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59.自民國 108 年起,銀行的資本適足率不得低於多少?(A) 8% (B) 9% (C) 10% (D) 10.50%
問題詳情
59.自民國 108 年起,銀行的資本適足率不得低於多少?
(A) 8%
(B) 9%
(C) 10%
(D) 10.50%
參考答案
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16.幼兒園教執行下列何種傳染疾病照護時不須戴口罩?(A)水痘 (B)麻疹 (C)腸病毒 (D)日本腦炎
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20.陳老在團體討論時請小朋友自我介紹,下列哪一位幼兒的描述顯現較成熟的自我概念?(A)我最會的是騎腳踏車(B)我很愛生氣,也害怕聽鬼故事(C)我今年五歲,還有一個弟弟(D)我是女生,我的姐姐也是女生
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閱讀下文後,回答 18-19 題 蝴蝶班方老師帶四歲大班小朋友去年貨大街,進行辦年貨的主題活動。回到幼兒園之後, 老師鼓勵小朋友簡單說出去辦年貨自己所經歷的先後事件,花花說:「我喜歡跳跳糖」、 「媽媽
21.媽媽帶二歲的小勳到醫院做了「貝利嬰幼兒發展量表」(Bayley Scales of Infant andToddler Development)的測量。有關測驗結果的敘述,下列哪一項正確?(A)
23.每當周老師說話,壯壯就喜歡模仿電視人物說:「啊!不要被騙了,這個都是假的啦!」其他幼兒也開始跟著學,整天教室裡就不斷地冒出這句話。周老師如何運用負增強的原理處理這個問題?(A)告訴他們不要再說了
1.傳統上認為領導權應屬於男性,因此,基於一些態度上或組織的偏差所造成的人為障礙,使得女性無法與男性同樣獲得公平競爭的機會。此種女性升遷的無形障礙稱之為何? (A)性別主流化 (B)異性戀霸權 (C)
60.依「銀行資本適足性及資本等級管理辦法」,銀行發行的「長期次順位債券」,在計算資本適足率時,係屬於何種範圍?(A)普通股股本 (B)第一類資本 (C)第二類資本 (D)不可視為資本使用
22.慶生會吃蛋糕時,小佑的蛋糕掉到地上,頓時哭了起來,旁邊的小吉就馬上把手上的蛋糕遞給小佑。依據發展理論,有關小吉的利社會行為,下列敘述何者錯誤?(A)學習論會主張這是小吉父母獎賞增強的結果(B)成
【題組】19.花花的分享是屬於下列哪一種敘事結構?(A)青蛙跳敘事 (B)典型式敘事 (C)相崁式敘事 (D)雙事件敘事
24.小瓜哭著跟老師說玩遊戲時有人踩他的腳,老師請一起玩的小朋友來說明。小美說:「一定是小軒,他最常欺負人。」小玉說:「我丟球給小虎,小瓜以為我要丟給他,他跑過去接就跌倒了。」老師又問小俊:「你看到小
25.四歲的小平和媽媽一起唸故事書:「農夫阿丁在鄉下養了很多動物,有 3 隻狗、5 隻羊、7 隻雞、9 匹馬和 11 頭牛……」最後媽媽不記得有幾隻雞,小平則記得很清楚。依據訊息處理的觀點,小平表現了
26.媽媽帶著小華去放風箏,媽媽說:「白白的雲好像棉花糖,去拿下來送給媽媽。」 小華比著天空回答:「那麼高!要怎麼拿呀?」小華展現出哪一種語言溝通技巧?(A)構詞推論 (B)指示溝通 (C)語法覺察
27-28 為題組閱讀下文後,回答 27-28 題。 四歲的小德跑向戶外三輪車停車區時,剛好看到最後一輛三輪車被騎走了,馬上大哭起來,並對秀秀老師說:「妳看,三輪車都被騎走了。」【題組】 27.依據高
29-30 為題組閱讀下文後,回答 29-30 題。 陳老師整理班上來自不同家庭幼兒的成長觀察紀錄時發現,女孩小美在 11 個月大就會說第一個有意義的詞彙;男孩小龍在 16 個月大才會。他們在開始說話
【題組】30.下列哪一項建議最有助於小美的詞彙發展?(A)讓小美使用平板電腦玩遊戲,就可以接觸大量詞彙來學習(B)多讓小美獨自背誦大量詞彙,即可增加對詞彙的理解能力(C)把小美的「指稱式」語言風格,改
2.根據溫納(B. Weiner)的歸因理論,下列哪一種說法是將考試成績不理想歸因於內在、可控制的因素?(A)這次的題目好難,我根本做不完(B)考前我沒有好好地複習,做好準備(C)考試那天我身體不舒服
題組 2:黑水虻是一種雙翅目水虻科的腐食性昆蟲,其幼蟲在自然界以廚餘、動物糞便、屍體等腐爛有機物為食,是自然界碎屑食物鏈中重要的一環;除了分解,牠的幼蟲是很好的蛋白質,可以餵食給雞豬等動物,徹底完成生
5.老師將杯子中的水倒入水桶中,小宇始終堅持原本的杯子裡的水比水桶中的水還要多。根據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論,小宇的思考模式具有哪一個發展階段的特色?(A)形式運思期的組合推理 (B)
4.小平上課時對老師講話不禮貌,老師很生氣地斥責他,並批評他沒有家教。班上其他同學聽了以後,對老師心生反感,很同情小平的境遇。下列何者最能描述此一現象?(A)漣漪效應(ripple effect) (
6.小文很在意自己在學校做的每項工作是否能得高分。他常問:「考試會不會考?」、「有沒有加分?」如果答案是肯定的,他就會盡力做好。但若考試不考或沒加分,他就不願意完成工作。為了改善小文的學習動機,下列何
9.臺灣過去在九年級時舉行基測,現在則是會考。基測強調在升學上的運用;會考則是強調學力監測機制。會考分成不同等級,精熟、基礎、待加強;基測則是根據全體學生的表現,劃分成不同的百分等級。下列敘述何者正確
【題組】28.依據上表,有關四位幼兒的遊戲行為之推論,下列何項較為適合?甲、小強較不喜歡和同儕互動乙、小艾已能和同儕在同處玩積木,但未和他人互動丙、小忠已能和同儕分工,從事有特定目的的搭建活動丁、小杰
10.關於刻板印象威脅(stereotype threat)的敘述,下列何者較不正確?(A)是因為月暈效應所造成(B)是因焦慮所造成的表現下降(C)是工作記憶容量下降影響表現所造成(D)能經由事前告知
11.近年來在探討家庭因素如何影響教育成就時,除了各種物質與心理因素之外,「社會資本」逐漸受到重視。下列何者不是社會資本的意義?(A)有利於行動者達成其目標(B)受個人意向與社會規範的影響(C)其核心
29-30 為題組閱讀下文後,回答 29-30 題。邱老師很認同蒙特梭利的教學理念並接受相關培訓,在園長的支持下,她試圖將原有的主題教學轉型為蒙特梭利教學,也相繼增添了許多蒙特梭利教具。【題組】29.
【題組】30.邱老師將粉紅塔及棕色梯加入感官教具區後,隨即讓幼兒自由探索與操作。依據蒙特梭利教學的觀點來評論邱老師的做法,下列論述何者適切?(A)應該先示範教具的操作方式,因此邱老師的做法不適合(B)
13.蘇老師本學期的課程教學安排較繁瑣,因而對被分配到福利社的管理遲遲未能進入狀況。同時,新的福利社雇員也是剛上任,造成業務上經常發生問題,使得蘇老師對兼顧教學與管理者的角色感到心力交瘁。蘇老師這種感