【Mdishares Lu】評論
(B)文化分析是對社會生活中的象徵符號與表現層面進行研究，其主旨在於尋繹這個層面的規則性或組型，進而由這些規則性或組型明訂原則或標準以決定某些特殊的象徵符號活動所具有的特殊意義。當代英國課程學者勞頓(Denis Lawton)認為教育的主要目的在於使下一代能夠運用文化中最有價值的部分，而學校的時間與資源又相當有限，課程因而必須妥慎設計，宜從社會文化中選擇最有意義的活動，融入學校課程與教材中。(C) 性別角色介入:將當事人的憂慮至於女性社會角色期望的脈絡下，讓他領悟他的問題是如何被社會議題所影響nnnn(D) 權力分析:是指運用一系列的方式來幫助當事人了解，「不平等的權力與資源取得」如何影響個人的現實處境，治療師與當事人一起分析權力的不同形式，是如何在主流團體和次團體中，限制了自我定義及安適。