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11.下列各「使」字的意思及詞性,何者說明「有誤」?(A)晏子「使」楚:出使,動詞 (B)其賢者「使」使賢主:派遣,動詞(C)使子為「使」:使節,名詞 (D)不賢者使「使」不肖主:使節,名詞
問題詳情
11.下列各「使」字的意思及詞性,何者說明「有誤」?
(A)晏子「使」楚:出使,動詞
(B)其賢者「使」使賢主:派遣,動詞
(C)使子為「使」:使節,名詞
(D)不賢者使「使」不肖主:使節,名詞
參考答案
答案:D
難度:
計算中
-1
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用户評論
【
蝦皮:教育學程考題彙編(教
】評論
X(A)物質X匱乏時,冰棒即是美食☆ →...
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10.曼陀在閱覽成語字典時發現有些成語都是跟人體的器官或部位有關,請問在她找到的成語中,前後空格答案相同的是下列哪一個選項?(A)耳聰□明/手舞□蹈 (B)牽□掛肚/脫胎換□(C)明眸皓□/焦□爛額
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12.關於晏子使楚一文的敘述,下列何者說明正確?(A)善用對話來描寫人物,且以第一人稱立場來作描寫(B)可以用「好馬不吃回頭草」來形容當時楚國的處境(C)故事內容讓人體會「人必自侮,而後人侮之」的道理
資訊推薦
13.閱讀文章時,讀者可以根據人物言論或行為來分析他的性格或心態,以下分析何者正確?(A)王冕:「天下哪有個學不會的事?我何不自畫他幾枝?」——自命不凡(B)蘇軾:「何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾
14.對靜止不動的事物進行描寫就是「靜態描寫」,而「靜態描寫」運用在人物描寫中,多寫人物外貌、神態等。對活動變化著的事物進行描寫為「動態描寫」,「動態描寫」運用在人物描寫中,多寫人物的談吐、悲喜、行動
15.「小女孩忙著打開手帕的結,倒出一把硬幣,放在櫃臺上。『這是我全部的積蓄。』她簡單的解釋:『我一直在存錢要買禮物送給姐姐。』」以上文句中的「一把」為「物品握滿一手的分量」,相對於藍色串珠項鍊的標價
16.「店裡顧客上門時,他會禮貌的招呼他們,等到打烊後,他的世界就只剩下孤單的空洞了。」依據以上敘述,文句中「他」與下列哪一選項中主角的心情最近似?(A)對於結婚兩年並住小公寓的男人來說,生活中沒有任
17.某文人因罪被貶後,寫道:「得罪以來,深自閉塞,扁舟草屨,放浪山水間,與漁樵雜處,往往為罪人所推罵,則自喜漸不為人識。」根據這段文字,下列對於此文人境況的描述,何者正確?(A)因罪人身分遭人鄙視,
18.請看右圖,這段文字的涵義為何? (A)無論天籟、人籟,有血有肉方能得到作者私愛(B)歌聲就是人籟,如有器樂相得益彰,更見情意柔長(C)雖然器樂能發出無限的音調,但仍不如情感豐沛的歌聲(D)當歌聲
19.「國人最近很流行慢跑及騎單車運動,但每況愈下的空氣品質,可能會讓愛運動的你身體愈來愈糟。帄時我們呼吸換氣速率大約是每分鐘8 至15 次,每次約是500c.c.,但在心肺強力運作下,換氣速率可增加
20. 依據上表內容,請問以下哪個人的行為符合禮券的使用規則?(A)菁菁:持券儲值悠遊卡100 元,並且告知店員毋須再開立發票(B)彥彥:購買2 瓶桶裝水共120 元,除禮券一張外需另自付20 元(C
( )1.聖誕節期間,學校裡播放著「鄭衛之音」,師生充滿歡樂氣氛。(A)O(B)X
( )2.歲月流逝,光陰以「千鈞一髮」的速度飛馳,轉眼間烏絲成白首。(A)O(B)X
( )3.我們要效法孔子「韋編三絕」的精神,發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至。(A)O(B)X
( )4.學成歸國的李醫師,博古通今,「金玉滿堂」,她將在腦神經科學領域貢獻畢生所學。(A)O(B)X
( )5.政府應將徇私舞弊之人清查到底,糾正歪風。如若姑息無視,終將「養癰遺患」,禍害無窮。(A)O(B)X
【題組】7.維也納環抱於蓊鬱森林與輕靈優雅的多瑙河之中,以其( )之姿孕育出許多才情洋溢的音樂家。
【題組】8.這位同學請留步!我看你骨骼精奇,頭冒靈光,肯定( ),將來必定有一番轟轟烈烈的大作為啊!
【題組】9.好的統治者宜( ),民胞物與,了解社會狀況,才能放眼於萬民福祉,為國家和百姓追求幸福遠景。
【題組】10.名將陶侃懂得的道理,因此即使是承帄時期,他依然每日搬運磚塊以鍛鍊體力,不敢有絲毫懈怠。
【題組】2.下列文句( )中所應填入的主語,何者正確?(A)( )不如捐之──芮伯 (B)( )而皆求於子──王(C)( )而多信人之言──芮季 (D)( )弗得,遂譖諸王──王之左右
【題組】3.下列選項中,何者最符合本文的主旨?(A)勸戒世人與人為善,需要幫助時才會有人伸出援手(B)諷刺世人多小氣刻薄,為錢財利益而棄禮義於不顧(C)提醒世人對待貪婪無厭之人,不可按照常理行事(D)
2.下列「」中的解釋何者錯誤? (A) 兵多將「廣」:遼闊 (B)自顧不「暇」:空閒 (C)「否」極泰來:凶、惡 (D)含辛「茹」苦:吃
3._甲_是而非、_乙_冠禽獸、自_丙_其果、含笑_丁_泉、判若_戊_人,以上五個成語所缺少的字,皆為數字或與數字有音同之關係,請按照(丙-乙 X 丁)+甲÷戊 的公式,將答案試算出來。 (A)-3
4. 史記 仲尼弟子列傳:「□□居西河教授,為魏文侯師。其子死,哭之失明。」文句空格中應為下列何者?(A)顏回 (B)子路 (C)子夏 (D)孔子
【題組】5.關於第二段的論述,下列何者說明「不正確」?(A)作者文筆幽默傳神,其筆下的下棋雙方及觀棋者皆可說是性情中人(B)「觀棋是有趣的事,如看鬥牛、鬥蟋蟀」,但說得中肯或不中肯都會得罪人(C)「喉
5. 「我認為,對邪惡、對黑暗,你表示沉默、表現出閃躲、與世無爭,你就是共犯,是罪惡和黑暗的共犯。壞人做壞事,你看著他做(而不阻攔),你就是共犯。所以我才力竭聲嘶,要出來講話。」文中的作者希望讀者避免
6.下列哪一選項替換後不恰當?(A)自從買了新吉他,玉梅就把上一把吉他「束之高閣」→置之不理(B)面對教授的提問,學姊支支吾吾,無法「自圓其說」,口試氣氛凝重 →自完其說(C)經過多次的開會討論,老闆