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38 行為觀察聽力檢查的結果,通常記錄為:(A)察覺聽閾 (B)最小反應位階 (C)真正的聽閾 (D)感知位階
問題詳情
38 行為觀察聽力檢查的結果,通常記錄為:
(A)察覺聽閾
(B)最小反應位階
(C)真正的聽閾
(D)感知位階
參考答案
答案:B
難度:非常簡單1
統計:A(0),B(6),C(0),D(0),E(0)
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59 強調在介紹新手勢時,禁止使用聲音與唇部的動作,但可以利用環境設備加以輔助。以上敘述是美國手語(ASL)中何種特殊教學策略?(A)師徒傳授法 (B)直接經驗法 (C)功能標示法 (D)自然語言法
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76 小同是一位資深的聽力師,目前正在修習碩士學位。有一天,醫院轉介一位 50 歲男性聽覺障礙者給他,經仔細評估後,認為此個案非常適合做為碩士論文的研究對象,在沒有和個案及個案家屬討論下,他就將這名個
資訊推薦
29 下列那個測驗非評估聽覺處理異常?(A) TEN test (B) pitch pattern test(C) gaps-in-noise test (D) masking level diffe
67 下列有關個別化教育計畫(IEP)的敘述何者正確?(A)身心障礙家長不需要參加(B)現況能力指的是,身心障礙學生目前在某些學習領域或能力發展上最弱的表現(C)為了顧及身心障礙學生的心理層面,學生不
60 下列有關口手標音法(cued speech)的相關敘述,何者錯誤?(A)創始者是 Orin Cornett(B)不是語言,但是若與讀話併用,可補讀話的不足(C)以手形(hand shape)代表
39 以行為觀察聽力檢查法(BOA)進行檢測時,為不影響聽覺反應的判讀,建議聽力師在檢測前:(A)了解受測者的醫療史 (B)評估受測者的發展階段(C)避免與受測者頻繁的互動 (D)避免翻閱先前的檢測結
77 聽力師法明文規定,當個案當事人為未成年人,聽力所執行業務之紀錄及醫師開具之照會單或醫囑單應保存多少年?(A) 7 年 (B) 10 年 (C)其成年後至少 7 年 (D)其成年後至少 2 年
30 78 歲男性個案,右耳語音閾值為 45 dB HL,最舒適音量為 60 dB HL,而最不舒適語音量為 80 dB HL,試問其聽覺動態範圍為:(A) 15 dB (B) 20 dB (C) 3
68 下列有關聽力損失之敘述何者錯誤?(A)即使是輕微聽力損失(minimal hearing loss),也會造成學業困難的風險(B)輕微聽力損失(minimal hearing loss)孩童與聽
61 下列有關聾文化的敘述何者正確?(A)聾文化成員的問題和成年後才失聰的聽力損失者的問題相同(B)聾文化的成員認為他們的文化與聽人的文化不同,但是語言則相似(C) deaf 與 Deaf 的涵義不同
40 聽力篩檢結果,「通過」意指:(A)右耳通過 (B)左耳通過 (C)其中一耳通過 (D)兩耳皆通過
78 左圖是屬於那一個兒童語言發展學派對語言與思想的觀念?(A)行為學派(behavioral approach) (B)心理語言學派(psycholinguistic approach)Though
31 個案有下列何種情況時,可能不會降低中樞聽覺功能?(A)頭傷 (B)老化(C)梅尼爾氏病 (D)聽覺系統有神經性病變
69 下列對語言障礙的敘述,何者錯誤?(A)不管是特殊教育法規或身心障礙者權益保障法,對語言障礙都明確指出,在語言理解或語言表達能力和同年齡者相較有顯著偏差或遲緩現象(B)特殊教育法規中將語言障礙分為
62 依據特殊教育法第 11 條,高級中等以下各教育階段學校得設特殊教育班,其辦理方式如下:一、集中式特殊教育班。二、分散式資源班。三、巡迴輔導班。依據最小限制環境的特殊教育精神,由限制最小到限制最大
41 行為觀察聽力檢查法(BOA)呈現的是受測者的:(A)聽覺敏感能力 (B)聽覺反應能力 (C)聽覺理解能力 (D)聽覺制約能力
23 ASHA(1997)建議成年人的聽力篩檢音量為 25 dB HL,測試頻率為:(A) 500 Hz, 1000 Hz, 2000 Hz (B) 500 Hz, 1000 Hz, 2000 Hz,
32 中樞聽覺功能測驗,應該:(A)只做一個主要的測驗 (B)每個個案都做相同的測驗(C)依據個案有困難的情況而選擇測驗 (D)不須排除週邊聽力損失
70 阿明開了一家聽力所,但卻忘了將開業執照及收費標準,揭示於明顯處。請問其罰則為何?(A)處新臺幣一萬元以上三萬元以下罰鍰,並令其限期改善;屆期仍未改善者,處一個月以上一年以下停業處分(B)處新臺幣
42 在行為觀察聽力檢查法(BOA)中,播放刺激音的最佳時機為受測者在:(A)熟睡狀態時 (B)安靜清醒時 (C)哭泣不止時 (D)喃喃出聲時
24 美國國家標準局 ANSI(American National Standard Institute)在 2002 年建議學童的教室噪音量和餘響時間應為:(A)≤ 25 dBA、≤ 2 秒 (B)
33 延遲聽覺回饋測驗(delayed auditory feedback test)適用於診斷下列何者?(A)假性聽障 (B)中耳病變 (C)聽覺處理異常 (D)中樞聽覺系統病變
43 以 ABR 或 ASSR 等聽覺電生理檢查推估嬰兒的聽覺敏感度後,尚需以行為觀察聽力檢查法(BOA)施測的主要原因是為了下列何者?(A)重複確認聽覺敏感度 (B)評估不同刺激音時的反應(C)了解
44 在嬰幼兒聽力檢查中,聽力師在聽力圖上標示「最小反應位階」(minimum response level, MRL),其主要的意義是:(A)註記受測者是嬰幼兒 (B)強調所測得的數據是聽閾值(C)
「雙耳同時聆聽頻率相同、但音量不同的純音時,【題組】54 受測者只會聽到較大聲的刺激音」,指的是何種效應?(A) Weber (B) Stenger (C) Bekesy (D) Rinne
45 為勞工進行聽力檢查時,下列那一個頻率並非必要檢測的純音頻率?(A) 250 Hz (B) 500 Hz (C) 3000 Hz (D) 6000 Hz
64 VRA 適用於發展年齡 6 個月以上的幼兒,但是具唐氏症的幼兒則需至多大時較可能配合 VRA?(A)生理年齡 6-8 個月大 (B)生理年齡 10-12 個月大(C)發展年齡 6-8 個月大 (