問題詳情

五、請於下方標示之【待填入程式區塊】中,以 6 行內為限填入虛擬程式碼(pseudo-code),實現將二元樹(以鏈結串列方式儲存)中每一節點的左子樹、右子樹皆調換之功能(示意如下,交換前二元樹如【圖 1】,交換後二元樹如【圖 2】,以 t 表示父節點之指標,t→leftchild表示 t 的左子節點指標,t→rightchild 表示 t 的右子節點指標)。(15 分)



編輯私有筆記及自訂標籤國營事業◆1.資訊管理 2.程式設計-109 年 - 109 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試_資訊:1.資訊管理、2.程式設計#92856
討論

私人筆記( 1 )
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參考答案

答案:D
難度:非常簡單0.911
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用户評論

【用戶】Nancy Ho

【年級】高三下

【評論內容】請達人解釋為何是D 謝謝 我選A......

【用戶】Chung You-Che

【年級】小四下

【評論內容】供參社會化功能&社會控制功能有「將學生塑造成高層期望的目標」的意含,勞工的孩子依然是勞工,白領的孩子依然是白領。 知識傳遞功能給予學生知識,但不管學生的性向。 選擇與分化功能測驗學生的性向與能力,使其選擇決定是要升高中或高職。

【用戶】麵麵櫻戀

【年級】國三上

【評論內容】學校試探學生性向與能力,並輔導其進入<<不同升學進路>>,這是發揮學校教育的"選擇與分化功能"     就像國中後可以選擇高職或高中