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44. 有關雙語教育的描述,何者有誤?(A)雙向雙語的語言學習,予母語佮第二語言攏會得到保存佮發展(B)「直接教學法」禁止母語佇課堂使用,會造成母語流失(C)忽略母語的教育功能,是違反語言人權(D)對
問題詳情
44. 有關雙語教育的描述,何者有誤?
(A)雙向雙語的語言學習,予母語佮第二語言攏會得到保存佮發展
(B)「直接教學法」禁止母語佇課堂使用,會造成母語流失
(C)忽略母語的教育功能,是違反語言人權
(D)對學生所熟似的華語透過翻譯共連接到臺語,袂當達成學習轉移
參考答案
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42. 海洋是課程發展中重要議題之一,請問世界海洋日是在哪一天?(A)6 月 1 日 (B)6 月 5 日(C)6 月 8 日 (D)6 月 11 日
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45. 閩南語的入聲字,可能是學生的學習難點,下列何者為入聲字?(A)誅 (B)竹 (C)拄 (D)鑄
資訊推薦
46. 教育部臺灣閩南語常用詞辭典的查詢方式中,以下何者有誤?(A)用華語 (B)用台語字(C)用台語詞 (D)用通用音標
47. 對應華語「那麼」的閩南語 hiah ni,依據教育部推薦用字,其漢字為何?(A)許呢 (B)遐呢 (C)遐爾 (D)赫爾
48. 以下何者不是清末以來重要的閩南語文獻?(A)《渡台悲歌》 (B)《風月報》(C)《歌仔冊》 (D)《語苑》
49. 底下四個臺灣閩南語歇後語中,下列何者句法結構與其他三者不同?(A)六月芥菜 (B)北港石壁(C)草地聖旨 (D)煙筒崁蓋
50. 句式的教學應依難易度或結構複雜度的不同而加以分級,這三個比較句「a.這馬的天氣一工比一工較燒熱」「b.伊今仔日比我較早来十分鐘」「c. 小弟比阿兄較懸」,若從初級到高級依序排序列,下列何者正確
一、請敘述臺灣水文特性的主要影響因素。(25 分)編輯私有筆記及自訂標籤公職◆集水區經營與水文學-108 年 - 108 普考 集水區經營與水文學概要#77512討論私人筆記( 0 )50【站僕】摩檸
14. 下列哪一種天氣狀況出現時,臺灣地區在未來幾天內的降雨機率最高?(A)強烈冷氣團中心籠罩台灣上空 (B)衛星雲圖中,大陸地區的華南雲雨帶朝北移動(C)位在花蓮東南方 100 公里處的颱風改往東北
13.有關寒流的形成,下列何者正確?(A)因為強烈冷氣團南下造成的 (B)因為強烈滯留鋒造成的(C)因為強烈暖鋒南下造成的 (D)因為強烈西南季風造成的。
閱讀(2)【題組】44 Who (誰)is Jane's friend?(A)Ami and Peter(B)Ann and Mr. Wu(C)Mr. Wu and Amanda(D)Pet
16.「水分子有氣態、液態、固態三種形態,當海面或湖面上的水蒸發成為水氣,而這些水氣又於高空中凝結或凝固,進而聚集成雲,接著再以雨滴或雪粒降落地面,並流回海洋完成了水循環的歷程。」由以上敘述,可知組成
15.大氣的成分中,可以吸收紫外線,保護地表生物的氣體是下列何者?(A)二氧化碳 (B)水氣 (C)氧氣 (D)臭氧。
17. 關於天氣預報中常見名詞的敘述,下列何者錯誤?(A)由地面天氣圖上的等壓線,可推測大概的氣壓分布(B)紫外線指數達過量級時,表示臭氧濃度在此刻最高(C)若某地降雨機率為 50 %,並不表示該地一
18. 梅雨和颱風是臺灣地區雨量的主要來源,但也常帶來災害。下列有關梅雨和颱風之敘述何者正確?(A)所有在熱帶海洋上生成的低氣壓,都會發展成為颱風 (B)颱風一旦登陸,其威力便會不斷增強(C)梅雨是因
19. 下列何者不是 臺灣雨量的主要來源?(A)梅雨 (B)颱風 (C)寒流 (D)滯留鋒。
20.颱風來襲通常雨量最大是在何處?(A)迎風的坡面 (B)背風的坡面 (C)迎風的山頂 (D)背風的山頂。
【題組】38.圖中何處海拔高度高,一片寒漠景觀,溫差 呈現「一年無四季,一曰見四季」的特色, 環境條件嚴苛?(A)甲(B)乙(C)丙(D) 丁。
【題組】39.圖中何處為西藏自治區的精華區,有來自印 度洋的水氣,氣候較為暖溼,適合農業發 展,種植許多青稞?(A)甲(B)乙(C) 丙(D) 丁。
40.在中國新疆維吾爾自治區的吐魯番窪地,可 以見到為數眾多的灌溉設施-…坎兒井,其最 大的特色就是連綿數公里的暗渠。請問新疆 居民修建坎兒井的最主要目的為何?(A) 避免雪水蒸發(B)美化景觀(C)
41.新疆塔里木盆地中的塔克拉瑪干沙漠,是中 國面積最大的沙漠,其形成原因有哪些?(甲)位於低緯度地區(乙)深居内陸,距 海遙遠(丙)沿海有涼流通過(丁)四周高 山環繞,阻擋水氣。(A)甲乙(B)乙
【題組】28.有關臭氧的敘述,下列何者錯誤? (A)臭氧對人類的呼吸器官有害 (B)臭氧可作為游泳池水的消毒劑 (C)臭氧濃度太高,會使農作物減產 (D)急救時可直接提供臭氧讓病人呼吸
42.中國西部地區哪一個地理區,因蘊藏豐富的 天然礦產,而被稱為「聚寶盆」?(A)柴 達木盆地(B)青海湖盆地(C)準°葛爾盆地(D)塔里木盆地。
【題組】29.臭氧層濃度變薄對生物的影響,主要為下列哪一項? (A)抑制癌症發生 (B)降低生物受紫外線的傷害 (C)促進生物生長 (D)增加 DNA 發生突變的機會。
◎甲烷和乙烷的分子結構中的一個氫原子可被一個氯原子(Cl)或氟原子(F)取代,若將甲烷或乙烷分子中的氫原子換成氟原子或氯原子,就形成氟氯碳化合物,這類化合物有好幾種,常以 CFC 來代表。常溫常壓下
【題組】31.若大量使用 CFC,最可能造成的環境問題為下列何者? (A)使人呼吸的氧濃度增加而造成身體不適 (B)使地面的紫外線指數增加 (C)照光分解產生有毒的氟化物 (D)產生大量氯氣造成居家環
【題組】32.一個 CFC 分子甚至可使十萬個臭氧分子反應生成氧分子,下列何者為其主要原因?(A) 一個 CFC 分子分解產生的氯原子可重複與許多臭氧分子反應 (B)一個CFC分子分解一次可產生許多氯