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• 25. 下列何者意指個體行為能夠經由學習而改變的程度？(A)促進性 (B)可塑性 (C)變異性 (D)依賴性
• 16. 下列哪一個學派提出「適時地引導學生是教學的不二法門」此一觀點？(A)皮亞傑（J. Piaget） (B)維高思基（L. Vygotsky） (C)布魯納（J. Bruner）(D)訊
• 【題組】（三）都市計畫公共設施保留地之適用地價稅特別稅率為何？【3 分】
• 8. 如果許老師是一位對測驗與評量學有專精的老師，下列何者不為他的看法？(A)許老師會認為測驗與評量對於教學歷程是補充性的(B)許老師能對家長解釋「為什麼我的孩子得到不及格的成績」(C)許老
• 26. 在學校或班級活動中，未經計劃或事先設計但卻有教育性的內涵者，稱為：(A)正式課程 (B)潛在課程 (C)空白課程 (D)理想課程
• 17. 依據教育部頒布之九年一貫課程綱要，音樂課程包含在哪一個學習領域中？(A)社會 (B)綜合活動 (C)藝術與人文 (D)自然與生活科技
• 【題組】（四）登記為農田水利會所有之土地，可適用減免地價稅或田賦之標準規定為何？【3 分】
• 9. 學生日漸表現合於教師期望的行為，請問這是屬於何種效應？(A)霍桑效應 (B)月暈效應 (C)蝴蝶效應 (D)比馬龍效應
• 27. 教育行政領導策略有所謂的「權變領導說」，該核心概念是考慮下列何種因素？(A)領導情境 (B)權力來源 (C)領導策略 (D)領導人格特質。
• 18. 陳老師在教學過程中善用舉例、譬喻以說明抽象的概念，此一教學符合哪一種教學原則的運用？(A)類化原則 (B)發現原則 (C)興趣原則 (D)熟練原則
• 37. 顏色管理常被運用於倉儲撿貨作業中，不同分類貨品使用不同顏色，讓作業人員挑貨時反應較快，這是運用資訊編碼(coding)設計原理中，提高符碼(codes)的哪一項特性？(A) 可偵測度(B) 可
• 10. 前導組織(advanced organizer)意在提供學習者何種協助？(A)提供簡易的閱讀結構訓練 (B)提供學生有做中學的機會(C)提供先備知識或可能需要的關聯知識 (D)提供學
• 28. 課程統整有許多不同方式。其中，以主題式的方法來統整課程內容者是為哪一種方式？(A)共有式 (B)並列式 (C)張網式 (D)分立式
• 19. 小美知道保特瓶是用來裝液體的工具，但卻不知可以用保特瓶來布置環境，此乃小美受到何種解決問題的心理因素影響？(A)習慣定向 (B)功能變通 (C)功能固著 (D)問題情境
• 38. 電子裝配廠接到一份供應三年的大訂單，該項新產品類似手機、MP3 加隨身碟，預估至少可佔現有總生產能量的四成，還有增產的潛力。準備生產時，該用下列何法訂定其標準時間為宜？(A) 歸零法(B) 計
• 29. 在實用主義(pragmatism)的形上學中，實在或實體(reality)意指：(A)觀念 (B)經驗 (C)物質 (D)精神
• 20. 李老師針對小澄在數學代數上的困難問題提出進一步的訊息，以作為實施補救措施的依據。若以教學目的而言，上述是屬於哪一種評量？(A)安置性評量 (B)診斷性評量 (C)形成性評量 (D)總
• 39. 在下列動素中，費時最少之動素為？(A) 握取(B) 計劃(C) 放手(D) 對準
• 30. 以下 4 位社會學家與其對學校教育功能的敘述，何者錯誤？(A)涂爾幹(E. Durkheim)：社會化 (B)特納(R.H. Turner)：贊助性流動與競爭性流動 (C)鮑爾斯與金
• 40. 由幾個工作站集合而成之研究階次，稱之為？(A) 作業(B) 製程(C) 活動(D) 動作
• 31. 相較之下，下列何者較屬於教育社會學中衝突論的重要概念？(A)和諧 (B)互動 (C)解釋 (D)再製
• 32. 美國的人本主義(humanism)教育思潮受到下列哪一種哲學的影響？(A)分析哲學 (B)結構主義 (C)存在主義 (D)後現代主義
• 41. 國內近年來出現了多所華德福(Waldorf)學校，其教育活動的理論基礎為：(A)人智學(anthroposophy) (B)詮釋學 (C)批判理論 (D)關懷倫理學
• 33. 一般學界稱伯恩斯坦(B. Bernstein)的理論為：(A)符碼理論 (B)文化資本論 (C)和諧理論 (D)戲劇理論
• 46. 下列何者較屬於受到後現代主義啟示而產生的教育學：(A)McLaren 的革命教育學 (B)教育詮釋學 (C)解構教育學 (D)受壓迫者教育學