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【題組】37.此圖所呈現之趨勢,其成因與人類經濟活動使大氣何種成分之增加最相關?(A)氧氣 (B)一氧化碳 (C)二氧化碳 (D)二氧化硫。
問題詳情
【題組】
37.此圖所呈現之趨勢,其成因與人類經濟活動使大氣何種成分之增加最相關?
(A)氧氣
(B)一氧化碳
(C)二氧化碳
(D)二氧化硫。
參考答案
答案:C
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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5. ( )下列選項「 」中的注音寫成國字後,何組字形兩兩相同? (A)「ㄉㄢ」於安樂 / 虎視「ㄉㄢ」ㄉㄢ (B)天氣煩「ㄗㄠˋ」 / 心浮氣「ㄗㄠˋ」(C)略遜一「ㄔㄡˊ」 / 科學範「ㄔㄡˊ」
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13.如下圖,直接由眼睛觀察紙上的數字「7」大小如甲所示,若透過焦距10公分的凸透鏡來觀察,當紙張距離凸透鏡8公分 時,所觀察到的結果應為下圖中的【題組】14.承上題,若改以凹透鏡觀察,則觀察結果應為
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35. 經由下列反應後生成化合物 F,請問化合物 F 之結構為何? (A) (B) (C) (D) (E)
21. ( )秦朝以下列何種字體統一文字?(A)大篆 (B)小篆 (C)隸書(D)楷書。
6. ( )下列選項「 」中的字經替換後,何者意思改變了?(A)妥「帖」:貼 (B)衣「襟」:衿(C)「怠」慢:殆 (D)漫「卷」詩書:捲
【題組】38.此圖所呈現之趨勢對地球環境將造成下列何種影響? (A)沙漠化現象加劇 (B)水分蒸發速率減緩 (C)平均海平面下降 (D)寒帶的生物棲地往緯度更低處遷移。
【題組】38、心臟的四個腔室中,何處之血液是缺氧血?(A)甲、乙(B)乙、丙(C)丙、丁 (D)甲、丁。
15. ( )下列有關「唐宋古文八大家」的說明,何者錯誤?(A)在唐代的有:韓愈、柳宗元兩位。(B)在宋代的有:歐陽脩、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石。(C)他們希望恢復秦、漢時散文的寫作風格──兼具
22. ( )若將各種字體依照年代先後順序排列,下列何者正確? (A)草書、行書、隸書、楷書(B)鐘鼎文、草書、大篆、楷書(C)金文、籀文、甲骨文、草書(D)甲骨文、金文、小篆、楷書
7. ( )「須臾」一詞的意思,與下列何者相去最遠?(A)半晌 (B)剎那 (C)彈指 (D)頃刻。
【題組】39.此圖所呈現之趨勢,其成因與下列何者最相關? (A)大量燃燒化石燃料 (B)氟氯碳化物的使用 (C)盜採河川沙石 (D)挖除順向坡的坡腳。
16. ( )下列關於「之」字所指稱對象的說明,何者錯誤?(A)睨「之」:陳康肅。(B)但微頷「之」:陳康肅。(C)康肅笑而遣「之」:賣油翁。(D)以我酌油知「之」:熟能生巧的道理。
( 甲 )學會三件事──給讀啟智班的女兒(作者:劉碧玲)媽媽要你學會三件事刷卡方向要正確按鈴動作要清楚下車站牌要記住將來有一天媽媽會老去公車和捷運將帶著你繼續單飛飛出屬於你自己的明天【題組】23. (
8. ( )下列詞義說明,何者錯誤?(A)泰斗:權威 (B)腳夫:搬運行李的工人(C)茶房:茶館 (D)書客:販賣書籍、文具的小販
17. ( )下列有關<賣油翁>的寫作說明,何者錯誤?(A)全文採順敘法。(B)作者採旁觀立場。(C)以繁筆寫陳康肅,以簡筆寫賣油翁。(D)透過對話及動作的描摹來凸顯人物個性。
【題組】24. ( )媽媽要女兒學會三件事,主要是基於何種考量?(A)讀萬卷書,不如行萬里路(B)給她魚吃,不如教她捕魚(C)坐而空言,不如起而力行(D)眼見為憑,百聞不如一見。
【題組】25.承上題,同一電阻改接不同電池,電壓計測得的電壓值為1.5V,已知該電阻符合歐姆定律,則下列描述何者正確?(A)電流計讀數變小 (B)電流計讀數不變 (C)電阻變小 (D)電阻變大。
【題組】25. ( )關於本詩使用的修辭,下列說明何者錯誤?(A)將來有一天 / 媽媽會老去─誇飾(B)公車和捷運 / 將繼續帶著你單飛─轉化(C)將繼續帶著你單飛 / 飛出屬於你自己的明天─頂真(D
27. ( )凹透鏡與凸透鏡各一面,同軸而立,凸透鏡與凹透鏡的焦 點正好重合在F2,則下列各圖所繪光線經兩透鏡所走之路徑何 者正確?(F1、F2、F3 均為焦點) (A) (B) (C) (D)
4ㄐㄧㄣ 持
14媒「妁」之言
( 乙 )齊宣王好射齊宣王好射,①說人之謂己能用②彊弓也。其③嘗所用不過三④石,以示左右。左右皆試引之,中⑤關而止,皆曰:「此不下九石,非王,其孰能用是。」宣王之情,所用不過三石,而終身自以為用九石,
5ㄌㄨˋ 力
15「憮」然變色
9. 兩箭之地:
【題組】27. ( )本文以齊宣王射箭為例,主要在說明甚麼道理?(A)上行下效的盲目 (B)三人成虎的可怕 (C)指鹿為馬的可鄙 (D)直言除蔽的重要。
6看出端 ㄋㄧˊ