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32 趨中的誤差(central tendency error)通常可能發生於何種收集資料方式時?(A) 項目檢核表(B)評定量表(C)軼事記錄(D)雙向細目表
問題詳情
32 趨中的誤差(central tendency error)通常可能發生於何種收集資料方式時?
(A) 項目檢核表
(B)評定量表
(C)軼事記錄
(D)雙向細目表
參考答案
答案:B
難度:適中0.6
統計:A(0),B(3),C(0),D(0),E(0)
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23 以下關於魏氏兒童智力量表的敘述,何者正確?(A)適用年齡為4-16 歲(B)適用年齡為 3.5-15.5歲(C)全量表智商平均數100,標準差 16(D)分量表智商平均數10,標準差 3
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1.下列词语中加点的字,读音完全正确的一组是 (A)菁.华 (qīng) 宁.可(nìng) 冠.心病(guān) 翘.首回望(qiáo) (B)吐蕃.(fān) 庇.护(bì) 歼.击机(jiān)
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4 以下何者是折半信度誤差的主要來源?(A)時間取樣(B)時間間距(C)內容異質(D)內容取樣
33 當受試者不是依據自己的情況或感受,而是依社會所接受或期望的答案作答,此種問題是: (A)反應風格(B)反應心向(C)虛擬反應(D)投射反應
8 某憂鬱量表採等級方式計分(選項介於 0「不嚴重」至 3「非常嚴重」),下圖為量表中「自殺念頭」試題之「試題選項特徵曲線」。由圖可知:(A)中等憂鬱程度的受試者(得分介於 20-28)選擇選項 1
24 因素分析應用於人格測驗編製過程中,是屬於那種建構方式?(A)效標組法(B))理論法(C)實徵法(D)邏輯內容法
5 當測驗所得分數與其他相同構念的測驗應有高相關,此屬何種效度?(A)幅合(B)效標(C)區辨(D)預測
20 效度類推(validity generalization)主要針對何種形式的效度憑證進行分析?(A)內容效度(B)效標關聯效度(C)構念效度(D)以上皆是
34 以下關於精神疾病診斷與統計第四版(DSM-IV)的陳述,何者錯誤?(A)DSM-IV分類系統中第三軸的內容是人格疾患或心智障礙(B)DSM-IV分類系統中第四軸用來分辨案主面臨的心理社會壓力源(
9 下列關於常模的敘述,何者正確?(A)它是一種已界定群體在測驗上的典型表現(B)它是一種標準,透過此可知道學生是否達到一定的標準(C)它是原始分數與答對百分比的一種轉換表(D)它不宜用來比較同一受試
25 以下那一特質不屬於五大(Big Five)人格因素?(A)嚴謹性(conscientiousness)(B)外向性(extraversion)(C)神經質(neuroticism)(D)自主性(
15 下列何種測驗比較不適合以重測方式建立信度?(A)打字文書測驗(B)國中英語字彙測驗(C)國小數學態度量表(D)成人憂鬱量表
9 吉爾福德(Guilford)認為智力由三向度組合而成,以下何者非三向度之一:(A)內容(B)結果(C)聯結(D)運作
35 以下關於貝克憂鬱症調查表(BDI-II)的陳述,何者錯誤?(A)BDI-II 包含 21 個題項,包括情感、認知、行為或心理特性(B) BDI-II 每題使用五點量表,評定 1-5等級(C)BD
10 下列那一種方式最適合對學生及家長解釋學業性向測驗之結果?(A)離差智商(B)比率智商(C)心理年齡(D)百分等級
26 以下關於標準參照測驗的陳述,何者正確?(A)是根據分數在團體中的相對位置而解釋的測驗(B)可判斷考生是否達到精熟學習(C)目的是區分考生之間的成就水準(D)適合作為升學考試的測驗
16 近年來探討實作測驗的研究常列出概括性係數(generalizability coefficient),它為何種指標?(A)試題偏差指標(B)試題鑑別度指標(C)測驗信度指標(D)測驗外在效度指標
10 多特質多方法可應用於何種指標的佐證?(A)信度(B)效度(C)符合度(D)和諧度
36 以下何者不是影響信度高低的因素?(A)測驗的題數(B)效標的品質(C)團體的同質性(D)團體的變異程度
11 假定測驗分數呈常態分配,下列何者的表現最佳?(A)PR= 45(B)Z= 1.0(C)T= 55(D)標準九= 5
27 標準參照測驗的信度可採以下那種方式計算?(A)柯恆(Cohen)的 K係數(B)克朗巴賀(Cronbach)的 alpha 係數(C)皮爾森(Pearson)的 r 係數(D)庫李(Kuder
17 在其它條件相同的情況下,下列關於信度的敘述,何者正確?(A)題數 50 題之測驗,其信度高於題數 100 題之測驗(B)平均難度為.50 之測驗,其信度高於平均難度為.90 之測驗(C)實作形式
11 將受測者能力與答對某題機率之關係以圖形顯示,可稱作:(A)題目剖面曲線(B)題目關聯曲線(C)題目機率曲線(D)題目特徵曲線
37 同一測驗對兩個群體(例如不同性別、或不同族群),所測量到的構念不同,表示此測驗可能有何種偏誤?(A)測量(B)預測(C)截距(D)斜率
2 以下的陳述,何者為錯誤?(A)畫人測驗最初是評量兒童的認知成熟度(B)羅夏克墨漬測驗要求受試者說出墨水圖形帶給他們的意象(C)主題統覺測驗是依據 Murray的需求理論發展的(D)明尼蘇
28 假設將新編的國小數學科成就測驗,施測於有代表性的國小學生,並以他們段考的成績與該成就測驗計算相關,作為成就測驗之效度,請問這是何種效度?(A)建構效度(B)內容效度(C)同時效度(D)預測效度
6 案主對諮商的期望會以自己看待問題情境的觀點而有不同,當案主不會對自己的問題負責任,認為應該由情境負責,將諮商師視為支持者,協助他克服不是自己造成的問題時,屬於那種期望的模式?(A)醫學(