【108美術正式必上必勝】評論
視覺文化藝術教育澳裔美國學者保羅·鄧肯( Paul Duncum )於 2002 年在一次學術會議上則提出了“視覺文化藝術教育”的新說法,並對其進行了闡釋,概括如下:(一)視覺文化藝術教育的教育內容是視覺文化 沃克·查普林把視覺文化劃分為精緻美術( FineArt )、工藝 / 設計( Crafts/Design )、表演藝術及藝術慶典( Performing Arts and Arts of Spectacle )、大眾與電子傳媒( Mass and Electronic Media )四大領域。 然而,並非所有的視覺文化對藝術教育來都有意義,根據保羅·鄧肯( Paul Duncum )的說法,日常生活中能夠建立和傳達態度、觀念和價值的可視物,才是視覺文化藝術教育關注的內容。 (二)視覺文化藝術教育的立足點是學...