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• 【題組】7.太郎さんは東京大学に入ろうと思います。
• 【題組】8.卒業の時、学校に褒美をもらいました。
• 【題組】9.そんなことは子供にも知っている。
• 【題組】10.わたしは今朝の地震からびっくりしました。
• 【題組】11.あの兄弟は弟さんのほうが兄さんより年上と見える。
• 【題組】12.伊豆に泊まった所は民宿です。
• 【題組】13.雨が降っていながら、風が吹いています。
• 【題組】14.暑くて、窓をしめてください。
• 【題組】15.川の向こうで高い建物が見えます。
• 二、問答題。《使用語言:中文或日文皆可不需加注假名》【題組】1.請舉例(日文句子)說明「擬声語」「擬態語」有何不同?
• 【題組】2.請舉例(日文句子)說明"は" 為什麼是「副助詞」,而"が"是「格助詞」?
• 【題組】3.請舉例(日文句子)說明「〜らしい、〜そうだ、〜ようだ」的用法有何不同?
• 【題組】4.請舉例(日文句子)說明「授受動詞(①あげる ②いただくくれる)」的基本用法,並將例句翻譯成中文。
• 5.請舉例(日文句子)說明下面a.b.兩句中的「〜ぬ」有何不同,並將二句翻譯成中文。【題組】a.規則を破るようなことは到底許さとだ。
• 2. What best describes the meiofauna?(A) Meiofauna are photosynthetic dinoflagellates living in symb
• 3. Sea urchins are classifed under:(A) Foraminifera(B)Mollusks(C) Brachiopods(D)Echinodermata
• 4. Which of the following fishes do not have a swim bladder?(A) Parrotfish(B)Clownfish(C) Shark(D)Su
• 4.For a coaxial transmission line shown in Fig. 2, the capacitance per unit length isand the inducta
• 11. 消防設備圖中，符號『 』係表示 (A)消防送水口 (B)緊急照明燈 (C)滅火器 (D)消防栓 。
• 5. Algae are photosynthetic organisms. What is the correct equation of photosynthesis reaction:(A) (
• 注意,關於程式設計題,你可以使用任何程式語言,但要註明一下你使用哪一種程式語言【題組】1. 試述編譯器(compiler)和直譯器(intrpreter)之不同
• 2.請舉出被動的三種用法的例子，寫出各為何種被動。並以「」的觀點說明這三種用法的差異。（除例子外，其餘可由中文說明） B. 用法(各為何種被動)：【題組】①
• 22.白匏子樹的葉柄基部可以分泌甜液吸引螞蟻，螞蟻為了吸食甜液便會努力守護白匏子樹，不讓其他昆蟲傷害它。下列何者為此兩種生物的交互作用關係？　(A)共生　(B)寄生 (C)掠食　(D)競爭。