資訊推薦

• 4. 如下圖，你知道這是什麼標章嗎？ (A)環保標章(B)省水標章(C)奈米標章(D)節能標章。
• 19. 有關自閉症兒童的敘述，下列何者正確？(108-2)(A)自閉症兒童偏好生活上的變化、調整(B)自閉症兒童會表現出自我刺激的動作(C)自閉症兒童經過適當治療將無異於一般兒童(D)輕度自閉症兒童的
• 79 . 一 般 成 年人 全 身的皮 膚 重 量約 佔 體重的 (A)20％ (B)15 ％ (C)5％ (D)10％ 。
• 7. 教師希望教導學生「適切辨識網路資訊的價值性」。針對此一教學目標，下列敘述何者較為適切？ (106 教檢)(A)設計線上標準化測驗題庫，請學生上網練習(B)請學生上網搜集某議題的正反意見，並加以分
• 複選題： 61 . 如 何 評 估 患 者 有 無 呼 吸 (A) 看 患 者 胸 部 有 無 起 伏 (B) 耳 朵 靠 近 患 者 口 鼻 去 聽 有 無 呼 吸 聲 (C) 用 手指 感 覺 患
• 33. 粉底色調中，可使臉部看起來較削瘦，有收縮感的是(A)明色(B)基本色(C)白色(D)暗色。
• 20. 何者不是初級預防的工作內容？(A)提昇學生正向思考 (B)情緒與壓力管理(C)提昇學生人際以及生涯發展知能 (D)早期發現高關懷群
• 76. 請選出胰臟的作用？(A)解毒作用(B)分泌荷爾蒙(C)分泌胰液(D)貯藏營養作用。
• 80. 工 作 時 帶口 罩 ，主要 係 阻 斷哪 一 種傳染 途 經 (A)病 媒 傳染(B) 接 觸 傳染 (C) 飛沫或 空 氣 傳染 (D) 經口傳染。
• 62 . 針 對 紫 外 線 的 敘 述 ， 下 列 何 者 正 確 (A)短 波 紫 外 線 ( U V - C) 能 穿 透 至 皮 下 組 織 (B) 中 波 紫 外線 ( U V - B) 會
• 21. 國小一年級的小惠常常喜歡鬧脾氣，動不動就哭喪著臉要求爸媽及兄姊順她的意，聽不懂也不願意接受大人的勸慰；然而四年級的姊姊小珠則善於察言觀色、表現出較合宜的心情反應與行為，不像小惠那樣無理取鬧。有
• 1. 下列那一種鍵只可傳達輕負荷？(A)方鍵(B)斜鍵(C)鞍形鍵(D)半圓鍵。
• 34. 下列有關省水標章的敘述何者正確？(A)省水標章能激勵廠商重視省水產品的研發與製造，進而達到推廣節水良性循環之目的(B)獲得省水標章的產品並無嚴格測試，所以對消費者並無一定的保障(C)省水標章是
• 8. 賴老師在教授「登鸛鵲樓」這一首詩時，下列哪一個教學目標屬於布魯姆(B. Bloom)認知目標中的「分析」層次？ (106 教檢)(A)能用自己的話解釋這首詩的意義(B)能欣賞這首詩，說出自己的感
• 2 . 甲 公 司 因 低 價 搶 標 ， 導 致 成 本 利 潤 不 符 ， 多 次 以 次 級 貨 蒙 混 A 機 關 ， 皆 無 法 通 過 驗 收 ， 尋求 立 法 委 員 出 面 ， 向 A
• 63 . 針 對 皮 膚 色 斑 的 敘 述 , 下 列 何 者 正 確 (A)雀 斑 的 形 成 是 因 為 肝 臟 機 能 衰 退 , 導 致 皮 膚 對 陽 光 敏感 (B) 白 斑 及 黑 斑
• 22. 下列有關「可能發展區」（zone of proximal development）的敘述，何者不正確？（97 年中區聯盟教師甄試國小教育學科）(A)可能發展區的範圍可經由智力測驗和成就測驗加以
• 14 依行政程序法規定，行政機關所為之行政處分，於下列何種情形，得不給予陳述意見之機會？(A)相對人於提起訴願前依法應向行政機關聲請復查(B)行政處分之效力有期間之限制(C)依法為一般處分(D)處分機
• 23. 在語言發展的過程中，哪一領域的發展最慢？(A)語音（phonology） (B)語意（semantics）(C)語法（syntax） (D)語用（pragmatics）
• 77. 芳香療法中常作為基底油（Base Oil）之植物油，須具備下列哪些特性？(A)須經 80° C 以上高溫萃取(B)可添加人工色料增加穩定性(C)不經化學提煉(D)不得添加防腐劑。
• 3 . 在 營 業 場 所 接 觸 傳 染 之 途 徑 (A) 必 須 經 由 未 經 消 毒 的 器 械 媒 介 始 可 能 發 生 ， 人 與 人 直 接 接 觸不會傳染(B) 可 能 由 從 業
• 64 . 化 粧 品 添 加 劑 ， 下 列 敘 述 何 者 錯 誤 (A)化 粧 品 添 加 物 中 易 引 起 皮 膚 過 敏 是 酒 精 及 香 料 (B) 香 水的 成 分 是 丙 酮 (C)
• 9.「學生能精確、迅速完成生物課的解剖任務」，此表現較符合動作技能領域目標的哪一層次？ (A)知覺 (B)創新 (C)機械化 (D)複雜反應 （108 教檢）
• 24. 美琴邦(D. Meichenbaum)之認知行為改變方法(cognitive-behavior modification)的核心 機制為下列何者？(104)(A)辨識認知謬誤 (B)矯正負向基
• 15 關於行政處分之敘述，下列何者錯誤？(A)行政處分為均須得到處分相對人同意之行政行為(B)行政處分為對外直接發生法律效果之行政行為(C)行政處分為行政機關單方所為之行政行為(D)行政處分為針對具體