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• 10.滂「沱」：
• 6.塵緣
• 16. 下列選項，何者指的時間是「心情」時間，而不是「物理」時間？ (A)一日不見，如隔三秋 (B)咕咕鐘特殊悅耳的報時時間 (C)學校的上下課鐘聲(D)選舉已進入最後關鍵時刻，各候選人花招百出。
• 4、咫尺：
• 11. 精神抖「ㄙㄡˇ」：
• 22. 有關白居易慈烏夜啼一詩的分析，何者錯誤？ (A)「晝夜不飛去，經年守故林」，寫慈烏的孺慕之思，並烘托作者心境(B)「聲中如告訴，未盡反哺心」，寫出子欲養而親不待的遺憾心境 (C)「夜夜夜半啼，
• 20. 「慈烏失其母」的傷痛之情，可用下列哪個詞語形容最恰當？ (A)風木之思 (B)舐犢情深 (C)雁行失序（Ｄ）伉儷之情。
• 17. 「那清脆、鄉土的叫喊雖然只幾個音節，但宛轉有致的抑揚頓挫卻讓你以為回到了古典台灣。」這句話的涵義為何?(A)歌詞簡單古板無味 (B)曲調單調的叫賣聲一如古早的台灣歷史 (C)激昂的叫賣聲不符合
• 9.門神鬱「壘」
• 2.聞說（　4.　），也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
• 7.互相軒邈
• 7、一｢盞｣寒泉薦秋菊：
• 23. 下列何組成語，何者意思不同？ (A)心猿意馬/沐猴而冠 (B)一成不變/墨守成規 (C)烏鳥私情／羔羊跪乳(D)天造地設/渾然天成。
• 8.息心
• 24. 余光中:「今夜的天空很希臘」，句中的「希臘」原是名詞，但前面用程度副詞「很」修飾後，變成形容詞。下列「」中的詞語，何者用法與此相同? (A)同學很「寶貝」自己的神奇寶貝 (B)老師對待同學的態
• 五、閱讀題組：〈每題一分〉5%不知從什麼時候開始，我發現爸爸遲緩了，言語遲緩了，思慮遲緩了，舉手投足都遲緩了!台灣最後一代農夫，上山下田，熬過多少寒霜，挑過多少重擔，如今連步履也遲緩了!曾經胸膛像一座
• 3.「ㄅㄥˋ」裂
• 30. 下列何者並非桿件所受之內力？(A)剪力 (B)扭力 (C)彎矩 (D)支承反力
• 3 「瑰」寶
• 4.上「溜」頭
• 【題組】26. 「風啊!你可以不去搖撼我爸爸嗎?」句中的「風」是指什麼？ (A)無情的歲月 (B)辛苦的農作 (C)艱苦的生活(D)沉重的生活負荷。
• 13 沾襟
• 4 抑揚頓「挫」
• 5.石「碣」
• 到底，時間是善良的，還是邪惡的魔術師呢?不是，時間只是一種簡單的乘法，它把原來的數字倍增而已。開始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭，而開始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續增加它的芬芳。在人世間我們也曾