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• 6. 一「幅」名畫，兩「艘」紙船，三「項」原則，四「部」名著，五「根」筷子。上述詞語「 」中所使用的量詞，正確的有幾個？ (A)二個 (B)三個 (C)四個(D)五個。
• 9.明察秋ㄏㄠˊ：
• 3.靜「謐」：
• 7. 下列詞語，何者沒有錯別字？ (A)營私舞幣 (B)武功祕笈 (C) 試目以待 (D)時代先軀。
• 10.情有獨ㄓㄨㄥ：
• 2.下列選項「」內的字，何者讀音兩兩相同？(A)鳶飛「戾」天／轉「捩」點(B)足苦「躓」焉／解救人「質」(C)水皆「縹」碧／身世「漂」泊(D)人才「濟」濟／行醫「濟」世
• 7. 朦朧：
• 11. 下列各文句，何者所運用的修辭技巧與其他三者不同？ (A)清道婦總是披著一身淡淡的夜色便開始工作(B)你沒有老子是多麼得意的事啊？(C)大家都說他一生不肯認真，不肯算帳，不肯計較，真是一位有德行
• 8.山巒:
• 2.何「嘗」：
• 8. 下列文句「 」中的詞語，何者使用最為恰當？ (A)他既已「行將就木」，所有恩怨就一筆勾銷吧 (B)他發揮「全盤托出」的力量，盡力完成創舉 (C)那幅畫是他昨晚「不擇手段」完成的 (D)你的潛力，
• 10.「那千佛山的倒影映在湖裡，顯得明明白白。那樓臺樹木格外光彩，覺得比上頭的一個千佛山還要好看，還要清楚。」這段話所描繪的湖面景象可用下列何者來形容？(A)碧空如洗(B)落日餘暉(C)光可鑑人(D)
• 16. 「最勇敢的戰士常常朝著最危險的地方走去」，這種義無反顧的決心與請哪一句名言的精神相同？ (A)聰明的人只要能掌握自己，便什麼也不會失去（尼采）(B)哪邊有困難，就往哪邊走去（拿破崙） (C)不
• 12. 下列「」中的字，何者不是「代詞」？(A)學而時習「之」 (B)「其」恕乎！己所不欲，勿施於人 (C)擇其善「者」而從之(D)「其」不善者而改之。
• 9. (甲) 耳順之年 (乙) 二八年華(丙)志學之年(丁)而立之年。 以上年齡由大至小依序排列，順序為何？(A)丙丁乙甲 (B)丁丙甲乙 (C)甲乙丙丁 (D)甲丁乙丙。
• 11.陳黎《小宇宙》第65首：「陽光的奶油塗在酥鬆的／心情上：星期天早晨／烤得剛剛好的土司麵包」下列關於這首詩的說明，何者正確？(A)表達詩人的好心情來自於週日早晨能嚐到親手烘烤出爐的土司麵包(B)「
• 15.「新時期以前的學者在研讀朱自清的散文〈背影〉時，主要的切入視角，就是對文章的思想內容進行全方位研究，從不同的角度探索散文〈背影〉之所以感人至深的內因外源：有的學者認為這主要是由於『作者著力表現了
• 17. 〈那默默的一群〉一文啟示我們要養成服務人群的責任心，下列何者與此不同？ (A)在大天地裡貢獻最大的人，是在自己的小天地裡做事盡心的人。 (B)所有的事業，即使是紡織棉布也是高貴的，高貴就是勤勉
• 5.下列「」中的詞語，何者運用恰當？　(A)陶淵明嚮往歸隱田園，過著「鳶飛戾天」的生活(B)如果你對工作抱持著「虛應故事」的態度，被炒魷魚是遲早的事情　(C)高速公路上發生了汽車連環追撞車禍，叫人看了
• 3.下列「」內的字，何者意義相同？(A)川流不「息」／望峰「息」心(B)一百「許」里／何「許」人也(C)「負」勢競上／如釋重「負」(D)「造」飲輒盡／「造」謠生事
• 20. 下列有關〈紙船印象〉一文的敘述，何者正確？(A)本文採第三人稱的立場著筆 (B)以開門見山法點出主旨(C)寫作順序是先抒情後記敘(D)全文以「紙船」象徵母愛。
• 15.「窸窣拍水聲中，牠平展藕紫色長翅，凌空滑翔遠去」廖鴻基在描寫海上經歷時，透過「視覺」與「聽覺」的摹寫技巧，將體驗歷歷如繪呈現。請問下列語句，何者也具備同樣寫作技巧？(A)點點漁火熱鬧浮散在銀潔海
• 8.下列文句，何者用字完全正確？(A)社會上窮愁潦倒的不計其數，但選擇努力奮發生活的亦大有人在(B)人生難免會遭遇突發狀況，記得要以不急不徐的態度從容面對(C)國三會考倒數，任課教師經常期勉學生能再接
• 30.下列有關繩波的敘述，哪一項不正確？ (A)綁在繩子上的絲帶，其振動方向與繩波傳播的方向垂直 (B)是由於繩子受到擾動而產生 (C)繩波將擾動由一端傳播至另一端 (D)綁在繩子上的絲帶會隨之朝另一
• 10. 〈紙船印象〉文中，作者說：「母親摺紙船給孩子，讓孩子在雨天裡也有笑聲，這種美麗的感情要到年事稍長後才能體會出來。」是要說明什麼道理？(A)子欲養而親不待(B)事非經過不知難(C)養兒方知父母恩