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• 26. 某個人的表現是要與某些傑出的標準相互比較，而且有至少一位旁人知道這個比較標準的意義，此屬於(A)客觀的競爭情境 (B)主觀的競爭情境 (C)反應 (D)反應的結果
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• 25. 童軍露營時，團長若發現有強迫、引誘、容留或媒介兒童及少年為猥褻行為或性交之情事，按兒童及少年福利與權益保障法第53條規定，需要在多少小時內通報(A)12 小時 (B)24 小時 (C)48 小
• 47-48 為題組閱讀下文後，回答 47-48 題。嗟夫！草木無情，有時飄零。人為動物，惟物之靈。百憂感其心，萬物勞其形。有動於中，必搖其精。而況思其力之所不及，憂其智之所不能，宜其渥然丹者為槁木，黟
• 2.試舉一社會心理學實驗研究的例子，詳細說明實驗法的特性。
• 42 朱老先生因心臟衰竭而有活動無耐力的健康問題，活動時護理人員應特別注意生命徵象中的變化，下列項目何者除外？(A)體溫(B)呼吸(C)脈搏(D)血壓
• 40.高瞻幼教課程之主要經驗，下列何者不包含在內？(A)情緒培養 (B)主動性及人際關係 (C)音樂 (D)時間概念
• 44.「冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香 發，散作乾坤萬里春。」本詩作所詠之物為何？(A)蘭花 (B)白梅 (C)牡丹 (D)寒松
• 45.假設一位女排選手質量為40公斤，垂直起跳50公 分，達到最高點的時間為0. 4秒，試問其功率為 (A)490瓦(B)225瓦(C)245瓦(D)50瓦
• 44.小亮是國小資源班的學生，在寫數學作業單時，總是以「我不會」或告狀的方式逃避困難的作業，資源班王老師將作業單調整為較簡單的題目，並且請小亮使用求救卡尋求協助。下列哪一選項是王老師所採用的處理方式？
• 43. 下列何者是德國極具影響力的現代劇場改革者、劇作家及導演，亦被視為當代「教育劇場」（Educational Theatre）的啟蒙人物？(A)布萊希特（Bertolt Brecht） (B)席勒
• 40. 美國的制衡體制主要來自於哪一位學者的構想？(A)盧梭(J.J. Rousseau) (B)孟德斯鳩(B. Montesquieu)(C)馬基維里(Niccolo Machiavelli) (D
• 43.下列何者非京劇服裝之類別？(A)蟒(B)靠(C)褶(D)裙
• 242. 依汽車運輸業管理規則規定，個人經營計程車客運業者，如因疾病或其他重要事故，本人不能駕駛營業(A)得(B) 不得(C)視情形 申請僱用其他人臨時替代駕駛。
• 46 簽證持有人有法定原因，得撤銷或廢止其簽證之機關，未包括下列何者？(A)外交部 (B)駐外館處 (C)法務部 (D)外交部委託之機關
• 36. 有關兒童在上體育課時，應注意身體變化及運動強度在安全範圍內，以下身體活動之生理指標何者正確？(A) 呼吸頻率約每分鐘30次 (B)收縮壓最好約在140mmHg(C) 中度的運動時間不超過10分
• 39 重型乙型海洋性貧血（β-thalassemia major）又稱為：(A) Cooley 氏貧血 (B)惡性貧血（pernicious anemia）(C) Fanconi 氏貧血 (D) He
• 44.下列有關樂府詩與古詩的比較，何者敘述正確？(A)二者皆入樂，可歌，可誦(B)樂府詩多長短句，古詩多五、七言 (C)樂府詩以言情居多，古詩則以敘事為主 (D)樂府詩多為士大夫所作，古詩則為民間所作
• 三、日常生活中，人們常常會對行為尋找原因，例如「考試為什麼考壞了？」、「他為什麼上課一直講話？」這就是所謂的歸因(attribution)，請說明：【題組】Kelly 的歸因理論。（15 分）
• 140. 汽車行駛中遇濃霧，應該(A)使用方向燈(B)煞車燈(C)開亮頭燈。
• 43.下列合成詞的構詞方式，何者不屬於並列式：(A)戲劇 (B)朗讀 (C)國家 (D)出納
• 41、腦性麻痺的敘述哪一個是不正確的？(A)最主要的障礙是 肢體的運動機能方面(B)被歸類為肢體障礙(C)通常會有說 話困難(D)是進行性疾病，會繼續惡化。
• 40.聽覺障礙學生常使用助聽器來提升聽覺能力。在相同條件下，助聽器對下列哪一種聽力損失類型的使用效果，相對較為理想？ (A)傳導型 (B)感音神經型 (C)混合型 (D)中樞型
• 26.下列四種方法中，哪一種教學策略較能啟發學生的創 造力？(A)直接教學法 (B)反覆練習 (C)合作學習 (D)六頂思考帽
• 20.下列關於成人日間照護（adult day care）的敘述，何者錯誤？(A)接受該照護的個案限於心理衛生或精神異常者(B)醫護團隊可包括物理及職能治療師、社工、護士等(C)目標之一為改善及維持個