資訊推薦

• 2.坐在會議室最後一排的男哥自以為神不知鬼不覺的帶了一份臭豆腐當中餐，結果才演講幾分鐘，連會議室最前方的老師都聞到臭味，請問這是因為臭豆腐的氣味經何種作用所致？ (A)蒸散作用 (B)滲透作用 (C)
• 3.生長在沙漠地區的仙人掌上有許多「針」，這些「針」其實是葉子，這種針狀葉對仙人掌適應乾燥的沙漠有什麼影響？ (A)減少陽光的傷害(B)加快養分輸送的速度 (C)增加水分的吸收 (D)減少水分的散失。
• 4. 能夠維持細胞內外物質適當濃度，而有「細胞門戶」之稱者為下列何者？ (A)葉綠體 (B)細胞膜 (C)細胞壁 (D)細胞核。
• 5.罹患新冠肺炎發高燒不退，到醫院急診注射生理食鹽水點滴，試問注射點滴後會對血液中的紅血球有何影響？(A)體積變小 (B)無法確定 (C)體積不變 (D)體積變大。
• 6.甲、乙及丙為一臺複式顯微鏡上三種不同倍率的物鏡，其外型如圖所示。使用此顯微鏡觀察植物細胞，利用乙物鏡觀察後，再轉換另一物鏡，結果視野下的細胞數目減少，有關他轉換後的物鏡及其視野範圍的變化，下列何者
• 7.媽媽發現桌上的銅鑼燒不見，四處張望，卻看到小兒子嘴角有食物殘渣。請問這屬於科學方法的哪項過程？(A)形成假說 (B)提出結論 (C)設計實驗 (D)觀察 。
• 8.就細胞而言，下列哪幾項可用以區別一個人的神經細胞與紅血球細胞？(甲)形態 (乙) 功能 (丙)有無細胞膜(丁)有無葉綠體。 (A)甲丁 (B)乙丙 (C)丙丁 (D)甲乙。
• 9.下列何種細胞具有保護的功能？ (A)動物的肌肉細胞 (B)植物的表皮細胞 (C)植物輸導水分的細胞(D)神經細胞。
• 10. 有關單細胞生物與多細胞生物的比較，下列何者錯誤？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
• 2.細胞核具有下列何種功能？(A)含有葉綠體可進行光合作用 (B)含遺傳物質，是細胞的生命中樞(C)具有支持作用可防止細胞變形 (D)為分解養分產生能量的主要場所。
• 3.邱思思買了一盒珍珠粉，懷疑裡面可能摻了澱粉，她可利用下列何種試劑檢測？(A)碘液 (B)本氏液 (C)亞甲藍液 (D)氯化亞鈷溶液。
• 11. 下列哪種動物具有類似周遭環境之外型？ (A)尺蠖 (B)猩猩 (C)花豹 (D)長頸鹿。
• 12. 如圖是同學在複式顯微鏡下觀察洋蔥所看見的細胞影像，下列何者錯誤？ (A)始終找不到葉綠體，可能原因為沒有染色 (B) 此為洋蔥鱗葉表皮細胞 (C) 製作此類細胞的玻片標本時，可使用碘液作為細胞
• 4.陳君君使用複式顯微鏡觀察植物的葉下表皮，右圖為視野中所見的細胞。她想將箭頭所指的細胞，移至視野中央，應將玻片往哪一方向移動？ (A)右上 (B)右下 (C)左上 (D)左下。
• 13. 許多科學家致力於解開遺傳密碼，從事遺傳物質的研究，請問科學家必須從圖中哪一個構造取得遺傳物質 ？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
• 5.王小旭參加野外探索營隊，以下為他所觀察到的事物，請問哪些屬於微觀尺度？甲.發現隱藏在樹枝上的竹節蟲；乙.用望遠鏡觀察生活在該地區的鳥類；丙.將拍攝到的蝴蝶照片放大，看到蝴蝶眼睛是由許多小眼組成；丁
• 14. 月球上沒有生物的存在，其原因是月球缺乏下列哪些生存要素？ (A)日光、水分、岩石 (B)空氣、土壤、岩石 (C)水分、養分、空氣 (D)土壤、溫度、水分。
• 15. 觀察標本時，所使用的物鏡倍率為 40X、目鏡倍率為 10X，若以標準尺測得此生物的長度為 0.50mm，請問此生物體的實際長度為何？ (A) 1.25mm (B) 0.125mm (C) 0.
• 16.過去臺灣西藥房會販賣一顆一顆圓圓的白色結晶，成分是氰酸鉀，一些鄉下的民眾會買來毒魚，將氰酸鉀投入水中，一分鐘後，不管大魚、小魚都被毒死浮出水面，民眾撈取後拿到菜市場賣。氰酸鉀劇烈的毒性來自於它會
• 17.從細胞內到外，將下列構造排出正確的順序是？甲:細胞質 乙:細胞膜 丙:細胞核 (A)甲乙丙 (B)丙乙甲(C)丙甲乙 (D)甲丙乙。
• 33.關於光線經由薄凸透鏡折射成像的作圖中，甲乙丙丁四圖何者是正確的？(甲) (乙) (丙) (丁) (A) 甲乙丙(B) 乙丙丁(C) 甲丙丁(D) 甲乙丁
• 6.郭妙妙生產的優酪乳包裝上標示如圖所示，理論上這一整瓶優酪乳可提供多少熱量？ (A)84 大卡 (B)89 大卡 (C)168 大卡 (D)178 大卡。
• 7.下列有關物質進出細胞的敘述，何者正確？(A)葡萄糖可自由進出細胞 (B)水可藉擴散作用進出細胞(C)蛋白質可自由進出細胞 (D)氧氣要藉膜上特殊的蛋白質才能進出細胞。
• 8.若要熄滅燃燒中的酒精燈，下列何種方式最適當？(A)以嘴巴吹熄 (B)將燈芯壓到瓶中或用剪刀將燈芯剪斷(C)用水潑熄 (D)蓋上燈罩自然熄滅。
• 18.關於使用酒精燈應注意的事項，何者正確？(A) (B) (C) (D)