問題詳情
54.應用Pender的健康促進模式設計提升學生身體活動計畫,下列何者正確?
(A)是屬社區層級的健康促進理論
(B)強調自我效能對健康行為的影響
(C)強調替代學習(vicariouslearning)對健康行為的影幡
(D)強調優先了解對象所處的行為改變階段(stage of change)
參考答案
答案：B
難度：簡單0.767
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用户評論
【努力專注，加油！】評論
潘德在1987年與2002年提出健康促進的定義為：「健康促進是健康生活型態的要素，是一種正向積極的生活方式，能引導個人體認其自身具有高度的健康潛能」。