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6.「霹靂」一詞為疊韻關係,下列何者與之相同? (A) 蘇醒/蹣跚。 (B) 葫蘆/徬徨。 (C) 抖擻/震懾。 (D) 閃爍/窸窣。
問題詳情
6.「霹靂」一詞為疊韻關係,下列何者與之相同?
(A) 蘇醒/蹣跚。
(B) 葫蘆/徬徨。
(C) 抖擻/震懾。
(D) 閃爍/窸窣。
參考答案
答案:B
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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5.下列各組「」中的字義,何者前後相同?(A) 「強」說愁 / 「強」人所難(B) 在晝「猶」昏 / 「猶」未能也(C) 家喻戶「曉」 / 春眠不覺「曉」 (D) 「傾」盆大雨 / 「傾」耳細聽
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15.下列詩句,何者蘊含「期盼」與「等待」之情?(A) 小苑鶯歌歇,長門蝶舞多。眼看春又去,翠輦不曾過。(B) 好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。(C) 前不見古人,後不見來者。念天地之
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7. (甲)霎時(乙)須臾(丙)咫尺(丁)彈指(戊)瞬間(己)晝夜,上述語詞形容時間短暫的有哪些? (A)甲乙丙丁。 (B)甲乙丁戊。 (C)甲丙戊己。 (D)甲丁戊己。
8.下列文句,何者的成語使用正確?(A) 他「緣木求魚」的行徑令人敬佩。 (B) 他的文章論點獨到「自出機杼」,得到眾多評審青睞。(C) 要減肥就要多運動,只靠求神拜佛,根本是「混水摸魚」。(D)
18. 「光暈水影下,牠們化成一線線撇閃的影子,舷牆上乒乒砰砰一陣機關槍掃射的中彈聲,有的凌空飛落在甲板上顫動。」這段文字是作者廖鴻基在描述飛魚的何種特質? (A) 驚慌失措。 (B) 迷途不安。(C
9. 作者以貝多芬田園交響曲的牧羊人之歌表達視覺印象的手法,與下列哪一選項的修辭技巧相同?(A) 只有夜風還醒著,從竹林裡跑出來。 (B) 陽光好亮,透過葉隙,叮叮噹噹擲下一大把金幣。 (C) 蟬聲是
行行重行行行行重行行,與君生別離。道路阻且長,會面安可知?相去日已遠,衣帶日已緩。浮雲蔽白日,遊子不顧返。相去萬餘里,各在天一涯。胡馬依北風,越鳥巢南枝。思君令人老,歲月忽已晚。棄捐勿復道,努力加餐飯
19. 陳堯咨認為賣油翁輕視他的技術而十分生氣,但在老翁示範酌油後,陳堯咨最後就「笑而遣之」。從上述可知,下列選項何者正確? (A)老翁故意羞辱陳堯咨。 (B)老翁是一位射箭高手。 (C)陳堯咨的射箭
10.「船尖破浪如在耕犁海洋」使用了譬喻的修辭技巧,與下列何者相同? (A) 小河竊竊私語地經過我的窗前。(B) 在電梯裡,只有我的手機不會睡著。(C) 平靜的湖面在微風的愛撫下微波輕盪。(D) 那雙
7星「宿」
【題組】29.本詩主要表達的內容為何? (A)骨肉分離之苦。 (B)亂世無常之悲。 (C)離別相思之情。 (D)遇人不淑之感。
20. 在網路上搜尋歐陽脩,可以輸入以下哪些資料(甲)田園詩人之祖 (乙)北宋文壇領袖 (丙)醉吟先生(丁)古文八大家 (戊)新樂府運動 (己)歐陽文忠公集(A)甲乙丙。(B)甲乙己。 (C)乙丁己。
11.「遇到這樣氣勢萬鈞的大西北雨前奏,誰也不能逞英雄,因為此時在天地之間除了它是英雄之外,不准有第二個人是英雄」,這段話要表達的涵義是什麼? (A)強調大自然的美好。 (B)凸顯急雷閃電的威勢。
7如火如荼
8粗「獷」
【題組】30.列有關「胡馬依北風,越鳥巢南枝」二句之敘述,何者錯誤? (A)藉胡馬、越鳥告訴我們,連鳥獸都知道不能忘本,為何身為萬物之靈的你,卻忘了本,還不回家。 (B)此二句式結構都是形容詞+名詞+
21. 珍珍想要寫一篇論文,研究主題是「談古今的隱逸生活及田園詩文」。下列哪些人物最適合做為他的研究對象? (A) 蘇東坡、杏林子。 (B) 劉義慶、張曉風。(C) 白居易、陳之藩。 (D) 陶淵明、
12. 田園之秋選中作者描寫大自然上演「大西北雨」這齣戲時,其情節依序為何?(甲)閃電霹靂 (乙)烏雲密布(丙)滂沱大雨(丁)雨過天青 (A)甲乙丙丁。 (B)乙丙丁甲。(C)乙甲丙丁。 (D)乙
8向地面「攫」來
9「吮」吸:
1「ㄙˋ」虐
22. 廖鴻基:「海洋文化理應包含海鮮文化,是我們糊里糊塗吃魚,而且吃過頭了,才會使得海鮮文化扭曲變形而汙名化。文章裡常常寫魚,或討論魚類生態或漁業種種,常被問:『那你還吃不吃魚?』」我的回答是:因為
13. 下列有關「古詩」的介紹,何者有誤? (A)流行於漢魏六朝,又稱古風。 (B)古詩十九首是兩漢七言古詩的最高成就。 (C)古詩的句數字數對仗平仄規定是寬鬆的。 (D)多以五字、七字一句,簡稱「五
9「逞」英雄:
10蚊「蚋」
2「ㄒㄧㄢ」弱
23.「早先的人類在求生存中透不過氣來,只有閒暇纔能創出一點兒進步。原始人在吃飽了鹿肉之餘,就在洞穴裡繪起畫來了。自那時人類從閒暇中一點一滴地累積起文化與文明,以至有今日。」陳冠學這段文字的主旨為何?