問題詳情

24. 關於教學設計及評估,下列何者錯誤?
(A)ADDIE 包含 analysis, design, develop, implement, evaluate
(B)TAM(Technology Acceptance Model)包含感知易用性、感知有用性、感知有效性,用來評估師生對資訊科技的接受程度
(C)ASSURE 是一種系統化教學設計方法
(D)大數據(big data)技術可用來做學習分析

參考答案

答案:B
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)

用户評論

william】評論

科技接受模型(Technology Acceptance Model,簡稱TAM)乃針對使用者接受新資訊系統的行為所設計,1986年由 Davis根據理性行為理論所發展出來的行為意念模式。其目的在找出一種有效的行為模式,用於解釋電腦科技中使用者接受新資訊系統的行為,同時分析影響使用者接受的各項因素。此模型提供了一個理論基礎,用以瞭解外部因子對使用者內部的信念、態度與意圖的影響,進而影響科技使用的情形,此模型能夠普遍應用於解釋或預測資訊科技使用的影響因素。   科技接受模型以認知有用和認知易用為獨立變數,使用者態度、行為意圖和使用行為為相依變數。主張認知有用性與易用性會影響使用科技的態度,進而影響具體的行為表現,也主張人對資訊科技的使...

盧健瑋】評論

認知有用+認知易用→使用者態度與行為

Be a top spot】評論

a.ADDIE 包含 analysis, design, develop, implement, evaluate b.TAM 科技接受模型   認知有用性及認知易用性則受到外部變數影響。其模型如下圖所示: 資料來源:Davis, Fred D., Bagozzi, Richard P. and Warshaw, Paul R. (1989) User acceptance of computer technology: a comparison of two theoretical models. Management Science. 35(8), p.985.   針對本模型之主要變數,說明如下:(1) 認知有用(perceived usefulness):指使用者相信使用某系統會增加其工作績效或所能省下努力的程度,亦即個人對於採用某種資訊系統,會增加其工作效能的主觀認知。當使用者認知系統容易被使用時,會促進使用者以相同的努力完成更多的工作,...