨论过程中不必设定时限(C)设问检查法适合群众性的合理化建议活动(D)设问检查法可以扩大需要探索和创新