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74 每遠離主要聲音來源一倍的距離,其音量就會下降約多少 dB SPL?(A)10 dB SPL (B)6 dB SPL (C)4 dB SPL (D)3 dB SPL
問題詳情
74 每遠離主要聲音來源一倍的距離,其音量就會下降約多少 dB SPL?
(A)10 dB SPL
(B)6 dB SPL
(C)4 dB SPL
(D)3 dB SPL
參考答案
答案:B
難度:非常簡單1
統計:A(0),B(3),C(0),D(0),E(0)
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二、試就種子充實過程乾物質重量的累積,說明【題組】⑴種子累積曲線與階段、
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65 在 ANSI 3.22-2003 的檢測項目中,那一個檢測不是在 RTS(Reference Test Setting)模式中進行?(A) Equivalent Input Noise (B)B
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56.下列何種治療技術不適用於立體定位放射治療?(A)X-knife(B)γ-knife(C)brachytherapy(D)helical Tomotherapy
【題組】⑵哈地-溫柏格定律(Hardy-Weinberg law)
【題組】⑵各階段與種子最後乾重有何關係、
75 聲壓計(Sound Level Meter)所使用的 A-weighting 測量系統的定義為:(A)人類在 90 phons 響度下的平均聽覺敏感度(B)人類在 70 phons 響度下的平均
66 進行真耳測試前,應校正探管麥克風(probe microphone)。校正時,需將探管麥克風的開口放置在:(A)測試喇叭前 15 公分 (B)控制麥克風的開口上(C)助聽器麥克風的開口上 (D)
57.近接治療早期所使用的鐳射源現在被其它射源所取代的主要原因是:(A)衰變時會釋放出氡氣(B)鐳半衰期太長(C)價格昂貴(D)治療中沒有適當的屏壁可以阻擋
【題組】⑶處女生殖(Parthenogenesis)
【題組】⑶高溫對充實期及種子重量有何影響?(20 分)
76 新生兒耳道的共振頻率大約落在:(A) 1.5 kHz (B)2.7 kHz (C)6 kHz (D)8 kHz
67 下列那一個不是在嬰兒年齡階段的個案,配戴助聽器後,需要建立的聽能復健目標?(A)建立個案持續配戴助聽器的習慣 (B)確認主要照顧者可讓助聽器功能正常運作(C)監控個案配戴後對聲音的反應 (D)教
58.60Co遠隔治療機的照野邊緣劑量半影區,比直線加速器遠隔治療機X-ray照野邊緣劑量半影區大的主要原因為何?(A)60Co的SAD距離短的因素(B)60Co的輸出劑量率高(C)60Co的準直儀滲
【題組】⑷雙三染體(Double trisomic)
三、描述我國南部地區過去灌溉水三年一輪時的水稻與甘蔗複作制度。(20 分)
77 為嬰幼兒個案進行真耳測試時,建議選擇 RECD 測量的最主要理由是:(A)嬰幼兒個案耳道小,RECD 結果比較準確(B)嬰幼兒個案的配合度不一,RECD 的執行成功率高(C)RECD 結果最適合
68 當進行聲電分析檢查,評估嬰幼兒個案所需的助聽器增益量時,最常使用的刺激音量包括:(A)50 及 90 dB SPL (B)50、65 及 80 dB HL(C)50、65 及 80 dB SPL
59.質子射束治療之深度劑量分布有何特性?(A)低線性能量轉移(low LET)(B)布拉格尖峰效應(Bragg peak)(C)康普吞邊緣(Compton edge)(D)增建範圍(buildup
【題組】⑸上位性(Epistasis)
四、論述種子壽命的預測與儲藏。(20 分)
78 建議成人個案選配雙側助聽器的最主要理由是:(A)可減少閉塞效應 (B)可強化方向性麥克風的功能(C)可增強助聽器內噪音抑制功能的效果 (D)可克服頭影效應
69 根據 Ching et al 2001 與 2004 的研究,單側人工耳蝸使用者合併對側耳助聽器一起使用的主要效益為:(A)提升噪音下的聽辨能力 (B)提升使用者的舒適度(C)縮短人工耳蝸的適應
60.下列何種劑量計最適合用於活體測量放射治療(TBI)病人的劑量?(A)well-type ion chamber(B)Farmer-type ion chamber(C)TLD(D)X-ray V
二、請說明如何使用全套初級三染體(Primary trisomic)決定一個基因所歸屬之染色體。(25 分)
五、由栽培面積說明我國五十年來農作物種類的變化。(20 分)
79 無論是成人或嬰幼兒人工耳蝸使用者,在調頻圖穩定後,建議最少多久需要安排一次調頻追蹤?(A)每三個月一次 (B)每半年一次 (C)每年一次 (D)每兩年一次
70 耳鳴患者使用 noise generator 的最主要目的為:(A)可完全遮蓋住患者的耳鳴聲 (B)減低患者對耳鳴聲的注意(C)用來提醒患者耳鳴聲是否存在 (D)降低耳鳴患者的溝通困難