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• 45.產婆術是由何人所創用的教學方法？(A)蘇格拉底(B)柏拉圖(C)孔子(D)孟子。
• 7.余光中(灕江)：「目迷，心亂，五十里的奇觀/(甲)峰外還有峰(乙)鐘乳垂長旌(丙)出不盡七千個峰頂的大展(丁)巒上更多巒(戊)而更多的地奇碁在地下封藏/石筍矗高柱/地府已如此，又何必羨天堂」若依文
• 下列何者不是中央銀行經營的目標？(A)促進金融穩定 (B)健全銀行業務 (C)維護幣值穩定 (D)協助政局安定
• 假設已知：活期存款的法定準備率=l0%，通貨淨額=6,000 億，活期存款=10,000 億，超額準備=100 億，則：(A)準備貨幣=7,000 億 (B)貨幣供給額 M1A=15,000 億 (C
• 凱因斯認為總產出之波動大部分是因為何者之波動所造成？(A)貨幣供給量 (B)自發性投資支出 (C)物價水準 (D)利率水準
• 19.有的歇後語是以「聲音雙關」來傳達言外之意，譬如「梁山泊的軍師－－吳(無)用」就是如此。請問下列選項中的歇後語，哪一個也是運用「聲音雙關」的技巧？(A)茶壺煮餃子－－肚裡有貨倒不出(B)大水沖倒龍
• 26.依「教師法」規定，高級中等以下學校教師評審委員會之組成，其中未兼行政或董事之教師代表不得少於總額的多少？(A)二分之一 (B) 三分之一 (C) 三分之二 (D) 四分之一
• 41.教師在教學時必須對學生的背景持有敏感度，並謹慎應對，以協助學生獲得成功的學習經驗，這是哪一種教學方法的中心理念？(A)直接教學法(B)對話式教學法(C)連結式教學法(D)文化回應教學法
• 存款機構依照其是否能創造貨幣而可區分為存款貨幣機構與非存款貨幣機構，後者專指：(A)郵政儲金匯業局 (B)中小企業銀行 (C)信用合作社 (D)農漁會信用部
• 民間部門所持有流通在外的通貨淨額與銀行體系的存款準備金構成：(A)自由準備 (B)超額準備 (C)法定準備 (D)準備貨幣
• 根據古典的貨幣數量學說，貨幣供給減少一半，則：(A)短期間產出驟減一半，而且物價在長期亦將減少一半 (B)短期間產出驟減一半，而物價在長期亦將增加一半 (C)物價水準上揚一半 (D)物價水準下降一半
• 所謂的「菲利普曲線」是指失業率與何者間之關係線？(A)經濟成長率 (B)通貨膨脹率 (C)利率 (D)匯率
• 36．下面一首現代詩描繪現代生活的特色：「插入捷運儲值卡搭往明日/插入電話卡對機器說出相思/插入□□□提領前半生的意義/插入□□□預知後半生的空寂/插入□□□聆聽心臟雜音與生命的密談/插入會員卡擠身以
• 6、詩云：「高山仰止，景行行止。」「止」字的意思是：(A)語尾助詞，加強語氣(B)「止」同「只」，僅也(C)「止」通「至」，極致(D)用於句末以便協韻
• 222、關於鄭成功之身世，以下何者有誤?((A)父親鄭芝龍是海商兼海盜(B)母親田川氏是日本人(C)鄭成功在日本出生(D)鄭成功出生後隨即由父親帶回福建泉州教養)。
• 25、下面何者不是近體詩（律詩、絕句）的「格律」要求(A)押韻 (B)平仄 (C)對仗 (D)襯字
• 流動性偏好理論(Liquidity Preference Theory)主張：(A)投機性貨幣需求與利率無關 (B)社會大眾關心的是名目貨幣需求 (C)貨幣流通速度與利率有正向關係 (D)實質所得與貨
• 法定準備率的倒數等於：(A)簡單存款乘數 (B)M1A貨幣乘數 (C)M1B貨幣乘數 (D)M2 貨幣乘數
• 弗利德曼(M. Friedmam)認為利率的變動對貨幣需求的影響效果如何？(A)很大 (B)很小 (C)無關 (D)影響效果不一定
• 假設中央銀行在公開市場操作時買進長期債券，同時賣出同額之短期債券，則：(A)短期利率上升，中長期利率下降 (B)短期利率下跌，中長期利率上升 (C)短期與中長期利率皆下跌 (D)短期與中長期利率皆上揚
• 流動性陷阱(Liquidity Trap)發生在：(A)IS 曲線非常平坦時 (B)IS 曲線非常陡峭時 (C)LM 曲線非常平坦時 (D)LM 曲線非常陡峭時
• 35. 「溘」然長逝　(A) ㄏㄜˋ (B) ㄎㄜ (C)ㄎㄜˋ (D)ㄏㄜˊ
• 51. 下列選項中的詞語，何者皆為外語音譯詞？ (A)摩登、蘇打、電腦 (B)號角、女巫、俱樂部 (C)沙拉、鴉片、馬拉松 (D)古箏、駭客、橄欖球
• 在皮亞傑(J.Piaget)的認知基模中，兒童能根據具體經驗思維以解決問題，兒童是處於哪一認知發展時期？ (A)具體運思期 (B)認知運作期 (C)形式運作期 (D)連結運作期
• 16. 在一張訃聞中印有「壽終正寢」、「享壽」、「孤哀子」等字眼，據此可以推測死者本身應是：(A)未滿六十歲，而先生尚在世的婦人。(B)未滿六十歲，而先生比她早逝的婦人。(C)六十歲以上，太太還在世的