問題詳情

64.給予智能障礙兒童治療處理的介入原則，下列何者錯誤？

(A)依據學習原理，治療的主題內容需給予重複性、一致性且多元的活動設計
(B)治療活動不需要考慮實際年齡，完全根據兒童的智力年齡而設計
(C)治療活動的內容強調能融入到多元的生活領域，包括生活自理、人際關係、認知技巧
(D)此類兒童的專注力持續時間較短，因此活動設計需增加趣味性及活潑性

參考答案

答案：B

統計：A:1,B:10,C:0,D:0,E:0

難度：計算中