資訊推薦

• 7.下列文句的敘述，何者有誤？(A)麥可‧喬丹以苦練來彌補身高上的不利，是「勤能補拙」的極佳詮釋　　　　(B)那默默的一群一文，以「忠實的態度」貫串全文(C)紙船印象一文中，「這些紙船都是有感情的」是
• 10.下列「　」中的字，何組詞性相同？(A)日久「彌」新／「彌」補缺失 (B)嘗「射」於家圃／汝亦知「射」乎(C)開「卷」有益／兩「卷」底片 (D)「惟」手熟爾／「惟」見長江天際流
• 24. 「我沈浸在一個全新的世界裡，小說裡的人物，就像我呼吸的空氣一樣真實，讓我覺得宛如進入了一趟神秘的時光隧道之旅。讀過一頁又一頁，我被故事裡的魔力迷得團團轉，直到黎明爬到我窗前，我疲倦的眼睛終於看
• 17. 關於論語的說明，下列何者錯誤？　(A)是孔子與弟子及時人談論、應答的語錄　(B)由孔子與弟子和再傳弟子記述編輯而成　(C)可以瞭解孔子的智慧與人格　(D)是儒家最重要的經典 。
• 22. 「見其發矢十中八九。」句中「其」是第三人稱代詞。下列「」中的字，哪一個也是屬於第三人稱代詞？　(A)無「他」，但手熟爾　(B)衣帶漸寬終不悔，為「伊」消得人憔悴　(C)勸「君」多採擷，此物最相
• 7.雅量一文的主旨勉勵我們要有彼此容忍和尊重對方觀點的雅量。下列何者與此態度不同？(A)有容乃大，無欲則剛(B)每個人都能縮小自己時，大家的空間就變大了 (C)你不願聽別人說話時，也要盡量保持良好的的
• 23. 下列「」中的詞語，何者運用「不妥當」？　(A)他暗自「琢磨」了一整夜，終於把事情想通了　(B)為了趕上補習班，又青總是匆匆忙忙買個麵包「果腹」　(C)大仁與弟弟的「友于」之情，令人欣羨　(D)
• 20. 子夏曰：「日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也已矣！」這句話的含義和下列何者無關？　(A)學而時習之　(B)學如不及，猶恐失之　(C)溫故而知新，可以為師矣　(D)學思並重 。
• 9.賣油翁一文中「但微頷之」的「頷」有詞性改變的現象，試問下列何者詞性轉變與之相同？(A)「火」紅的太陽也滾著火輪子回家了 (B)我們的國文老師穿得很「中國」(C)你的這番教誨有如春風「風」人 (D)
• 22、「有了窗，黑暗的地方透進了□□；有了窗，□□的角落，充溢著陽光，有了窗，□□的胸襟為之開朗。」缺空的地方依序應填入下列何者？(A)光彩／冷淡／坦蕩　(B)光芒／寒冷／狹窄　(C)光華／寒冷／寬廣
• 2. 臨渴掘井：
• 8.下列「」中的字詞，其詞性的先後轉變，何者敘述有誤？(A)蠶食「鯨」吞：名詞→副詞(B)「笑」談古今：動詞→副詞(C)路不拾「遺」：名詞→動詞(D)不「菸」不酒：名詞→動詞。
• 10.下列何者所使用的修辭法和其他三者不同？(A)那一粒醜陋的沙礫已變成美麗的珍珠 (B)我的日子滴在時間的流裡(C)痛苦的代價成就了榮耀的光彩 (D)不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。
• 4. 下列詞語的關係，何者異於其他三者？(A)虛懷若谷／謙卑為懷 (B)阿諛奉承／剛正不阿 (C)其來有自／事出有因 (D)詠絮之才／不櫛進士。 請翻頁繼續作答第 2 頁，共 3 頁
• 9. 李白 古朗月行：「小時不識月，呼作白玉盤」，這「玉盤」所比喻的事物，正是楊喚夏夜詩中的哪一樣事物？　(A) 珍珠　(B) 街燈 (C) 銀幣　(D)螢火蟲。
• 8.經過激烈的競爭，歌唱大賽最後四強終於揭曉，下列四強何者年紀最小？(A)活力奔放，志學之年的凱仁 (B)年登耳順，餘音繞樑的凱傑 (C)年近弱冠，朝氣十足的凱欣 (D)亮麗明朗，花信年華的凱詩。
• 6. 誇張描繪，超過客觀事實的敘述，稱為「誇飾」，如「氣勢萬鈞」、「霹靂壓頂」等。下列詞語，何者屬於誇飾用法？(A)改朝換代 (B)香遠益清 (C)天崩地裂 (D)有教無類。
• 18. 下列文句說明，何者錯誤？　(A)「學而時習之」是敘說為學的方法　(B)「有朋自遠方來」是敘說為學的樂趣　(C)「人不知而不慍」是敘說為學的態度　(D)「三人行，必有我師焉」是敘說為學的目的 。
• 19. 子曰：「擇其善者而從之；其不善者而改之。」這段文字的含義，最接近下列哪個選項？　(A)巧言令色，鮮矣仁　(B)不患人之不己知，患不知人也　(C)見賢思齊焉，見不賢而內自省也　(D)溫故而知新，
• 〈夏日辨玉法師茅齋〉 孟浩然　　　夏日茅齋裡，無風坐亦涼。竹林新筍穊，藤架引梢長。　　 燕覓巢窠處，蜂來造蜜房。物華皆可玩，花蕊四時芳。〈月夜憶舍弟〉 杜甫　　　戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月
• 7.掠：
• 10.紙船印象文中，「這種美麗的感情要到年事稍長後才能體會出來」意近於下列何者？(A)不經一事，不長一智(B)樹欲靜而風不止(C)養兒方知父母恩(D)我生待明日，萬事成蹉跎。
• 【題組】54. 關於這兩首詩的文意與作者的分析何者有誤？(A)第一首詩描寫詩人靜觀自得的悠閒之情(B)第二首寫戰亂後的荒涼殘破與念弟之情(C)第一首詩的作者一生雲遊四海不願為官(D)第二首詩的作者常悲
• 12.「如果他能從這扇門望見日出的美景，你又何必要求他走向那扇窗去聆聽鳥鳴呢？」這敘述與下列何者涵義相近？(A) 投我以桃，報之以李(B) 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同(C) 自掃門前雪，休管他人瓦
• 【題組】4. 善解人意的小美，有著( )的容貌，內外兼具下，身邊追求者多如過江之鯽。