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46.生活科技學習評量應配合學習表現設計合適的評量工具,下列何者較適合作為科技態度的評量方式?(a)同儕互評(b)教師觀察或晤談(c)學生自我評量(d)作品評量(e)操作熟練度測驗(A)abc (B)
問題詳情
46.生活科技學習評量應配合學習表現設計合適的評量工具,下列何者較適合作為科技態度的評量方式?(a)同儕互評(b)教師觀察或晤談(c)學生自我評量(d)作品評量(e)操作熟練度測驗
(A)abc
(B)bcd
(C)bde
(D)ace
參考答案
用户評論
【
黃聖涵
】評論
這題的關鍵字為「態度」,de較難看出
上一篇 :
45.在生活科技教材的編寫時,列何項是素養導向教材編寫時的重點?(A)應設計明確的實作流程,讓所有學生均能完成的統一的實作作品。(B)応引導學生透過專題導向學習,運用設計的流程進行設計與製作。(C)應
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2.( )下列「」中的注音何者與其他三者不同?(A) 寡婦「人家」(B) 高貴「人家」(C) 你們這樣「人家」的大體(D) 幾戶「人家」
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47.生活科技課程有許多實作活動,評量的設計中很重視實作作品的評量,可採用標準本位評量方式,在設計標準本位評量以下何者為非?(A)一般分五等級(B)表現標準的描述通常以「門檻」概念進行撰寫(C)須明確
3.( )下列「」中的詞義何者與其他三者不同?(A) 「不厭」其煩(B) 學而「不厭」(C) 「不厭」其詳(D) 百讀「不厭」
48.美國國際科技與工程教師學會(ITEEA)提出6E模式可作為生活科技的教學策略之一,6E中除參與(engage)、探索(explore)、解釋(explain)、豐富(enrich)、評量(eva
4.( )下列「」中的字詞何者表示對「子爵」的尊稱?(A) 墨「子」(B)「子」美(C) 內「子」(D) 郯「子」
49. 工程問題解決教學策略引導學生體驗工程設計的各項流程,應於哪一個學習階段實施較為合適?(A)第二學習階段(B)第三學習階段(C)第四學習階段(D)第五學習階段
5.( )下列「」中的字義何者兩兩相同?(A) 左右垂肩「輔弼」/柱石之臣,宜居「輔弼」,出入禁門,補缺拾遺。(B) 「勘」誤/探「勘」(C) 一絲不「苟」/「苟」延殘喘(D) 纏「繞」/縈「繞」
50.生活科技教室的配置應要提供學生動手實作的空間,教室的空間大小應至少為一般教室的幾倍?(A)1倍 (B)1.5 倍 (C)2 倍 (D)2.5 倍
6.( )下列「」中的注音何者正確?(A) 蹊「蹺」:ㄑㄧㄠˋ(B)「法」國 : ㄈㄚˋ(C) 蹊「蹺」:ㄑㄧㄠˇ(D)「法」國 :ㄈㄚˇ
7.( )關於「」中的詞性何者配對正確?(A) 春風「風」人--名詞(B) 「親」親而仁民--副詞(C) 先天下之憂而「憂」--動詞(D) 各是其「是」--動詞
8.( )下列「」中的字義何者兩兩相同?(A) 還來「就」菊花/避重「就」輕(B) 不「復」返/「復」仇(C) 漏「斗」/「斗」箕(D) 選賢「與」能/山「與」水
9.( )下列何者屬於激問修辭法?(A) 春花秋月何時了?往事知多少?小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中(B) 兒童相見不相識,笑問客從何處來?(C) 學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人
10.( )下列「」中的字義何者兩兩相同?(A) 動「輒」得咎/所言「輒」從(B) 「納」稅/接「納」(C) 「鬱」積/憂「鬱」(D) 「謀」士/「謀」生
11.( )下列「」中的字義何者兩兩相同?(A) 勞力者治「於」人/苛政猛「於」虎(B) 飛蛾「撲」火/輕羅小扇「撲」流螢(C)「盡」善「盡」美/竭「盡」所能(D) 部「下」/名「下」
12.( )下列「」中的字義何者兩兩相同?(A) 無言以「對」/「對」酒當歌,人生幾何?(B) 「朝」廷/退「朝」(C) 舌「耕」/筆「耕」(D) 「重」刑/「重」酬
13.( )下列關於古今用語的解釋何者正確?(A) 官人—指通過科舉考試的狀元(B) 西席—舊時以西方代表賓客的座席,以表尊敬(C) 內人—指在後宮服侍嬪妃的女僕(D) 拙荊—指妻子
14.( )下列「」中的語詞運用共有幾個有誤?(甲) 張老太太已經80歲了,雖行動不便,但因臉部保養完善,仍是「童顏鶴髮」的模樣。(乙) 陳太太的離世,使陳先生措手不及,現今想起他們的回憶,都忍不住「
15.( )下列各項謎題所描述的答案,何者未出現在所配對的成語中?(A) 「此物管八面,人人有兩片,用手摸得著,自己看不見」→如雷貫耳(B) 「小小飛賊,武器是針,抽別人血,養自己身」 →夏蚊成雷(C
16.( )下列「」中的語詞運用何者正確?(A) 一片美麗的山林,經過生態復育後,又呈現了「童山濯濯」的生機。(B) 自從鬧出傷亡事件之後,他便過著「清靜無為」的生活,似乎是為了逃避罪責。(C) 這次
17.( )「他們構築的不是物理時間,而是人性『──』或者更準確地說『──』心情的時間」、「這簡直就是人間天籟,台語的瑰寶『──』具體而微地將整個民族、整塊土地的生命濃縮在一句呼喊。」試問上述兩句「─
18.( )下列句子中何者屬於形象化修辭?(A) 她們總是披著一身淡淡的夜色便開始工作(B) 當街燈亮起來向村莊到過晚安(C) 你是我的詩篇,讀你千遍也不厭倦(D) 假日的觀光勝地遊客如織,大型遊覽巴
19.( )「臘月既望(既望:農曆十六日),館人奔告玉山見矣!時旁午(旁:依靠、臨近),風靜無塵,四宇清澈。日與山射,晶瑩耀目,如雪、如冰、如飛瀑、如鋪練、如截肪(切開的脂肪,比喻色澤白皙)。顧昔之命
20.( )「玉山身形如一『山』字,中央主峰昂揚軒宇,拔地聳立三九五二公尺,傲視東北亞;左右垂肩輔弼,威而不嚴的凜凜於王座之上。玉山之象乃王者而非霸主,雍容大度即之也溫,俯視寶島大地,庇蔭生靈。」根據
1. Since it hasn’t rained for months, there is a water _____ in many parts of the country.(A) resour
1. Many people think cotton is the most comfortable _____ to wear in hot weather.(A) fabric (B) cove
1.在電瞬的儲存機制中,快取、暫存器、主記培體的相對存取速度之序等何?(A) 快取>暫存器>主記憶體(B) 暫存器>快取>主記憶體(C) 快取>主記憶體>暫存器(D) 暫存器&