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48. 小櫻嫌佐助常常一副心事重重的樣子,因此與他分手。今天英文老師教一些新單字,佐助因自己的關係而特別記得「sentimental」是多愁善感的意思;佐助在處理訊息時出現了什麼效應?(A)語意關聯效
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48. 小櫻嫌佐助常常一副心事重重的樣子,因此與他分手。今天英文老師教一些新單字,佐助因自己的關係而特別記得「sentimental」是多愁善感的意思;佐助在處理訊息時出現了什麼效應?
(A)語意關聯效應
(B)產生效應
(C)視覺強烈效應
(D)自我參照效應
參考答案
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26. 有關幼兒園學習區的規劃與運用,何者敘述是正確的?(A)學習區評估層級達「優」者,應設有五個以上之學習區(B)學習區的運用著重師生的互動,教師應能適時回應幼兒之反應(C)幼兒進入學習區應有妥善之
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28. 身心障礙幼兒進入國民小學,原安置場所或就讀學校依規定應於安置前多久召開轉銜會議?(A)一學期 (B)一個月 (C)二個月 (D)三個月
資訊推薦
9. 老師在生活科技「結構設計」單元中,圖解下列四種壁式結構系統之平面配置,耐震性最佳者,下列敘述何者正確?(A) (B) (C) (D)
3. 以下哪些是針對特定畏懼症最常用的行為介入技巧?①後效管理 ②系統減敏法 ③短暫隔離法 ④評定量表觀察法(A)①② (B)①③ (C)②③ (D)③④
49. 在魏氏兒童智力量表第五版(WISC-Ⅴ)中某項分測驗的量表分數得到13分,其表現如何?(A)低於平均值 (B)一般平均水準(C)高於平均值 (D)資優水準
4. 以下何者為十二年國民基本教育核心素養的主要內涵?①提升效能 ②自主行動 ③溝通互動 ④社會參與(A)①② (B)②③ (C)②③④ (D)①②③④
29. 下列何者是幼兒園鼓勵家長參與活動的適切作法?甲、邀請具專業背景之家長,參與相關主題課程之活動乙、以家長委員為主,代表參與幼兒園活動丙、請家長參與課程發展會議,提供課程建議丁、鼓勵參與親子講座,
30. 若幼兒有頭小、腦小、心智不足、兩眼距離近和鼻樑低等特徵,可能是母親的何種習慣所造成的影響?(A)嚼檳榔 (B)抽煙 (C)酗酒 (D)吸食安非他命
50. 六歲的小凡想要在二張椅子之間搭一座橋讓玩具小汽車可以通過。在找到有效的方法之前,小凡嘗試了四種不同連接積木的方法。下次小凡玩小汽車時,就用上次成功的方法搭起了一座橋。這個例子說明了訊息處理理論
5. 依據我國現行特殊教育課程實施規範,個別化教育計畫團隊進行調整措施的評估客觀標準為下列何者?①符合學生權利目的相關性 ②符合實現學生權利比例性 ③符合事實與法律上的可能性 ④符合財政上的可行性(A
【題組】32. 延續上題;上列三件作品中,哪件作品的畫家曾經在巴黎受邀為雜誌與時尚名媛繪畫,展開美術與時尚共生的經營模式?(A) 圖一 (B) 圖二 (C) 圖三 (D) 全部都是
31. 我們詢問小朋友,「問:你有兄弟嗎?答:有。問:他叫什麼名字?答:叫小明。問:小明有兄弟嗎?答:沒有!」,這種狀況是因為小朋友此時的認知發展具有何種特質:(A)不可逆性 (B)知覺集中 (C)類
151. 領有大貨車駕駛執照可駕駛:(A)小型車及輕型機車(B)大客車(C)聯結車。
6. 「正向行為支持」與下列哪項較無關?(A)行為改變技術(B)應用行為分析(C)生態評量(D)功能評量
33. 對於High/Scope高瞻課程模式,下列說明何者不適切?(A)以皮亞傑的理論為依據(B)以主動學習為教學設計的核心(C)人類發展是依據一種可預測的順序而發展的(D)沒有固定的每日作息表,重視
32. 王老師上課的教學順序為:①先設計或安排問題的情境,提出問題供學生思考,並且重視聚斂性問題及擴散性問題,如筷子有幾種用途等。②老師提出問題後,鼓勵學生自由聯想,並給予學生思考的時間。③利用各種活
7. 某智能障礙學生,在學習時經常出現類化的困難,在教學上老師可以採取下列何者來提升其類化能力?(A)運用多元增強物(B)提供多感官刺激(C)安排不同教學情境(D)進行短期記憶訓練
40. 文字構造的六書中,有一類為「會意」,即會合二個或二個以上的部件組成新的字。下面哪一個字經部件組合後有「日出而竦手舉米曬之」的意思?(括號中為小篆寫法)(A)暴( ) (B)祭( )(C)東(
8. 某輕度智能障礙學生在訊息理解上有困難,資源班教師宜優先教導其下列何種學習策略?(A)視情境主動回應他人(B)理解常用指令與基本句型(C)表達正確且符合情境的訊息(D)發展出個人適切的溝通模式
34. 李老師認為班級經營重點是教師要能預防學生產生不當行為。當學生有不當行為時要立即處置,且讓學生明確了解哪些行為不被接受,他有同時處理事情的能力(如學生小明提出問題,但阿龍與丁丁卻發生爭吵…),並
9. 依據十二年國民基本教育課程綱要總綱,下列何者非為特殊教育學生之部定及校訂課程得彈性調整的項目?(A)課程學習內容 (B)課程領域目標(C)減少學習總節數 (D)學習節數配置比例
35. 關於以下準公共化幼兒園的說明,以下哪些是正確的?甲、家長繳費每生每月不得超過3,500元乙、幼教師與教保員每月投保薪資不低於2萬9,000元丙、主要的目的在於扶持私立幼兒園的生存與競爭丁、剩餘
10. 心評教師在入小一新生特殊教育學生鑑定綜合研判中,發現某生的聯合評估報告書中綜合評估處被註記「反應性依附障礙症候群」,則該生在學齡前最可能出現以下哪些行為特質?①苦惱時極少或幾乎不尋求安慰 ②喜
36. 以下對於新生兒感覺能力的描述何者不適切?(A)新生兒對於味覺敏感度佳 (B)新生兒對於痛覺需到五個月以後才較敏感(C)新生兒對於冷熱溫度相當敏銳 (D)新生兒對於光線敏感,出生兩、三個月後即可
37. 以下對於幼兒發展的評量哪一項是正確的?(A)老師可藉由閉眼單足站立了解幼兒的肌耐力(B)老師可經由立定跳遠評估幼兒的爆發力(C)老師可經由仰臥起坐評估幼兒的柔軟度(D)老師可經由坐姿體前彎了解
◎ 請依據下列圖一、圖二、圖三,回答本試卷的第 33、34 題【題組】33. 上列三件作品,哪件是「哈林」 (Keith Haring)的創作?(A) 圖一 (B) 圖二 (C) 圖三 (D) 全部都
11. 「減敏感法」最適用於下列哪一種情況?(A)改善自閉症學生的感覺過度敏銳問題(B)改善有暴力行為學生的情緒問題(C)改善腦性麻痺學生的四肢張力過大問題(D)改善癲癇患者腦部放電失控的問題