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• 19. 關於兒時記趣一文的敘述，下列何者正確？　(A)以「明察秋毫」貫串全文，記敘作者善於細心觀察事物，獲得童年生活的樂趣　(B)在寫作技巧上，充分運用映襯與誇飾修辭為平凡的事物賦予美感 (C)作者描
• 20. 在曹操掉下去了一文中，老爺爺對年輕叔叔說：「就你去修阿！」「我？我哪敢呀？這是師祖的作品呢」「自古英雄出少年，你可以啦！」「我還沒學好。」「別怕，我教你做。」他們的對話所呈現的意旨與下列何者「
• 21. 「做人不要掌心向上，向人乞憐，要隨時不忘掌心向下，給人幫助救援。」這段話與下列選項何者最相近？ (A)凡肯犧牲的人，必會得到補償　(B)施比受更有福　(C)己所不欲，勿施於人　(D)受人點滴，
• 22. 下列文句「 」中的詞語，何者使用最恰當？　(A)高速公路發生連環車禍，造成嚴重傷亡，現場令人「嘆為觀止」　(B)他身為籃球校隊的「二軍」球員，一直受教練重用總是先發上場　(C)近來應酬眾多，加
• 23. 下列文句何者「未使用」映襯修辭？ 　(A)那一粒醜陋的砂礫已變成美麗的珍珠 (B)即使你的資質再好，若沒有經過琢磨，也是一塊沒有什麼價值的璞玉　 (C)他總是第一個到場，最後一個離開 (D)痛
• 24. 音樂家與職籃巨星文中說：「如果喬丹要等到自己長得『夠高』，才加緊練習球技，那可能為時已晚。」這段話的意思 與下列何者最相近？　(A)時過然後學，則勤苦而難成　(B)要花心血苦練以前，必須先衡量
• 25. 「同樣是一根針，曾經使他失去光明，卻也因此帶給億萬盲人光明和希望，多麽奇妙的轉變！」 這段文字傳達的含義和下列何組選項「最不相關」？ 　(A)危機即轉機 (B) 一枝草，一點露　 (C) 不經
• 26. 曹操掉下去了一文，透過許多文句描述來表現對金龍師做工的讚美，下列何者「不包括」在內？ (A) 別的師父搗灰泥，一天就硬了；金龍師的灰泥，過三天再拿來用，還能上色 (B) 我師父一天最多剪出十來
• 27. 下列選項何者與「忽有龐然大物，拔山倒樹而來」使用相同的修辭？ (A)我可以跟在你身後，像影子追著光夢遊　(B)不管上天下海，都有你在，不怕任何失敗　(C)夢為努力澆了水，愛在背後往前推 (D)
• 28. 「生命之美不在目的，而在歷程。為一個崇高理想全力以赴，原是件神聖的事。但萬萬不可，忽略了生命的內涵包含了別的意義。一個只顧低頭趕路的人，永遠領略不到沿途的風光。」（杏林子·歷程）本文的寓意和下
• 29. 法國文學家福樓拜說：「天才只是長時間的忍耐、工作吧！」 義大利的米開朗基羅說：「天才能忍受無窮痛苦」。根據以上兩位名家對天才所下的定義，可知天才最需要什麼條件？ (A)勤奮　(B)苦難　(C)
• 30. 「我們的心敞開，為要迎接一隻遠方的青鳥。可是撲進來的總是蝙蝠，而我們不肯關上它，我們仍然期待著青鳥。」（張曉風·我有）以上這段話傳達何種意涵？ (A)堅持信念，追尋理想　(B)心無二用，情有獨
• 二、閱讀測驗 覺得生命荒涼、乏味、痛苦，那是因為自己的眼睛和心靈被層層面紗遮蔽住，無法看出它豐盈、奇妙、歡欣一面的關係。 (摘錄王溢嘉．智慧的花園)31.下列文句，何者最符合這段話的內容？ (A)對外
• 【題組】33.有關這首詩的說明，下列那一個選項正確？(A)暴風雨、逆風、驟雨、晴天、雨天都象徵逆境 (B)「所謂知己/不就是一把傘麼」意思是「知己如傘聚散無常」　(C)詩中使用譬喻、感嘆修辭 (D)「
• 【題組】35.「不要為我哭，要為我笑，雖然我不能預知明天，但我知道我的人生不是悲劇！」強調畫家的什麼性格？ (A)謙沖自牧　(B) 擇善固 執　(C) 樂觀進取　(D) 寬宏大量。
• 【題組】37.下列選項何者最符合本文所要傳達的意義？(A)人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小 (B)熱誠即是對做的工作有信心愛好 (C)要成就一件大事業，必須從小事做起 (D)成功不會從天
• 【題組】39.下列哪一句成語最可以形容這隻烏賊？　(A)欲蓋彌彰　(B) 作賊心虛 (C)百密一疏 (D) 自以為是。
• 【題組】40.本篇寓言的內容，可用下列何者來比喻？　(A)塞翁失馬，焉知非福　 (B)忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空　(C) 聰明反被聰明誤　(D) 小心駛得萬年船。
• 1.下列何者為二元一次方程式?(A)x2-3y+7=0(B)2x+y+6(C)5y-7=0(D)2x=y+4
• 2. 下列哪一組「 」內的字形相同？(A)閒情「ㄧˋ」致／逃「ㄧˋ」無蹤／「ㄧˋ」猶未盡(B)「ㄖㄨ ˊ」子可教／老弱婦「ㄖㄨ ˊ」／耳「ㄖㄨ ˊ」目染(C)「ㄐㄧㄡ 」緊衣領／「ㄐㄧㄡ」纏不清／「ㄐ
• 3. 請選出下列選項內的語詞，「形、音、義」皆正確的是？(A)瑰寶－音「ㄍㄨㄟˋ ㄅㄠˇ」，珍貴的寶玉　(B)屏棄－音「ㄅㄧㄥˋ ㄑ一ˋ」，拋棄　(C)寒瘡－音「ㄏㄢˊ ㄘㄤ」，寒酸、不體面　(D)乾
• 4. 下列「」中的字，何者意義兩兩相同？ (A) 剛正不「阿」／「阿」諛諂媚　(B)「顧」此失彼／左「顧」右盼　(C)閒情「逸」致／隱「逸」高士　(D)香遠「益」清／延年「益」壽。
• 5. 陳黎先生在＜聲音鐘＞一文中，藉著描述不同小販、不同時段的叫賣聲，刻畫出市井小民的豐沛的生命活力。其中較具台灣味的小吃叫賣聲，經常在大街小巷之中迴盪著。以下選項中的搭配何項不具有台灣鄉土特色(A)
• 6. ＜聲音鐘＞一文中作者因為移動書桌位置，而與小販叫賣聲相遇，內容充滿溫馨氣息。這種生活中的感動，與下列何者最相似？(A)蜜蜂與小黑蚊圍繞著我這個闖入者。嘿，別忙，我不是來偷盜國寶樹的人（張慧玲 下
• 7. 為學一首示子姪一文中，作者採正、反面兩種論述方式來闡述道理。下列名言佳句，何者沒有採用這種方式？ (A) 「牛驥同一皁，雞棲鳳凰食。」(B) 「積善之家，必有餘慶；積不善之家，必有餘殃。」(C)